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1、溶液中的离子平衡与电化学 一、选择题 1下列溶液中有关物质的量浓度关系正确的是 A NaHSO3溶液呈酸性,则有:c(Na)c(HSO3-)c(SO32-)c(H)c(OH)B pH 相等的 CH3COONa和 Na2CO3两种溶液:c(CH3COONa)bc D 用等浓度 NaOH 溶液和等体积 b、c 处溶液反应,消耗 NaOH 溶液体积 Vb=Vc 8 已知:常温下浓度为 0.1 molL-1的下列溶液的 pH 如表:溶质 NaF NaClO Na2CO3 pH 7.5 9.7 11.6 下列有关说法正确的是 A 在相同温度下,同浓度的三种酸溶液的导电能力顺序:H2CO3HClO HF
2、B 若将 CO2 通入 0.1 molL-1Na2CO3溶液中至溶液中性,则溶液中 2 c(CO32)+c(HCO3)=0.1 molL-1 C 根据上表,水解方程式 ClO+H2OHClO+OH的平衡常数 K 107.6 D 向上述 NaClO 溶液中通 HF 气体至恰好完全反应时:c(Na+)c(F)c(H+)c(HClO)c(OH)9 某化学研究性学习小组在学习了化学反应原理后作出了如下的归纳总结,归纳正确的是 常温下,pH 3 的醋酸溶液与 pH 11 的 NaOH 溶液等体积混合,则有 c(Na+)+c(H+)c(OH)+c(CH3COO)对已建立化学平衡的某可逆反应,当改变条件使化
3、学平衡向正反应方向移动时,生成物的百分含量一定增加 常温下,AgCl在同物质的量浓度的 CaCl2和 NaCl溶液中的溶解度相同 常温下,已知醋酸电离平衡常数为 Ka,醋酸根水解平衡常数为 Kh,水的离子积为 Kw,则有:Ka KhKw A B C D 10在 25 mL 01 mol/L NaOH溶液中逐滴加入 0 2 mol/L CH3COOH 溶液,曲线如下图所示,有关粒子浓度关系比较正确的 A 在 A、B 间任一点,溶液中一定都有:c(Na+)c(CH3COO)c(OH)c(H+)B 在 B 点,a125,且有 c(Na+)=c(CH3COO)=c(OH)=c(H+)C 在 C 点:c
4、(Na+)c(CH3COO)c(H+)c(OH)D 在 D 点:c(CH3COO)+c(CH3COOH)=2c(Na+)11如图是模拟工业电解饱和食盐水的装置图,下列叙述正确的是 A a 为电源的正极 B 通电一段时间后,石墨电极附近溶液先变红 C Fe 电极的电极反应是 4OH-4e=2H2O O2 D 电解饱和食盐水的总反应是:12如图装置中,小试管内为红墨水,具支试管内盛有一定量 pH4的雨水和生铁片。实验时观察到:开始时导管内液面下降,一段时间后导管内液面回升,略高于小试管内液面。下列说法正确的是 A 生铁片中的碳是原电池的阳极,发生还原反应 B 雨水酸性较强,生铁片仅发生析氢腐蚀 C
5、 墨水液面回升时,碳电极反应式为 O22H2O 4e=4OH D 具支试管中溶液 pH 逐渐减小 13下列关于下图装置的说法正确的是 A 若断开 K1关闭 K2,X、Y 均为石墨,Z 是 NaCl溶液,则 X 附近能得到氢氧化钠 B 若断开 K1关闭 K2,X 是纯铜,Y 是粗铜,Z 是 CuSO4溶液,则该装置可用于铜的精炼 C 若断开 K2关闭 K1,X 是 Cu,Y 是 Fe,Z 是含有空气的海水,则该装置可用于保护 Fe D 若断开 K2关闭 K1,X 是 Cu,Y 是 Zn,Z 是稀 H2SO4,则在 X 极有气泡生成。14将等物质的量浓度的 CuSO4溶液和 NaCl溶液等体积混合
6、后,用石墨电极进行电解,电解过程中,溶液 pH 随时间 t 变化的曲线如图,则下列说法正确的是 A 整个过程中阳极先产生 Cl2,后产生 O2 B 阳极产物一定是 Cl2,阴极产物一定是 Cu C BC 段表示在阴极上是 H+放电产生了 H2 D CD 段表示阳极上 OH一放电破坏了水的电离平衡,产生了 H+15在下列装置中,MSO4和 NSO4是两种常见金属的易溶盐。当 K闭合时,SO42 从右到左通过交换膜移向 M 极,下列分析正确的是 A 溶液中 c(M2)减小 B N 的电极反应式:N=N2 2e C X 电极上有 H2产生,发生还原反应 D 反应过程中 Y 电极周围生成白色胶状沉淀
7、16某校活动小组为探究金属腐蚀的相关原理,设计了如下图 a 所示装置,图 a 的铁棒末段分别连上一块 Zn 片和 Cu 片,并静置于含有 K3Fe(CN)6及酚酞的混合凝胶上。一段时间后发现凝胶的某些区域(如下图 b 示)发生了变化,已知 Fe2+可用 K3Fe(CN)6来检验(呈蓝色)。则下列说法不正确的是 A 甲区呈现红色 B乙区产生 Zn2+C 丙区发生的电极反应式:Cu-2e-=Cu2+D丁区呈现蓝色 17某固体酸燃料电池以 CaHSO4固体为电解质传递 H,其基本结构见下图,电池总反应可表示为:2H2O2=2H2O,下列有关说法正确的是 A 电子通过外电路从 b 极流向 a 极 B
8、b 极上的电极反应式为:O22H2O 4e=4OH C 每转移 0.1 mol电子,消耗标准下 1.12 L的 H2 D H由 b 极通过固体酸电解质传递到 a 极 18下表中与化学反应相对应的方程式中,正确的是 选项 化学反应 离子方程式 A 以石墨作电极电解氯化钠溶液 2Cl-+2H2O电解2OH-+H2+Cl2 B 以银作电极电解硝酸银溶液 4Ag+2H2O=4Ag+O2+4H+C 铅蓄电池正极反应 PbO2+4H+2e=Pb2+2H2O D 氢氧燃料电池(KOH 做电解液)负极反应 O2+4e+2H2O=4OH 19汽 车 的 启 动 电 源 常 用 铅 蓄 电 池,放 电 时 的 电
