小学校本课程三年级足球教案43623.pdf
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1、郭前小学校本课程足球三年级教案 课次：第 1 课时 班级：人数：时间：教学 目标 1.通过学习初步掌握控制球的动作方法。2.通过反复练习使学生初步能控制球。3.培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的精神。场地器材 1.场地：一个足球场；2.器材：10个四号足球；教学 内容 1.熟悉球性练习 2.游戏：迎面传接球 重点 难点 重点：对球的控制能力。难点：保持身体平衡。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容 1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。热身 部分 10 1.
2、活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑300米 2.专 项 准 备 活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.带领学生慢跑 300 米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学 部分 12 掌握控制球的动作方法。足球球性练习 1.踩球 2.拨球 方法：球 在 身 体 前方做踩球动作，球在两脚之间做踩 球 和 拨 球 动作。1.教师示范、讲解动作方法。2.先分解再连贯。3.教师个别纠正、指导。组织：四列横队 体操队形 拓展 部分 10 使学生能够较熟练的控制球。游戏：迎面传接球 1.方法：分四组进行，两组相对而站，中间
3、隔一定距离，然后进行传球游戏。2.规则：传球的同时该学生迅速跑到对面队伍背后，直到所有人都传球结束。比哪个组在最短的时间结束为胜方。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进行练习 结束 部分 5 身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运 动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 教师课 后小结 课次：第 2 课时 班级：人数：时间：教学 目标 1.在活动中主动接触足球，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣、参与意识及自信。2.在练习中关爱同伴
4、、严守安全常规和游戏规则。3.提高灵敏、协调和平衡等运动素质，发展体能。场地器材 1.场地：一个足球场 2.器材：40 个四号足球 3.标志桶 12 个 教学 内容 1.运球、停球小游戏 2.游戏：直线运球接力 重点 难点 重点：对球的控制能力。难点：传停球的力度和准确性。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。热身 部分 10 1.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑300米。2.
5、专 项 准 备 活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.带领学生慢跑 300 米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学 部分 12 1.活动中主动接触足球。2.学会游戏方法。游戏:停球-传球停球接力 方法：学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行接力游戏。规则：1.必须按规定动1.教师示范、讲解游戏动作要领。2.带领学生进行地滚球停球方法的尝试。3.组织小组展示停球方法。4.指导传球练习。5.组织学生参 组织：分成四个小组进行游戏 作运球。2.运球中不得妨碍别人。加传停球接力。拓展部分 10 1.发展体能。2.学会游戏方法。游
6、戏：直线运球接力 方法：学生分成四组，两小组相对而站，中间隔一定距离，发令后进行传球游戏。规则：1.必须沿规定路线按教师规定的动作做。2运球、传、接球失误时，应拾起球从失误点开始，继续比赛 3不得持球跑。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进行游戏 结束 部分 5 身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3、宣布下课。预计运 动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 教师课 后 小结 课次：第 3 课时 班级：人数：时间：教学 目标 1.初步了解颠球的基本
7、方法。2.对球的控制能力。3.通过各种游戏的方式，培养学生的球性。场地器材 1.场地：一个足球场 2.器材：40个四号足球 3.标志桶8 个 教学 内容 1.球性练习：颠球练习 2.游戏：脚背颠球 重点 难点 重点：脚内侧传接球。难点：传球动作固定。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容 1.课前检查 2.提出学习目标，导入主题。热身 部分 10 1.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3、熟悉球性 1.热身跑 300 米 2.专 项 准 备 活动
8、：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.带领学生慢跑 300 米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学 部分 12 1.了解颠球的基本方法。2.初步掌握动作要领。颠球练习：1.拿球袋颠球。2.颠一下球抱住再颠。3.颠一下球，落地再颠。要求：掌握触球部位与击球点。全身放松 脚腕紧张 1.教师讲解示范动作。2.找出好的学生做示范。3.教师巡回指导。4.纠正错误动 作。组织：1.学生练习两排相对，5 米左右距离。人一组。拓展 部分 10 1.体验颠球练习的技术。2.运用所学颠球技术进行游戏。游戏：脚背颠球 方法：学生分成四个小组往返接力颠球接力比赛，1
