大班科学教案：我是小小发明家4711.pdf

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1、第 1 页 共 5 页 大班科学教案：我是小小创造家 大班科学教案：我是小小创造家 活动目的 启发幼儿运用比拟观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经历。活动准备 1、小锯子一把。2、匹配图片 8 幅：鸟、飞机；鸭、小船；鱼、潜水艇；蝙蝠、雷达。3、课件一个。活动过程 一、以图片引发幼儿兴趣，引出主题，引导幼儿理解鲁班造锯的故事。1、出示锯子。提问：你们见过这种工具吗？它叫什么名字？有什么用？2、老师：那你们知道这个锯子最早是由谁创造的吗？它是我国古代一位着名的建筑工匠鲁班创造的。3、老师生动地讲述故事鲁班造锯。1鲁班怎么会想到把锯子做成这种摸样的？第 2 页 共 5

2、页 2以前没有锯子的时候，人们砍树怎么样？有了锯子以后有什么不同？二、引导幼儿运用比拟观察的方法找出两种物体的共同特征，获得有关仿生现象的初步经历。师：鲁班受到茅草的启发，创造了比茅草更加锋利的锯子。事实上，我们今天见到的飞机、船、潜水艇、雷达也是受大自然中一些动物或植物的启发才制造出来的。1、出示匹配图片，引导幼儿比拟观察，找出两种物体的共同特征，并连线匹配。师：看，老师给每一组小朋友准备了一张操作卡片，请你们互相商量一下，这些东西是根据旁边的什么创造出来的，然后用连线的方式记录下来，听清楚了吗？2、讨论操作结果。1师：都完成了吗？你们为小鸟连上了什么创造？为什么？小结：人们根据小鸟翅膀会飞

3、的特点，制造出了有翅膀的飞机，乘上飞机我们可以怎么样呀？2这是什么动物？有什么本领？人们会创造什么？为什么？第 3 页 共 5 页 师小结：人们根据鸭子浮在水上游泳的特点，创造了水上的交通工具-船、3师：蝙蝠有什么本领？所以人们创造了什么？小结：蝙蝠的视力很差，但是它的身上会发出一种奇特的超声波，这种超声波遇到前方的障碍物会迅速的反射回来，蝙蝠听到反射回来的回声，能确定障碍物的位置和大小，进展有效的躲避和追捕。科学家就根据这种超声波创造了雷达、雷达的作用和眼睛一样，不管在黑夜或白天，都可以探测到远间隔 的目的、如今我们的气象中心就安装了雷达，让我们可以预知明天、后天甚至大后天的天气情况，非常的

4、方便。4这是什么？潜水艇有什么用？它是根据哪个小动物创造的？为什么？小结：人们根据小鱼潜水的本领创造了潜水艇、老师总结：大自然中的事物真奇妙，鸟会飞，鸭会游，蝙蝠会使用超声波，鱼儿能自由地生活在水中，人们仿照它们的特点，制造出了对我们人类非常有用的飞机、船、雷达和潜水艇。小朋友，你们都连对了吗？三、通过竞猜游戏，激发幼儿的创造欲望，引起幼儿关注周围事物的兴趣。接下来老师要和小朋友玩一个游戏，名字叫猜猜猜。第 4 页 共 5 页 请你们看着图片猜一猜它是受哪种动物的启发而创造的？准备好了吗？师：这是什么？渔网。它可以用来干什么？科学家怎么会创造的呢？蜘蛛网。师：这是什么？母子雨衣袋鼠。师：这是什

5、么动物？看见小青蛙人们会创造什么呢？脚蹼。有了脚蹼，潜水员游泳游的怎么样呀？师：这是什么？迷彩服。穿着迷彩服有什么用？它是根据什么创造的？动物保护色。师：这是什么？电鼻子。它有什么用？猎狗。老师总结：科学家真聪明，创造出了许许多多有趣的东西。你们也想做个小小创造家吗？那好！请你们平时多去观察周围事物，想一想它们有什么特别的地方，模拟这种特点能创造什么有用的东西。假如有什么好主意，赶快来告诉老师，好吗？附：鲁班造锯 古时候，有个聪明人叫鲁班。不但会盖房子，会造桥，还会制造工具。有一次，鲁班要建造一座大宫殿，他和徒弟们带着斧头去南山伐木。用斧头砍树，又累又慢，砍了十几天，木料还是远远不够，鲁班心里非常着急。第 5 页 共 5 页 这天，鲁班去一个险峻的山上寻找木材，正困难地走着，突然手指被茅草划了一下，鲜血直流。鲁班想：小小的茅草为什么这么厉害？他忘记了疼痛，聚精会神地研究起茅草来。他发现，茅草边缘上长着又密又锋利的细齿，他用小细齿在手背上划了一下，果然又是一道口子。这使鲁班快乐得跳了起来，他想，要是在铁条上打出细齿，不就可以锯树了吗？他马上去找铁匠帮助，打了许多带细齿的铁条，作成了锯子、用这些锯子去锯树，果然又快又省力。不久，木料就备齐了。