9、 池 反 应 如 下:Pb+PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O 根据此反应判断下列叙述中正确的是 A 放电时 PbO2是电池的负极 B 放电时,负极的电极反应式为:Pb+SO42-2e-=PbSO4 C放电时,溶液中的 H+向正极区移动,正极区域的溶液的酸性增强 D 充电时,该电池的正极接电源的负极 20镍铬(Ni-Cd)可充电电池的电解质溶液为 KOH 溶液,它的充、放电反应按下式进行:Cd+2NiOOH+2H2OCd(OH)2+2Ni(OH)2;已知 Ni(OH)2、Cd(OH)2和 NiOOH都不溶于 KOH 溶液。则下列有关电极反应式正确的是 A 放电时负极:Cd 2eCd2
10、+B 放电时正极:2NiOOH+2e+2H2O 2Ni(OH)2+2OH C充电时阳极:2Ni(OH)22e+4H+2Ni3+4H2O D 充电时阴极:Cd(OH)2+2eCd+2OH 二、填空题 21(16 分)“水”电池是利用淡水与海水之间含盐量的差别进行发电的一种新型电池。(1)研究表明,电池用二氧化锰纳米棒为正极材料可提高发电效率,这是利用纳米材料具有 特性,使之能与钠离子充分接触。(2)“水”电池总反应可表示为:该电池的负极反应式为 。(3)利用电解实验可以制得纯净的 Fe(OH)2白色沉淀,如右下图所示,已知两电极的材料分别为石墨和铁。若图中的电池为“水”电池,则其与 a 极相连的
11、电极是由下列物质中的 制成(填编号,下同)。A MnO2 B Ag CNaCl DNa2Mn5O10 E AgCl a 极的电极反应式为 。电解液 c 可以是 。A 纯水 B NaCl溶液 C H2SO4溶液 D CuCl2溶液 当生成 1mol Fe(OH)2白色沉淀时将消耗 MnO2 mol。(4)某温度下,Fe(OH)3(s)、Mg(OH)2(s)分别在溶液中 达到沉淀溶解平衡后,溶液中金属阳离子的浓度与溶液 pH 的关 系如右图。请据图分析:温度下,溶度积常数的关系为:KSPFe(OH)3 KSPMg(OH)2(填“”、“=”或“”);如果在新生成的 Mg(OH)2浊液中滴入足量的 F
12、e3+,振荡后,白色沉淀会全部转化为红褐色沉淀,原因是 。22(5 分),(1)以甲烷为燃料制作新型燃料电池,电解质为氢氧化钾溶液。电池负反应 式 为 ;放 电 时 钾 离 子 移 向 电 池 的 (填“正”或“负”)极(2)碳氢化合物完全燃烧生成 CO2和 H2O。常温常压下,空气中的 CO2溶于水,达到平衡时,溶液 pH=5.60,c(H2CO3)=1.510-5 molL-1。若忽略水的电离及 H2CO3的第二级电离,则 H2CO3 HCO3-H+的平衡常数K1=(已知 10-5.60=2.510-6)(3)常温下,0.1 molL-1NaHCO3溶液的 pH 大于 8,则溶液中 c(H
13、2CO3)c(CO32-)(填“”、“=”或“”),原因是 (用离子方程式和必要的文字说明)。答案:1C 2C 3B 4C 5 B 6D 7C 8C 9A 10 D 11D 12C 13D 14A 15C 16C 17C 18A 19B 20BD 21 22(8 分)(1)CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O 正(2)410-7 (3)大于 水解大于电离 读书的好处 1、行万里路,读万卷书。2、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。3、读书破万卷,下笔如有神。4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文 5、少壮不努力,老大徒悲伤。6、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿 7、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。8、读书要三到:心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器,人不学、不知义。10、一日无书,百事荒废。陈寿 11、书是人类进步的阶梯。12、一日不读口生,一日不写手生。13、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。高尔基 14、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游 15、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈歌德 16、读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿 17、学习永远不晚。高尔基 18、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。刘向 19、学而不思则惘,思而不学则殆。孔子 20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根
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