大班绘本《三只小猪》35896.pdf

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1、大班绘本三只小猪 活动目标:1.理解故事内容，记清主要情节，能说出故事中的不同角色的对话。2.知道做事不图省力，只有不怕苦，不怕累才能把事情做好。3.学习词:撞、烟囱、柴、炉。活动准备:PPT：猪、小白猪、小花猪、大灰狼、草房、木房、砖房图片。活动过程:1.师出示图片与幼儿谈话。(1)让幼儿说出实物名称:“看，今天老师带来了什么?”(2)猜一猜:“这三种材料如果拿来盖房子，哪种材料盖的房子最结实?”(3)我们一起来听听下面这个故事就明白了。2.教师结合图书讲述故事，通过提问，帮助儿理解故事主要情节，重点突出大灰狼三次撞房的不同结果。(1)三只小猪各选用哪种材料来盖房子?(在操作图上插入小猪与相

2、应房子图片)(2)一撞草房:大灰狼最先要吃掉哪只小猪?小黑猪不肯开门，大灰狼怎样做?(在操作图上画出一个箭号，学习动词:撞，结合动作让全体幼儿跟学)结果怎样?(3)二撞木房:小黑猪逃出草房边跑边喊:大灰狼来了，大灰狼来了(让全体幼儿跟读)小黑猪跑哪去了呀?(小白猪的木房里)小白猪不肯开门，大灰狼怎样做?(重点突出撞两次，并在操作图上标出两个箭号)结果怎样?(4)三撞砖房:小黑猪、小白猪逃出了木房时边跑边喊:大灰狼来了，大灰狼来了(让幼儿说)，两只小猪跑哪去了?(小花猪的砖房)小花猪不肯开门，大灰狼怎样做?(重点突出撞了三次，并在操作图上画出三个箭号来表示)结果怎样?(头上撞出了三个疙瘩，学习词

3、:四脚朝天，让全体幼儿用动作表现一下。)(5)消灭大灰狼:大灰狼很狡猾，它看到房顶上有一个什么?(学习词:烟囱)大灰狼接下来怎样做?三只小猪怎样对付大灰狼(学习词:柴、炉)3.分析房子所用材料，帮助幼儿寻找砖房结实的原因。(1)师生共同数一数大灰狼三次撞房所使用的次数和结果。师问:为什么草房一撞就倒，砖房撞了三次也不倒?幼儿园的房子也是砖房，我们一起来推推看，(师生一起推墙，师再问:“难道在这三种材料里藏着什么秘密吗?(2)分析实物稻草、木头、砖。请幼儿上台来摸一摸、捏一捏、掂一掂，并说出感受，教师演示:折断稻草，用钉钉木头和砖，分清三种实物的硬度，在幼儿回答的基础上教师进行小结:“在这三种材

4、料里，稻草最轻，木头较重，砖最重;稻草又细又软容易折断，木头虽不易折断，但是较软，砖头最硬最结实，所以，用结实的材料盖出来的房子才结实。”(3)教育幼儿做事不图省力。小猪在盖房子前曾问猪妈妈:用什么东西盖房子?妈妈是怎么回答的?从猪妈妈的话中，小猪知道砖房是最结实的，但为什么小黑猪、小白猪没有选择砖来盖房子(稻草木头轻图力气)，这样做的结果是:险些被大灰狼吃掉，看来做事老想着怎么省力是不行的，小朋友想一想，如果幼儿园是用稻草或木头建成的，那样会怎样呢?(4)如果你要盖房子，你将选用哪种材料?记得小花猪是怎样盖砖房吗?我们一起来学一学(音乐:盖房子)。活动延伸:把学习到的故事讲给自己身边的人听。