北师大版七年级下册第二章练习题37719.pdf

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1、WORD 格式 专业资料整理 第二章平行线与相1）一、判断题 1两直线相交，有公共顶点的角是对顶角（）2同一平面内不相交的两条线段必平行（）3一个钝角的补角比它的余角大 90o（）4平面内两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，则同相等（）5如果一个角等于它的补角，那么这个角一定是直角（）6如果 ml，nl，那么根据等量代换，有 mn（）7如图 1，1 与2 是同位角（）1下列说法中，正确的是（）（A）锐角小于它的补角（B）锐角大于它的补角（C）钝角小于它的补角（D）锐角小于的余角 8如果两条直线平行，那么同旁内角的平分线互相垂直（）9如图 2，直线 a、b、c 交于一点，则图中有三对对顶角

2、（）2如图 10，若AOB180o，1 是锐角，则1 的余角是（）10如图 3，如果直线ABDE，则BCD180o（）113（A）21（B）21 222 （C）1 2 （21）（D）1 3 （21）3如图 11，是同位角位置关系的是（）（A）3 和4（B）1 和4（C）2 和4（D）1 和2 4若两个角的一边在同一直线上，另一边互相平行，则这两个角（）（A）相等（B）互补（C）相等或互补（D）都是直角 二、5若一个角等于它余角的 2 倍，则该角是它补角的（）1一个角的补角与这个角的余角的度数比是 31，则这个角是度 2如图 4，点 O 是直线 AB 上一点，AOD120o，AOC90o，OE

3、平分BOD，则图中互为补角的角有对 （A）1 2 （B）1 3 （C）1 5 （D）1 6 6如图 12，四条直线相交，1 和2 互余，3 是1 的余角的补角，且3116o，则4 等于（）3如图 5，将一张长方形纸片的一角斜折过去，顶点 A 落在 A处，BC 为折痕，再将 BE 翻折过去与 BA重合，BD 为折痕，那么两条折痕的夹角CBD度（A）116o（B）126o（C）164o（D）154o 4如图6，与1成同位角的角有；与1成内错角的是是（A）垂直（B）平行（C）相交但不垂直（D）不能确定 8如图 13，ABEFDC，EGDB，则图中与1 相等的角（1 除外）有（）（A）6 个（B）5

4、个（C）4 个（D）3 个 9如图14，一只小猴顺着一根斜放的竹竿往上爬角（）（A）逐渐变大（B）逐渐变小（C）没（D）无法确定 10下列判断正确的是（）（A）相等的角是对顶角（B）互为补角的两个角一定是一个锐角和一个钝角（C）内错角相等（D）等角的补角相等 5如图 7，12，DAB85o，则B度 6如图 8，已知12180o，则图中与1 相等的角共有个 四、解答下列各题 7如图 9，直线 a、b 都与直线 c 相交，给出下列条件：12；36；18；58180o，其中能判断 ab 的条件是：（把你认为正确的序号填在空格内）1一个角的补角与它余角的 2 倍的差是平角的 1 3 ，求这个角的度数

5、8若要把一个平面恰好分成 5 个部分，需要条直线，这些直线的位置关系是 WORD 格式 专业资料整理 1WORD 格式 专业资料整理 BOC 的度数 2如图 15，已知直线AB 和 CD 相交于 O，AOEEOC，且AOE28o求BOD、DOE 的度数 2如图 21，ABDE，1ACB，CAB 1 2 BAD，试说明ADBC 3如图 16，补全下面的思维过程，并说明这一步的理由（1）B1（2）BCEF 理由：2理由：五、完成下列推理过程 1已知：如图 17，ABBC 于 B，CDBC 于 C，12求证：BECF 证明：ABBC，CDBC（已知）1390o，2490o（）1 与3 互余，2 与4

6、 互余 又1234（）（）3、若一个角的补角是它的余角的 3 倍，求这个角的度数 ABE BECF（）4、已知：如图，AB/CD，BC/DE，B=70，（1）求D 的度数。C D（2）用尺规在图上作一个角，使=DB（不写作法，保留痕迹）A D 2已知：如图 18，ABCD，12，求证：BD 证明：12（已知）（）5、已知：BC/EF，B=E，求证：AB/DE。BADB（）B 又ABCD（已知）180o（）PC BD（）六、作图题如图 19，已知BAC 及 BA 上一点 P，求作直线 MN，使 MN 经过点 P，且 MNAC EF（要求：使用尺规正确作图，保留作图痕迹）6、如图，已知、BE 平分ABC，CBE=25，BED=25，C=30，求ADE 与BEC 的度数。A DE BC WORD 格式 专业资料整理 七、计算与说理 1已知：如图 20，ABC50o，ACB60o，ABC、ACB 的平分线交于点 O，过点O 作 EFBC 交 AB 于 E，交AC 于 F求 2