如何攻克GRE长阅读.docx
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1、如何攻克GRE长阅读 如何攻克GRE长阅读?我们一起来看看吧,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 如何攻克GRE长阅读 我花了一个半月时间一次性通过GRE。并不是传闻中的学霸,可是特别擅长标准化考试。我觉得在出国道路中,最简单克服的障碍就是标准化考试,通过合理的学习方式,是可以以较少的时间投入获得好成果的。 而无论是GRE长阅读或者其他标准化考试的阅读,其实都是有肯定“套路”摸索的,假如可以总结利用起来,那么就可以从容面对任何标准化考试。 高分要点 重视基准分 GRE 共有 5 个部分,其中第一部分测试考生基准,即定基准分。假如考生第一部分做得很好,那其次部分就会比较难,但同时基准分也较高。同
2、样,假如第一部分做得不太好,那即使其次部分做得不错,加分也不会很大。 因此,假如做其次部分时感觉比较难,你反而应当感到放松,因为这说明你已经到了比较高的分数段了。GRE想要拿高分,那就把基础做好,后面再练几道题,整个分数就很美丽了。 值得留意的是,当其次部分难度提高时,题目会比市面上大多数练习难度要高。当时我感到比较慌。因而我想强调一下,在平常做练习时,难度和强度都应当比考试要略微大一些。 正确率与速度 想要在阅读部分拿高分,要留意正确率和速度问题。GRE一个部分30分钟,填空和阅读各十道题,因而做题速度基本上是一分钟一道题,留三分钟检查和思索不会的题目。 简洁题目要很快,为困难、难懂、词汇无
3、法辨清的题目留出时间(考试时花时间分析仍旧做不出的难题干脆放弃)。 阅读题目较简洁,时间要卡得很紧。 对于读文章,我的原则是: 一两句话一分钟内读完,短文章两到三分钟读完,长文章四到六分钟。 读文章特别重要。 有的人说,文章很长,干脆看题再带到原文找。但我自己亲身体验后发觉并不对。GRE 不同于托福考试,更侧重于逻辑把握。托福考察段落意味,可以通过定位的方式快速做题,GRE 则须要上下文分析推断。反复带到上下文寻到,不仅奢侈时间,还很简单做错。 ETS 出题的 GRE,有一个典型特征就是正确答案可以在原文中找到同义替换,这是检查正误的重要手段。 阅读材料 举荐材料: 1、GRE 的官方指南(
4、Official Guide, OG)。 讲解并描述 GRE 每年的出题思路。GRE 每年思路都在改变,建议买当年的官方指南。譬如我参与 15 年的考试,涉及大量逻辑题,在以往考试中并不这样,但这一改变可以在官方指南中读出。 留意:OG 的难度很低,是用于上手的。 2、GRE 36 套。 当时我只做了这一本。仔细的做好、做完就足够了。有的人特别热衷于做题,但真题是有限的,做完了就没有了。最大限度地利用好资料更关键。 3、杨鹏长难句。 初做 GRE,会觉得语法特别惊奇,找不到主语、谓语等,而杨鹏长难句就分析了这是什么样的结构,比如先倒装、再省略,还有状语从句。 还分析这个困难的句子如何转变为我们
5、熟识的形式。我认为这个语法分析是很有必要的。看多了之后,再见到长难句,一是不慌,二是能很快分析出来。 关于协助阅读 举荐花儿阅读。 尤其是其次第三章编写得很好,分别讲将文章类型和考察题型。另附高频词组和专业词汇,这些都很重要。 Manhattan LSAT Reading Comprehension Strategy Guide. 我认为这本书是以特别客观的角度分析了该怎么阅读、怎么理解。另外,由于 LAST 也是一个逻辑性考试,且难度高于 GRE,风格也相近。 假如时间充裕,比如有一年时间打算,那么可以看看这个,熬炼逻辑思维等。但假如只有最终一次机会了,还是一心一意放在 GRE 就好。 材料
6、运用方法 这些材料该怎么用呢?我建议头两天用 OG 上手,看看填空、阅读考察什么,并做做题目。题目很简洁。全做对了不要傲慢,因为真正的考试比这个难多了;做得不好也不要难过,因为才刚刚起先。 OG 看完之后,建议花一天时间看看花儿阅读的其次章和第三章,驾驭文章类型和重点题型。 重点训练 用的资料是 GRE 36 套。 每天做完练习后,都须要分析结果、分析文章结构,依据杨鹏长难句,找出做过的文章里出现的长难句,去想你当时看懂了没有、哪里没看懂、为什么没看懂。 我们在阅读时,不管是否念出来,都会发觉自己在一个词一个词的看。这也并非是实力凹凸的问题,即使是母语,在听人说话时,往往也会稍作一段时间才能反
7、应过来。不过一个词一个词的看,有点消耗时间。 意群 是意思相近或作用相近的一组词,可能是一个词,也可能是五个词。一个意群一个意群的看,速度会大大提高。 在刚起先练习时,不要急躁,可以读杨鹏长难句来分析推断意群。但不要太快,避开回式阅读。 36 套应当分为两个阶段 第一阶段是适应性训练:117 套。 适应性训练是指每个练习完成后休息,重在熟识题目,分析重点,适应考试。不在乎时间和速度。 每天做四套练习,每套都要计时。 一起先阅读可以在 30 分钟左右,协作杨鹏长难句训练,渐渐提高速度,后来就往适合考试的 17 分钟方向努力。假如做一套题花了 40 分钟,做了十套题还是这样,那说明这是词汇量的问题
