幼儿园语言教案：下雨的时候35991.pdf

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1、幼儿园语言教案：下雨的时候 1教师以提问和讲故事的方式，激发幼儿的兴趣 教师:今天，老师请来了一位朋友，小朋友看看它是谁啊?(小兔子）小兔子带来了一个有趣的故事，小朋友想不想听啊?小兔子在草地上做游戏，蹦蹦跳跳，它看看花，采采蘑菇，玩的真开心呀!忽然刮起风来，下起雨来，小兔子心里真是着急呀!小朋友你们想想，说说小兔子它会怎么做呢?2教师提问，幼儿积极发言回答（教师要肯定幼儿的回答)(1)如果没有与内容一样的答案，教师:小朋友都很棒，想了这么多的办法。那我们来听听故事中的小兔子是怎样做的呢?(教师继续讲故事)如果幼儿回答与内容相近的，教师:这个小朋友想到的办法和故事中小兔子的做法是一样的。(教师

2、继续讲故事)教师:故事中又出现了谁?(依次出示图片)发生了什么事?3听完整的故事，回答问题 教师:现在老师想请小朋友再认真的听一次，听听每一个小动物都做了什么，说了什么?等会请小朋友来说一说。教师提问:(1)小白兔开始在干什么呢?（幼儿一起回答)(2)忽然发生了什么呢?它是怎么做的啊?(说的真好，那大家一起告诉我小白兔是怎么做的呢?)小白兔走啊走看见谁啦?当小白兔看见小鸡的时候,小鸡怎么啦?小白兔对小鸡说了什么?小鸡是怎么回答的?后来小白兔和小鸡又遇到了谁?看到小猫的时候，小猫怎么啦?小兔子和小鸡对小猫说了什么?小猫是怎么回答的?(5)）后来雨停了，三个好朋友在做什么?它们玩的开心吗?(6）故

3、事中你最喜欢哪个小动物呀?为什么呢?（教师引导小白兔很乐于助人)教师幼儿一起讲述故事。教师强调动物之间的对话部分。幼儿绘画雨伞 教师:小兔的雨伞是树叶，你们想不想为自己花一把小雨伞呢?幼儿绘画雨伞。附:故事下雨的时候 小白兔在草地上做游戏，蹦蹦跳跳，一会看看花，一会采采蘑菇，玩的真开心。忽然刮起风，下起雨来了，小白兔急忙摘了一片大叶子，顶在头上当做雨伞。这下可好了，淋不到雨了。它走呀走呀，看到前面走来一只小鸡，小鸡被雨淋得“叽叽叽”直叫，小白兔连忙叫:“小鸡，小鸡，快到叶子底下来吧!”小鸡说:“谢谢你，小白兔。”说着就钻到叶子底下。小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走，又看到一只小猫被雨淋得“瞄唶瞄”直叫。小白兔和小鸡一起叫:“小猫，小猫，快到叶子底下来吧!”小猫说:“谢谢你们!”说着，就走到叶子底下。不一会，雨停了，太阳出来了，小白兔，小鸡和小猫三个好朋友在一起做游戏，玩得真高兴。