初中历史七年级上册第一单元史前时期：中国境内人类的活动第2课原始农耕生活教案新人教版11591.pdf

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1、第 2 课 原始的农耕生活 教学目标 知识与技能：通过本课学习了解在中华文明起源过程中我国原始农耕经济的主要情况和中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识其发展对中国远古时代社会进步的重要意义。过程与方法 本课教学用具是多媒体教学课件，教学方法是启发式的谈话法，要求设计探究问题与学生质疑相结合。情感、态度与价值观 认同创造出我国原始农耕文化的先民们在自己劳动成果中体现出的智慧与淳朴的情感，进而引发或增强对祖国历史和文化的认同感，以及对中华民族祖先的尊敬之情。重点 河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活。难点 河姆渡、半坡原始居民的生活特点。课时计划 1 课时 实际完成 教学过程

2、教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 利用原始的采集方式导入新课。通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。二、展示学习目标 1.简述河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。2.说出河姆渡、半坡原始居民的异同点。3 认同先民们对人类社会物质与精神进步做出的特有贡献，进而促发或增强学生对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。重点：河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活。难点：河姆渡、半坡原始居民的生活特点。阅读学习目标，明确本课学习任务。明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。三、自主学习 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。一、半坡居民

3、的生活 1、时间：距今约 6000 年 地点：陕西西安半坡村 区域：黄河流域 2、生产生活情况：房屋：半地穴式圆形房屋 生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；生活用具：彩陶；生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。二、河姆渡人的生活 1、时间：距今 7000 年左右 地点：浙江余姚河姆渡 区域：长江流域 2、生产生活情况：房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的

4、乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。三、原始农业的发展 1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学了解课本的大致内容。源地。2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。四、合作学习 学生先讨论，后讲解。总结河姆渡和半坡原始居民的相关知识点。（见附表）小组讨论探究 培养学生合作学习，分享智慧的能力。五、课堂小结 原始农耕生活 一、半坡居民的生活 二、河姆渡人的生活 三、原始农业的发展 思考、归纳、总结 通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。六、巩固复习 完成配套练习相应习题。进一步加强对知识的记忆及理解。附表：原始居民 时间 地区 原始农耕 原始家畜饲养业 原始手工业 河姆渡原 始居民 距今约 7000年 浙江余姚 河姆渡 磨制石器，耒 耜耕地，种植 水稻 饲养猪、狗、水 牛等家畜 制造陶器，玉 器和原始乐器 半坡原始 居民 距今约 六千年 陕西西安 半坡村 磨制石器，制 造胃器、角器，开垦荒地，种植粟 饲养猪、狗等 家畜 制作彩陶，刻 画符号，纺线，织布，制衣