大班美术：《特别的我》36104.pdf

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1、大班美术：特别的我 活动目标：1.能细致地画出自己脸部的主要特征。2.通过绘画发现自己与别人的不同之处。3.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：轻音乐、底板、镜子、碳笔 活动过程：一、导入 师：马上小朋友们就要毕业了，前段时间我们也一起拍了集体照，想不想看看我们的毕业照呢？教师出示毕业照 师：看着这张毕业照，你能快速地说出每个小朋友的名字吗？你是怎样知道他就是 XXX，你从哪里看出来的？师小结：当我们判断一个人是谁的时候，最主要的还是通过看他的脸。二、基本过程 师：我们每个人的脸都是长的不一样的，为了让小朋友更清楚地了解自己的脸部长相，今天老师还给你们准备了镜子，请你们

2、将小椅子下面的镜子拿出来，通过镜子，仔细观察一下你的脸部长相，看看你的脸型是什么样的，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵又是什么样的，除了五官之外，脸上还有没有其他特点。看完之后请小朋友上来介绍一下你自己哦！师：小朋友已经自我欣赏完了，那谁来向大家介绍一下你自己？说出你的脸部特征，看看谁能说出自己的特别之处。幼儿介绍 师：刚刚小朋友通过介绍自己，都说出了自己脸上的特别之处，那你们想不想来画一画自己呢？那来看一下我们今天要用的工具 出示碳笔 师：这是？（碳笔）我们小朋友都认识它了，以前我们也用碳笔创作过。师：老师以小组的形式为你们准备了底板，请你待会回到桌子旁边，然后随便找个空位，在地板上画一画你自己，注意画的时候一定要把你的脸部特征画出来，让别人一眼就能找到你在哪里哦！等到音乐停了之后，就请你放下碳笔，回到座位上。幼儿创作，教师巡回指导。三、作品欣赏 师：我们请小朋友以小组的形式来展示他们的作品，其他小朋友请你来做大侦探，看看谁能快速地在他们的画中找到那个指定的小朋友。