六年级英语上册第15课教案15931.pdf
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1、课 题 Unit 5 When did the ancient Olympic Games begin?Lesson 15 课 时 第 1 课时 教学目标 1、能够听懂、会说“When didbegin?及其答语,并能在实际情景中运用。2、能够听、说、读、写 PE、history、those、modern 等单词,认读 the ancient Olympic Games、the Qin Dynasty 及 the Tang Dynasty,会用 BC、AD 就年代时间进行描述。3、能够正确理解课文对话,获取课文中的相关信息,能够正确朗读对话。4、能够了解古代奥林匹克运动会的相关知识。课前准备
2、课本、ppt 教学重难点 教学重点:1、学习询问某个事件或年代开始的时间,并能做出相应的回答“When didbegin?”“begin in”2、了解古代奥林匹克运动会的相关历史、知识。教学难点:1、单词 ancient,modern的读音,以及动词过去式的正确使用。2、对 ago,in 表示过去时间状语的理解与运用。教 学 过 程 复 备 一、Warm-up 1.Free talk 教师以提问的方式导入本课的学习 T:Do you have PE today?Do you like sport?Whats your favorite sport?Do you know the Olympi
3、c Games?Can you say something about the Olympic Game?Do you know the ancient Olympic Games?S:二、Presentation 1 教师引导学生观察主题图,提出问题(认识图中人物、观察对话情景、看图预测人物话语)T:Whos he/she?Where are they?S:2.学生观看视频回答问题T:What are they talking about?请学生说一说听懂的词语及大概内容。教师模仿 Yangyang 提问并引导学生 T:It began in 776BC,about 3000years ag
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