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1、初三历史第三次月考试卷卷 单项选择题(1-18 题,每题 1 分;19-21 题,每题 2 分,共 24 分)1.全球通史记载:“到 14 世纪,佛罗伦萨(意大利城市)市区有手工工场 300 家,年生产呢绒十万匹。”由此可见,佛罗伦萨A.出现了资本主义萌芽B.实行了农业集体化 C.完成了工业革命D.垄断了东西方贸易2.14-16 世纪的欧洲,充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反对封建神学、向自然挑战的无畏精神,这种精神指的是A.人人平等 B.人文主义C.自由民主D.思想启蒙3.“1648 年,英国的资产阶级和新贵族结成同盟反对君主制、反对封建贵族、反对居于统治地位的教会。”由此可
2、见,英国“新贵族”的实质是A.新兴的贵族B.无产阶级C.封建贵族D.资产阶级4.右图是美国费城的“自由钟”,被认为是美国独立的象征。它的钟声在 1776 年 7 月 4 日和 1783 年 4 月16 日两次响起,这两次钟声的含义分别是A.美国诞生;英国承认美国独立B.美国独立战争开始;美国宪法诞生C.美国独立战争开始;英国承认美国独立D.美国诞生;美国宪法诞生5.法国大革命摧毁了法国的君主统治,也沉重打击了欧洲其他国家的封建制度,推动了欧洲资本主义的发展和社会进步。材料反映的是法国大革命的A.原因B.过程C.条件D.影响6.“牛顿为工业革命创造了一把钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门
3、。”这场革命将人们带入A.“蒸汽时代”B.“电气时代”C.“信息时代”D.“太空时代”7.他是一个阶级的引领者,他创立了无产阶级争取自由解放和人类解放的科学理论,他的学说,抛弃了空想的成分,以其缜密和严谨展示了无产者的前程。他是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是无产阶级的精神领袖,国际共产主义运动的开创者。“他”是A.伏尔泰B.列宁C.斯大林D.马克思8.有学者在评论俄国 1861 年改革的结果时认为:农民占有的分地少、支付的赎金高,也在于政府试图让农民外出打工以维持生计,还可以为雇主提供大量廉价的劳动力。这种观点主要说明俄国 1861 年改革为资本主义发展提供了A.稳定的社会环境B.广阔
4、的国内市场C.提高了农民生产积极性D.廉价劳动力和资金9.19 世纪中期,美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料,而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内,并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是A.劳动力与生产资料严重匮乏B.英国殖民统治仍然阻碍着经济发展C.工业生产落后缺乏国际竞争力D.南北两种经济制度之间存在着矛盾10.明治维新期间,日本一开始全面学习西方,从军事、技术、政治体制一直到生活习惯,全力促进日本的现代化和西化。后来,在改革过程中出现了许多矛盾,所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由此可见,明治维新A.自始至终采取全盘西化
5、的策略B.彻底根除了封建制度的残余C.有选择地学习和借鉴西方文化D.使日本走上了侵略扩张道路11.对下表中的信息解读不正确的是1900 年法国巴黎“世纪回眸”世博会展品:大型发电机、无线电收发报机、电影等A.世博会上的展品还有内燃机、汽车和飞机B.世博会上与电有关的展品是瓦特发明的C.世博会的展品属于第二次工业革命的成果D.世博会展品是新发明和技术革新的产物12.一战后,英国的对外贸易联系破坏了,使它不能像过去那样执世界贸易之牛耳;法国在战争中工农业损失严重;德国战败,陷入经济困境。材料反映了一战A给人类带来了巨大的灾难B动摇了欧洲经济的优势地位C彻底丧失了世界政治中心的地位D加剧了帝国主义国
6、家之间的矛盾13.下表是1937 年各大国国民收入与国防开支的比例,可用于研究A.三国同盟和三国协约的形成B.凡尔赛华盛顿体系的建立C.已经形成的二战欧洲策源地D.欧美各国联合抗击法西斯14.1941 年 6 月 22 日,英国首相丘吉尔发表演说:“在过去 25 年中,没有一个人像我这样始终一贯的反对共产主义。我并不想收回我说的话。但是,这一切,正在我们眼前展现的情景对照下黯然失色了我们将要对俄国和俄国人民给予力所能及的一切支持。”材料中,丘吉尔“眼前展现的情景”是A.珍珠港事件B.德军突袭苏联C.美国在日本投掷原子弹D.苏联红军进攻柏林15.与以往阅兵不同的是,这次接受检阅的苏军将士走过红场
7、后,直接奔赴近在咫尺的战场。从红场直接开上战场的苏军部队开始在每一寸土地上同德军作战,常常战斗到整营、整团不剩一个人为止,使德军每前进半步都必须付出无数血的代价。由此可见,莫斯科保卫战取得胜利的原因是A德军装备受到寒冷天气的影响B希特勒战术的错误C苏军将士视死如归的抵抗精神D斯大林采用了正确的战术16.1944 年 6 月 6 日,盟军将军巴顿将军在给儿子乔治的信中写道:“BBC 电台今天早晨说,盟军空降部队和登陆艇大规模在海岸登陆,我率领的这支英雄部队很快就也会在那里了。”这支部队即将登陆的地点是A.凡尔登B巴黎C.诺曼底D.莫斯科17.1941 年 8 月 14 日,丘吉尔和罗斯福发表了大