9、2 人一组。步行前进并颠球自己手坠下的落球。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进行游戏 结束 部分 5 身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运 动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 教师课 后小结 课次：第 4 课时 班级：人数：时间：教学 目标 1.了解脚背正面颠球的练习方法能模仿做出单脚脚背颠球动作。2.记住游戏方法和规则。3.能认真练习乐于相互帮助能克服困难勇敢顽强地完成游戏任务。场地器材 1、场地：一个足球场；2、器材：
10、40 个四号足球；教学 内容 1.球性练习：单脚脚背正面颠球 2.游戏：迎面脚背颠球接力 重点 难点 重点：脚背正面颠球的动作。难点：熟悉球性。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规 1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查 2.提出学习目标，导入主题。热身 部分 10 1.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑 300 米 2.专 项 准 备 活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.带领学生慢跑 300 米。2.教师领学生做专项准备活动。在
11、2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学 部分 12 1.做 出 单脚 脚 背 颠球动作。2.初步掌握动作要领。单脚脚背正面颠球 方法：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。1.示范、讲解脚背正面颠球的动作方法。2.组织学生进行原地无球脚背正面颠球的模仿练习。3.组织学生进行持球自抛单脚自颠练习。组织：四列横队 体操队形 拓展 部分 10 1.体验颠球练习的技术。2.运用所学颠球技术进行游戏。游戏：迎面脚背颠球接力 方法：学生分成四个组，每组分成两个小组迎面接力颠球接力比赛。步行前进并颠球自己手坠下的
12、落球。1.教师讲解运球方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进行游戏 结束 部分 5 身心放松，调节情绪，团队意识教育 1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运 动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 教师课 后小结 课次：第 5 课时 班级：人数：时间：教学 目标 1.学生能复述脚底拖球的动作要领。2.掌握脚底拖球的动作方法并进行练习。3.促进学生灵敏、协调、柔韧、定向、平衡等方面的身体素质。场地器材 1.场地：一个足球场 2.器材：40 个四号足球 3.标志桶 20 个 教学 内容
13、 1.控球技术：脚底拖球.2.游戏：运球过障碍接力 重点 难点 重点：脚底踏球，拖带轻柔。难点：换脚迅速，球随人走。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。热身 部分 10 1.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑 300 米 2.专 项 准 备 活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.带领学生慢跑 300 米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020的范围内进行有球热身
14、（球性练习）教学 部分 12 1.说出脚底拖球的动作要领。2、初步掌握动作要领。脚底拖球 方法：脚底踏球，拖带轻柔；换脚迅速，球随人走。1.教师讲解示范脚底拖球的动作方法.2.组织学生开展拖球练习。3.教师巡回指导，纠正易犯的错误。组织：四列横队 体操队形 拓展 部分 10 1.发展体能。2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素质。游戏：运球过障碍接力 方法：学生分成四组,排头的同学先运球绕过障碍物，用手抱球跑回来给下一位同学,如此循环到最后一位同学做完。要求:必须每个障碍物都得绕过，而且把球给下一位同学时不能抛球。1.教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进行
15、游戏 结束 部分 5 身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育；2.师生评价。3.宣布下课。预计运 动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 教师课 后小结 课次：第 6 课时 班级：人数：时间：教学 目标 1.通过复习使学生进一步掌握拖球动作技术。2.发展学生的速度、柔韧、协调、灵敏、等身体素质，培养学生主动参加体育锻炼的意识。3.通过以上教学培养学生团队合作的能力，以及增强自信心，提高克服困难的能力。场地器材 1.场地：一个足球场；2.器材：40 个四号足球；3.标志桶 4 个 教学 内容 1.控球技术：复习脚底拖
16、球 2.游戏：带球过障碍物接力 重点 难点 重点：触球点与脚触球的部位的认识。难点：连续触球动作的衔接。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。热身 部分 10 1.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性 1.热身跑 300 米 2.专 项 准 备 活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.带领学生慢跑 300 米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020的范围内进行有球热身（球性练习）
17、教学 部分 12 1.掌握拖球动作技术。2.掌握动作要领。1.复习脚底拖球 方法：支撑脚站在球的 侧后方约 30 厘米，脚尖朝前。用脚前掌将球向后拖拉。教师讲解示范脚底拖球的动作方法。2.组织学生练习：（1）左右换脚拖球后退。（2）左右换脚原地拖球转身。组织：四列横队 体操队形 拓展 部分 10 1.发展体能。2.促进学生灵敏、协调等方面的身体素质。游戏：带球过障碍物接力 方法：分四小组，每个小组一个球，从起跑线带球过障碍物至终点线。抱球往回跑交给第2个同学，依次类推，最先完成为赢方。1.教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进行游戏 结束 部分 5 身心放