8、。 基础不够,整体是很难提前的。我当时也是词汇基础不够,做得很慢,后来 3000 单词反复背,加强强度背单词。 其次阶段是速度和耐力练习。 每天 48 套练习。建议四个练习为一组,一组一组的练习,即一次两个小时强度的耐力训练。 经常做到第三个练习就看不下去了,特别熬煎,但 GRE 本身也是时间、精力、金钱都消耗很大的考试,耐力训练不够,考试时中途放弃或者随意应付都是很不好的。 速度和耐力练习同样要计时和分析。 练习分析方法 有个生词本,记录阅读里出现的生词。阅读里生词不多,主要是学科专业词汇。考试时可以通过猜词的方式用语法分析,但平常也可以积累。弄懂句子之间的关系,这一点特别重要。 分析的时间
9、至少是做题一样长的时间,譬如花了 40 分钟完成练习,那也要至少花 40 分钟分析每篇文章。这样以后做题的时候,你会越来越清晰其中的“套路”,从而大大节约时间。包括有: 1. 分析论点与论点之间的关系。 2. 句子作用和首句转折句中的核心词。 3. 题目在原文中的定位及定位的特点。正确选项在原文中的对应,以及选项出错的缘由。 4. 举荐一个错题本。 因为错误常常反复犯,可以用来记录一下错题和缘由。做 GRE 要去体会 ETS 的逻辑,并把自己的逻辑往这边靠。 假如一套题做其次遍时,发觉仍旧选刚起先的选项时,那就说明自己还没有理解这道题背后的逻辑;假如不一样,即使仍没有选择正确,仍旧进步了。假如
10、不能理解答案,可以和其他同学沟通一下,略微沟通就可以发觉问题所在。 GRE阅读题之演员的过去该追究吗 每日一练 Should we really care for the greatest actors of the past could we have them before us? Should we findthem too different from our accent of thought, offeeling, of speech, in a thousand minute particularswhich are of the essence of all three? Dr
11、. Doran'slong and interesting records of the triumphs ofGarrick, and other less familiar, but in their dayhardly less astonishing, players, do not relieve one of the doubt. Garrick himself, assometimes happens with people who have been the subject of much anecdote and otherconversation, here as
12、elsewhere, bears no very distinct figure. One hardly sees the wood forthe trees. On the other hand, the account of Betterton, "perhaps the greatest of Englishactors," is delightfully fresh. That intimate friend of Dryden, Tillatson, Pope, who executed acopy of the actor's portrait by K
13、neller which is still extant, was worthy of their friendship; hiscareer brings out the best elements in stage life. The stage in these volumes presents itselfindeed not merely as a mirror of life, but as an illustration of the utmost intensity of life, inthe fortunes and characters of the players. U
14、ps and downs, generosity, dark fates, the mostdelicate goodness, have nowhere been more prominent than in the private existence of thosedevoted to the public mimicry of men and women. Contact with the stage, almost throughoutits history, presents itself as a kind of touchstone, to bring out the biza
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