8、西洋宪章,他们以理想主义的措辞宣布了他们的共同目标和共同原则。1942 年 5 月,丘吉尔和斯大林又签订了为期 20 年的互助条约。6 月,罗斯福和斯大林又签订了美苏租借协定。由此可见,影响二战结局的因素是A.共同的价值观B.战士的团结C.决策者的作用D.军队的士气18.以下是小李同学整理的大事年表,其内容的共同主题是1947 年印度独立1956 年埃及将苏伊士运河收归国有1990 年纳米比亚独立1990 年底 巴拿马收回了运河区的全部主权A.亚非拉国家的民族解放与独立B.殖民统治在非洲的终结C.拉丁美洲国家的经济发展D.殖民主义在亚洲依然存在19.雅尔塔会议决定:战后德国由美、苏等国实行分区
9、占领。1949 年,美、英、法占领区成立了“联邦德国”,苏占区成立了“民主德国”。这反映了美苏关系A.从紧张到缓和B.从合作到对抗C.从敌对到友好D.从和平到战争20.下图反映了 1945-1975 年间联合国成员国的变化情况,这表明A.发展中国家的力量壮大B.实现了区域政治一体化C.世界贸易的范围不断扩大D.经济全球化趋势深入发展21.近年来,欧洲主权债务危机、英国“脱欧”事件等一系列问题重创欧盟。据此可知A.英国陷入经济大危机B.法德矛盾进一步激化C.欧洲成为冷战的中心D.欧洲一体化进程受挫卷 非选择题22.阅读材料,回答问题。(9 分)材料一 1944 年 5 月,美、英、苏、中四国在华
10、盛顿会晤,同意沿用 1942 年“共同宣言”所用的“联合国”一词,把未来的国际组织命名为“联合国”。中国代表团指出:维持和平与安全必须根据正义与国际公法之原则。这一原则后被写入了联合国宪章。材料二联合国大事记(部分)1946 年1 月 24 日联合国大会通过了第一个决议。它的主要关注点:和平使用原子能和消除原子能武器及其它大规模杀伤性武器。1954 年联合国难民署因其对欧洲难民事务的贡献获得了诺贝尔和平奖,这是其两次获得诺贝尔奖中的第一次。1956 年11 月 7 日联合国大会第一次紧急特别会议讨论苏伊士运河危机问题,并决定成立第一个联合国维和部队。1972 年6 月第一届联合国环境大会在瑞典
11、的斯德哥尔摩召开,这次会议促成了总部在内罗毕的联合国环境署成立。(1)材料一中“共同宣言”的全称是什么?(2 分)(2)据材料二,概括联合国成立后做出的重大贡献。(4 分)(3)由上述材料可见,联合国的宗旨是什么?(3 分)23.探究问题(12 分)材料一 第二次世界大战战火方熄,人类便又立即陷入了一场可以称作“第三次世界大战”的新战局。客观而论,新战局之所以特别,就在于世界大战的立即威胁性其实并不存在。双方都以为“长期和平共存”确有其实现的可能性。即使到了紧要关头,尽管在表面的官方言论上,两边快要甚至已经打起来了。事实上,彼此私下却依然相信对方必能自我约束,有所节制。这种心照不宣,使“冷和”
12、(ColdPeace)成为默契,并因此使国际间许多未决事务或临时性的安排,呈现一时定格的稳定现象。摘编自霍布斯鲍姆极端的年代 1914-1991材料二 政治学家认为,二战的残酷带给人们心灵巨大的震撼,人们普遍厌恶战争,不愿意看到战争的再次爆发。经济学家认为,世界大战的代价太大了,从经济的成本与效益看,人类不应该再发动战争。战略学家认为,战后世界经济的迅速发展,科技的不断进步,引起了战争方式、战争技术等因素的变革,一定程度上阻止了强国与强国或国家集团间战争的发生。尤其是核武器的出现,客观上遏止了大规模战争的爆发。时殷弘二战洗礼是中国成为现代国家的伟大起点(1)材料一中“第三次世界大战”指的是什么
13、?并结合所学知识,指出它正式开始的标志。(4 分)(2)结合述材料和所学知识,多角度探究二战后没有爆发新的世界大战的主要原因。(8 分)24.综合运用所学知识,探究问题。(15 分)材料一 1941 年 12 月 8 日,美国正式对日本宣战。政府组织大规模的招兵宣传,2000万人应征入伍。9 日,罗斯福发表“炉边谈话”,要求迅速提高生产能力。美国进行了深入广泛的劳工动员,工人们被海报描绘成后方的士兵。美国政府发行国家公债,“二战”的巨大军费中,50%是靠民间公债解决。(1)材料一中美国正式对日本宣战的直接原因是什么?(2 分)并据材料一,指出美国战时宣传采用了哪些主要方式?(6 分)材料二 这一太平洋战争,是日本法西斯为了侵略美国、英国及其他各国而发动的非正义的掠夺的战争,而在美国、英国及其他各国奋起而抵抗的一方面,则是为了保卫独立自由与民主的正义的解放战争全世界一切国家一切民族划分为举行侵略战争的法西斯阵线与举行解放战争的反法西斯阵线,已经最后地明朗化了。摘自中国共产党为太平洋战争的宣言(2)据材料二,指出二战期间两大敌对的阵营。(4 分)并据上述材料、问题和所学知识,归纳世界反法西斯战争胜利的根本原因。(3 分)
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