美术教师期末教学工作总结15671.pdf

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1、美术教师期末教学工作总结 一学期的美术教学工作已经结束，作为走上讲台第一年的我，更是难以忘却的一年。期间经历了很多，有开心有快乐也少不了困难挫折，但是最终都坚持了下来，走到了结尾。期间收获了很多，从一名刚毕业的师范学生转变为一名老师，中间所经历的过程是最宝贵的，不管是在工作中还是生活中都是一种不可多得财富。这学期担任了三个年级的音乐教学工作，分别是二年级、三年级、五年级。三个年级的学生年龄不同，各自有各自的特点，不能以一概全，根据不同年龄段的学生采用不同的教学方法，教学侧重点也会有所不同。以下是在教学中对三个不同年级学生的一些发现，通过分析解决这些问题，为更好的去开展来年的教学打基础。二年级学

2、生：二年级学生年龄小，动手、绘画能力都不是很强，需要进一步的加强，从最基础的方面入手改善学生的动手、绘画能力。还要考虑如何做到让学生们把课堂中学到的知识、技法与平时生活中所能用到的情况结合起来。现在出现的问题就是学生不能把学习过的知识运用到生活中来，所以要在这方面加强培养，增强学生的意识，美术这门学科是一门实践性很强的学科是与我们的生活息息相关的。同时注意学生想象力的培养，扩展思维。另外注意学生的自主意识的养成，通过这学期课堂上的接触发现学生们很少有自己的主见，通常是以老师的想法为主，很少展现自己的想法。三年级学生：三年级学生就二年级学生而言动手能力有了一定提高，但绘画方面却有所欠缺，最基础的

3、美术概念不知道，在平时的课堂里给出作业要求之后一部分学生就不知道该如何动手去画或者画面大幅度的雷同。如果在黑板上做出范画，全班交上来的作业就都会以范画为主，基本没有改变，学生已经养成不主动思考全部照搬别人的画作的习惯，这是非常不好的，发现这个问题后对学生进行纠正，但还是有部分学生没有改掉这个习惯，下学期将以此为重点展开教学。培养学生的自主思考意识，同时加大绘画的练习，增强绘画能力。五年级学生：五年级学生绘画动手操作能力都有了一定的掌握，部分学生也能展现出一些自己的想法，但大部分学生普遍缺少自信，不敢表现自己所想。有的学生都已经构思好了，却还是会来问问老师可不可以，因此，学生缺少对自己的肯定，如

4、果他们敢于把自己的想法表现出来一定会有意想不到的作品产生出来，所以在新的一学期里要加强五年级学生的自我展现能力。让他们大胆的展现自己的想法。同时要调动学生的学习兴趣，让他们主动的去探索学习而不是以老师为主学生为辅被动的去学习。也要增强学生对美术技巧的运用，不能一味的停留在原有的基础上止步不前，认为所学的已经足够，一直处在原地没有增长。让学生学会增强作品的表现力，展现他们的成长。在这一学期中，有很多事是第一次接触，我没有处理经验，因此会有很多处理不当的地方，但是经历过之后才会发现自己收获了很多，原来课本上的理论知识与现实实践还是有很大区别的，而在这一学期中学会处理它们之间的关系是我最大的收获，虽

5、然处在摸索阶段，但是坚持总会有好的转变。在教学中也逐渐了解到该如何去上一节课，从熟悉教材到备写教案再去制作相应的 PPT 直到走上讲台去给学生们上课，这些环节是缺一不可的。而在这一学期中有的地方做的确实不够，就教材的熟悉程度上就没有很好地把控，同时教案的备写不够全面，而这些问题都会使得课堂教学的质量得不到最好的提升，所以在以后的工作中会注意，会更好的展开工作。那么怎样才算上好一节课，这是需要积累的，不仅是在课后的准备环节中更是在于经验的累积，因此去听别的老师讲课是必要的，虽然不是相同的专业，但是值得学习的地方却有很多，别的老师有着丰富的经验而这正是我所缺少的，无论是课堂的把控还是讲课时的技巧以及讲课环节的安排等等都是值得学习的，只有去了解了别人的课堂才能明白自己的课堂还缺少什么，而自己需要注意什么，只有这样才会有进步，所以现在的我还只是在上课，而不是上一节好课。一学期期末通过做这样一个总结，了解在这学期中什么地方是值得肯定的又有哪些地方是值得学习纠正的，为我今后更好的去工作奠定基础，我努力为自己成为一名合格的老师而思考。