五年级第二学期期末数学考试质量分析15625.pdf

《五年级第二学期期末数学考试质量分析15625.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级第二学期期末数学考试质量分析15625.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学校期末考试数学试卷质量分析 （20202021 学年度第二学期）班级：五年级 任课教师 苏东 应考人数 实考 人数 100 99 90 89 85 84 80 79 75 74 70 69 60 59 以 下 优 秀 率 合 格 率 平 均 分 24 24 1 10 3 1 3 2 1 3 58.3%87.5%83.2 大 题号 小 题号 错题举例 原因分析（从教师和学生两方面分析）一.3 (3)(5)3.原因是：学生对具体求两个数的最大公因数和最小公倍数，学生能够掌握，但对用字母表示时，学生就不会应用了，这表明学生的归纳性和灵活性不够，今后在课堂上，注意引导学生总结归纳。4.原因是：学生

2、只知道从53入手，而没有掌握分数与除法的关系，导致此题出错，今后引导学生思考要全面。(5)原因是：学生对找次品没有很好掌握，19 瓶水有 1 瓶水食盐水，因此 19（6,6,7）-6（2,2,3）-3（1,1,1）今后在课堂上多加引导，对学生多加训练。学校期末考试数学试卷质量分析 班级：五年级 任课教师 苏东 大 题号 小 题号 错题举例 原因分析（从教师和学生两方面分析）三 五 2 2 4 2.原因是：学生没有审题的好习惯，该生把75看成了74，导致该题出现错误，今后在课堂上，对长的审题习惯一定要加强训练，教师也要多引导学生。2.原因是：学生对计算顺序在简便计算中能很好地应用，但学生对异分母的通分后，分子相加做错了，今后教师对这类问题多引导学生观察计算，进行讲解。4.（2）原因是：学生虽然掌握了长方体的体积，但对知识的迁移运用不够纯熟，利用鱼缸的体减去假山的体积，就是注水的体积，再用这个体积差除以流速，就能求出时间。今后在课堂上多加引导，多训练。