守育人初心做合格教师主题心得感悟.docx

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1、守育人初心做合格教师主题心得感悟 人民老师，肩负着培育人和塑造人的神圣使命，守育人初心，做合格老师，做学生爱戴的好老师!下面是我给大家带来的守育人初心做合格老师主题心得感悟5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧! 守育人初心做合格老师主题心得(一) 20_年_月_日下午，我校全体教职工齐聚会议室，在王应文支书和罗会昌副支书带领下，仔细的开展“不忘初心、牢记使命”主题教化学习活动。活动分为政治思想理论学习、集体探讨、谈心得体会、领导总结四个步骤。此次活动，其意义深刻性和深远性超过了以往政治思想教化，是党内一次具有深刻意义的整风运动，是一次再学习、再改进、再提升的过程，是党员对党的历史、党的传统、党

2、的宏大征程的一次重新相识过程。 通过参与主题教化活动，深刻相识到： 一、“不忘初心、牢记使命”，是贯彻党的十九大精神的重要举措。开展“不忘初心、牢记使命”主题教化，牢记“为中国人民谋华蜜，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。 二、“不忘初心、牢记使命”是党保持恒久年轻的重要法宝。开展“不忘初心、牢记使命”主题教化，就是进一步保持党的先进性，提高党的执政实力、巩固党的执政地位;就是进一步保持党的纯净性，持续推动全面从严治党，肃穆党内政治生活，净化党内政治生态;就是进一步保持党的战斗性，在决胜全面建成小康社会的战斗中、在

3、推动经济社会全面发展的新使命中，勇往直前、奋勉有为。 三、“不忘初心、牢记使命”是党始终牢记历史的重要力气。开展“不忘初心、牢记使命”主题教化，将引领广阔党员深化学习党的历史，提高党性修养水平，进一步发挥先锋模范作用;将引领广阔群众全面了解党的历史，爱党、拥党、护党，进一步感党恩、听党话、跟党走。唯有深刻牢记历史、正确看待历史，我们党才能带领广阔人民群众完成新的任务、攻克新的挑战、取得新的成果。 作为一名人民老师和一名共产党员，除了履行好一般老师的传道、授业和解惑,教书育人之外,还要在思想和人生品行上保持先进性，做素养教化的领航人,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审

4、美，为培育学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。老师是"人类灵魂的工程师"。作为新时代的老师,担当着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，“不忘初心,牢记使命”，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型老师,合格老师。坚决不移跟着党走，做合格党员，做党和人民满足的新时代人民老师。 守育人初心做合格老师主题心得(二) 爱党爱国爱社会主义，是我们每个人应当有的情怀。爱党爱国爱社会主义，不应只停留在口头上，停留在口号中，应当体现在我们的详细行动中。 在思想上真正做到思过去，就是要深刻了解中华民族的奋斗史，苦难史，创业史;看现在，能够看到现

5、在的祖国的宏大，能从一个贫困落后的国家，在中国共产党的领导下，通过改革开放，艰苦的创业，不断的革新，把一个拥有13亿人口的大国变成了一个世界其次大经济体。如今，人民生活富有，国家富强，与70年前相比，可以说是祖国发生了天翻地覆的改变，取得这样的成就，我们的国家真是也不起了，我们为祖国而傲慢，为祖国而骄傲。想将来，在以习近平总书记为核心的党中心，早已为我们国家勾画了美妙的蓝图，确定了明确的奋斗目标，我们坚信，在中国共产党的坚毅领导下，全国人民团结一心，努力奋斗，我们的中国梦，中华民族的宏大复兴肯定能实现。 近日，中心“不忘初心、牢记使命”主题教化领导小组印发关于在“不忘初心、牢记使命”主题教化中

6、仔细学习党史、新中国史的通知，要求党员、干部要学习党史、新中国史作为主题教化重要内容，不断增加守初心、担使命的思想和行动自觉。这个“通知”的下发，具有重要的深远意义，我们必需好好的学习。 我作为一名老师，一名党员干部，必需加强新时代爱国主义教化，要增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”。坚决志向信念、把握时代主题，深刻相识中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民华蜜。 我们作为新时代老师，必需适应新时代的教化发展，满意新时代教化的需求，办好国家希望、人民满足的教化。我们要听从习近平总书记的告诫，要“不忘初心，牢记使命”,以昂扬的斗志，饱满的精神在教化教学工作中去践行十九大精神，坚决