18、松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运 动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 教师课 后小结 课次：第 7 课时 班级：人数：时间：教学 目标 1.了解足球脚底踩拨球的动作方法,初步掌握脚底踩拨球的技术动作方法。2.通过丰富多样的学习内容,提高综合素质并对足球运动产生浓厚的兴趣。3.在练习中学会团队合作,增强自信和创新能力。场地器材 1.场地：一个足球场 2.器材：40 个四号足球 3.标志桶 4 个 教学 内容 1 控球技术：原地双脚踩拨球 2.游戏：传递足球 重点 难点 重点：脚
19、底踩拨球的动作要点。难点：双脚踩拨球时两脚的快速交换。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。热身 部分 10 1.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑 300 米 2.专 项 准 备 活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.带领学生慢跑 300 米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学 部分 12 1 掌握脚底踩拨球的技术动作。2
20、、初步掌握动作要领。1.原地双脚交替 踩球 方法：（1）前脚掌触球的位置(球的上方)。（2）脚尖上翘,重心靠上。2.原地双脚踩拨球（1）前脚掌触球。（2）踩拨球的位置(球的侧上 方)。（3）注意抬头,重心靠上。1.教师讲解示范,讲解动作方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。4.教师巡回指导,发现 错误及时纠正。组织：四列横队 体操队形 拓展 部分 10 1.发展体能。2.促进学生灵敏、协调、速度等方面的身体素质。游戏：传递足球 方法：全 班 分 成 四组，每组一个接力棒。站起跑线后，“哨响”后，把足球踢出起跑线，快速跑上去，把球停在长方形内，再往前跑，绕过安全桩回来将球传给下一个同学，最
21、先传完的胜利。要求：若没有传到自 己 队 的 方 框里，必须踢回来放好后再继续进行。1.教师讲解游戏方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。口 口 口 口 组织：分成四个小组进行游戏 结束 部分 5 身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运 动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 教师课 后小结 课次：第 8 课时 班级：人数：时间：教学 目标 1.学生学习原地脚内侧拨球，熟悉球性，提高球感。2.能完成原地脚内侧拨球的动作技术，明确脚内侧触球的侧中部，拨球的力量与方向。提高动作
22、的协调能力，发展学生的下肢力量。3.培养勇于克服困难的品质及自信顽强的精神。场地器材 1.场地：一个足球场 2.器材：40 个四号足球 3.标志桶 4 个 教学 内容 1 控球技术：原地脚内侧拨球练习 2.游戏：拨球比多 重点 难点 重点：重心的变换。难点：拨球的力量与方向。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备，集课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。中注意力。内容。热身 部分 10 1.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑 300 米
23、 2.专 项 准 备 活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素质练习。1.带领学生慢跑 300 米。2.教师领学生做专项准备活动。在 2020的范围内进行有球热身（球性练习）教学 部分 12 1.掌握原地脚内侧拨球的技术动作。2.提高动作的协调能力。原地脚内侧拨球练习 方法：用脚腕类似抖拨的动作，以脚背内侧触球，使球向侧方或侧后、前方滚动。要求：保持身体重心左右移动。1.教师讲解示范,讲解动作方法。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。4.教师巡回指导,发现 错误及时纠正。组织：1.学生练习两排相对，5 米左右距离。人一组。拓展 部分 10 1.提 高 动作 的 协 调能力。2.发 展 学生 的
24、 下 肢力量。游戏：拨球比多 方法：30 秒内在直线上拨球。规则：1.轻轻拨动球，2.拨 球 的 次 数多，中断次数少为胜。3.球慢速沿直线滚动。1.教师讲解游戏方法和规则。2.教师做示范动作。3.组织学生游戏。组织：分成四个小组进行游戏 结束 部分 5 身心放松，调节情绪，团队意识教育。1.小跑步放松。2.肢体放松。3.师生评价下课。1.小结，团队意识教育。2.师生评价。3.宣布下课。预计运 动负荷 平均心率：110 次/分 预计练习密度：45 教师课 后小结 课次：第 9 课时 班级：人数：时间：教学 目标 1.学习脚外侧拨球的方法。2.学生能完成脚外侧拨球的动作技术。3.提高动作的协调能
25、力，发展学生的下肢力量。场地器材 1.场地：一个足球场 2.器材：40个四号足球 3.标志桶4 个 教学 内容 1.控球技术：脚外侧拨球练习 2.游戏：“抓小偷”重点 难点 重点：重心的变换。难点：拨球的力量与方向。顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 开始 部分 3 1.激发学生热情。2.做好课前准备，集中注意力。课堂常规：1.体育委员整队、检查人数。2.教师宣布教学内容。1.课前检查。2.提出学习目标，导入主题。热身 部分 10 1.活动身体达到热身效果。2.营造愉快的课堂气氛。3.熟悉球性。1.热身跑 300 米 2.专 项 准 备 活动：上、下肢拉伸运动。3.专项身体素
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