7、不移地在教化教学改革中求质量，保素养。全面贯彻党的教化方针，落实立德树人的根本任务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 守育人初心做合格老师主题心得(三) 十年树木，百年树人。为党育人为国家育才，是新时代老师最重要的任务，刻不待时!方向确定道路，策略成就将来，教化是立国之本，强国之基，教室和学校与时俱进，深化学习领悟习近平总书记的重要讲话，和重要指示批示精神，牢记使命，不忘初心。 做为一名新时代的党员老师，帮助学生树立崇高的志向，充溢学生的精神，整装学生的精神面貌。让学生成为真正的德才兼备社会主义新人才、成为真正全面发展的社会主义新人才、成为爱党爱国的社会主义新人才、成为为中国特

8、色社会主义奋斗终身的有用人才，是做为老师的重要任务。那么首先师者应当不忘信仰之心，教化不仅仅是学问的传承，更是灵魂的塑造，感情的共鸣。“学高为师，身正为范”老师应当时刻牢记啊，做有志向信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的好老师。严格要求自己和树立正确的价值观、道德观。让老师成为我们国家与民族的希望之光，成为“梦之队”的优秀筑梦人。 花开待季节，成长莫等候，幼儿教化的特别属性就使得幼儿老师必需做到眼观六路，耳听八方，心思缜密，和幼儿一同有着对世界对将来的新奇，和幼儿一同有着对美妙对簇新事物的憧憬，幼儿阶段嬉戏是幼儿一日活动最重要的组成部分，让嬉戏点亮童年，玩中学，玩中启迪，做幼儿宠爱的老师

9、，同时幼儿又是缺乏自主独立实力，缺少辨别是非对错的实力，所以幼儿老师又要做到事无巨细，充分了解不同年龄层幼儿身心发展特点，培育幼儿自理实力，学习实力，做一个让家长放心的老师。 少年智则国智，少年强则国强，少年是我中华将来之脊梁，是中国梦的再造者，是新时代中国特色社会主义接班人，为其启智者自当不断精进专业素养，开拓创新，启蒙其本事，启迪其心魄，激励其斗志，做新时代才智型老师，发扬十九大精神，努力践行才智育人的目标。 守育人初心做合格老师主题心得(四) 20_年_月_日，我参与了在祁门县委党校实行的祁门县教化系统党员学习贯彻党的十九大精神集中培训活动。通过集中培训，我对于党的十九大报告和新党章又有

10、了全新的相识，还对于习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵有了深刻的领悟。 如何才能更好地深化领悟十九大的重要思想和宏大精神呢?我想，作为一名党员老师，我们必需要立足教化教学岗位，以学促动;勤奋进取、不忘初心、牢记使命、砥砺前行。 做学习型老师是前提!一名老师要想更好地教书育人，首当其冲的事情就是不断学习，努力提升自己。这一段时间，我除了学习和领悟十九大精神以外，还切实要求自己好好读书，尤其是读苏霍姆林斯基的给老师的建议。这本书内容充溢，全面地反映了作者的教化思想和教化实践。书中的一百条建议，每条都谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，让人读后深受启发。其实，苏霍姆

11、林斯基自己就是一个特别喜爱阅读的人，他认为：老师每天不间断的读书，不是为了应付明天的课，而是出自内心的须要和对学问的渴求。他不仅激励刚参与工作的年轻老师在热情而惊慌的劳动中抽出时间来渐渐地一步步的积累精神财宝，智力财宝和教化明智。他更教化我们每一个教化工作者要学习教化同行们的优秀阅历，取得他们的优秀信念，深化思索优秀老师的阅历。 做创新型老师是关键!创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。作为新时代的党员老师必需要与时俱进，勇于创新;乐于接受新事物;擅长利用信息技术;敢于挑战传统的教学理念。在实际工作中，我努力使自己往这一个方向发展。从一年级第一堂课起先，我就努力向孩子们灌输

12、口语意识，主动通过看图和联系生活等方式，潜力培育孩子们的口语实力;其次学期，我又提前引领孩子们走入阅读的世界，从最初的父母读孩子听，到后来的父母孩子合作读和孩子读父母听，再到现在的孩子自读自听，绝大多数孩子都能努力地实现两月一书的目标，并仔细积累了接近三百天的好词佳句;同时，我还在课堂教学重视字词句运用(一词三句，一句三词)和片段写话训练(化诗为文，化文为诗，课文改编，续写故事)的基础上，指导孩子们学会视察和记录生活，养成写周记或日记(图话日记，童话日记)的习惯 要想成为一名新时代的党员老师，必需要不断地学习，恒久保持在一个虚心学习的状态!不忘老师初心、牢记教化使命，不负青春，不负韶华，且行且

13、思! 守育人初心做合格老师主题心得(五) 突如其来的疫情，彻底变更了传统的教学模式，对于我们这些老老师而言，的确是极大的挑战，多年来，早已习惯了站在讲台上与学生面对面的沟通，突然与学生之间要进行可望而不行即的线上教学，这迫使我们进行充分的打算和调整。不忘初心，主动应对，以学生的发展为本，是网上授课以来最深刻的感受。 为此，备课就成为极为重要的环节，工作量成倍增加，备课时不但要充分了解学情，还要考虑到学生在没有老师监管的状况下他们的学习状态，所以备课时对学问点的整理、重难点的确定，就须要反复推敲，做到集中而精炼，尽量使得初一的小孩子在短暂的有效留意力期间完成学问的学习。同时，为了提升学生对课堂的

14、参加度，在内容的设计上尽量贴近他们的生活，激发他们的爱好，并且让学生也参加完成一部分备课内容，让他们学会上网搜寻资料，利用网上资源来解决基础的学问点，借此机会让他们能够更有效的利用现代信息技术来帮助自己学习。网课期间我深深的体会到，应教会学生运用远程资源，学会运用多媒体资源进行学习，能够远距离获得信息，开展干脆和独立的学习，从而适应不同环境下的学习方式，这对提升学生的学习力，培育终身学习的习惯是极为重要的。 同时，科学指导学生自主学习的方法也是正值其时，这能很好地保证网课的质量。比如在新课的预习作业中，让学生仔细自读课文，依据自己的理解完成批注，这样，学生带着自己初步的理解和发觉进入新授课，本

15、身就带有对课堂的一种期盼，这是提高网课的参加度的一种极为有效的方式。 网课的过程中，由于空间条件的限制，师生互动和生生互动受到很大影响，但我尽量还是创建课堂互动的环节，引发他们思索，激发他们的争辩，促进他们的思维，尽可能吸引他们对课堂的爱好和关注，主动主动的参加。比如上课过程中对学生的批注进行展示沟通评价，是学生特别感爱好的一个环节，在网课的过程中，学习软件更便于学生自学成果的呈现，利用信息化技术的展示沟通和传统的展示沟通相比较，更直观、更高效，学生由听得见变成看得见，从而更加激发了他们的沟通和表达的愿望，深化了思维的过程，提升了沟通的质量。沟通评价是批注阅读的一个“加油站”，他们在这个过程中

16、相互激发、相互促进，创建性的思维和表达实力得到充分的展示与提升。这个过程也是老师主动参加，发挥作用的契机，赐予恰当的点拨和指导，可以有效解决教学中的重点和难点，提升学生的学习品质。 课后作业是网课的重要补充，目的就是让学生边学习边理解消化，网课的作业要求少而精，针对每节课内容和学生的实际状况，我利用各种资源细心设计课后作业并刚好评改，采纳了一课一练，一单元一测试的方法趁热打铁进行检查，有效地促进了他们对学问的驾驭。课后利用微信对学生进行单独指导，同时充分发挥小组的优势，进行组内互评或小组长评改，对作业和测试进行评价整理，课代表和小组长做好记录，这不仅帮助学生养成了仔细严谨的学习习惯，而且培育了

17、他们互帮互助的优秀品质。 网课期间我有意识地利用网络来培育学生良好的读书习惯，比如必读名著骆驼祥子，让学生上网查找资料，制作PPT和板报，激发他们的阅读爱好，加深对作品的理解，这可以有效提升学生的阅读质量。同时，我还注意对阅读结果的考查，在每次的单元测试中都进行相关内容的设计，保证了学生阅读名著的主动性和参加度。 网课之初最担忧的是课外古诗词积累会受到影响，但组内支配的早读很好地解决了这个问题，同时利用早读时间，接着进行上学期起先的课外古诗词背诵，完成课内外学问的联系和扩展。比如本学期课内涉及到杜甫，刘禹锡，王安石，陆游等人的作品，在早读学时间支配学生背诵这些作家相关的课外作品，并实行丰富多彩

18、的形式进行检查，比如班与班之间竞赛、古诗接龙、观看中国诗词大会竞猜等方式，极大地激发了学生积累古诗词的的爱好和热忱，一些原来懒于背诵的同学起先主动的参加其中，现在学生积累的课外篇目已达上百首，而且这样的积累还要始终进行下去，这不仅仅是学生语文学问的积累，更是传统文化的积淀，让学生感受中国传统文化的魅力，兼容的气度，灵动的才智，从而培育他们的人文精神，传承民族的文化的责任，这是语文教化的根基所在，也是语文老师的职责所在。 教书育人，以人为本。不忘初心，牢记使命。这是网课期间面对困难和挑战时，我信奉的基本原则。在国家和社会遇到困难的时候，须要我们每个人都能主动担当起自己的职责，把自己的事情做好，就是我们为国家做出的贡献。 守育人初心做合格老师主题心得感悟本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页