小学全面发展好少年评选活动方案10672.pdf

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1、1/3 小学全面发展好少年评选活动方案 为全面落实课程计划，深入推进素质教育，丰富学校文化生活，引领学生个性成长，促进学生全面发展,提升学生综合素养，激励广大中小学生发奋学习、立志成才，决定开展镇刘小学首届“多才多艺小名士、全面发展好少年”评选活动。一、活动宗旨 全面实施课程计划，认真落实“育人为本、全面发展”的质量观,呵护学生个性，促进学生全面发展、快乐成长。二、评选范围 全体学生均可参评。三、评选条件 （一）多才多艺小名士 在音乐（包括声乐、舞蹈、器乐）、美术（包括书法、绘画）、体育、科技创新、演讲与口才等某一方面发展突出。（二）全面发展好少年 1.品德高尚，热爱集体，关心他人，遵规守纪。

2、2.学习勤奋，乐于探究，习惯良好，成绩优异。3.乐观向上，自强自立，有健康的心理和高雅的情趣。4.热爱体育，体魄强健，积极参加各项文体活动。5.热爱劳动，勤俭节约，自己的事情自己做。四、活动过程 2/3 本次活动分班级活动和校级活动两步进行。班级活动时间：10 月 10 日10 月 20 日 校级活动时间：10 月 20 日10 月 31 日 活动组织：各初中、小学要认真组织发动，本着“人人参与，层层选拔，择优推荐”的原则，努力营造人人争当“多才多艺小名士、全面发展好少年”的浓厚氛围，让每一个学生都参与到活动中来，充分发挥过程育人的作用，引领学生个性发展、全面发展，通过组织初评活动，评选出各学

3、校的“多才多艺小名士、全面发展好少年”，择优推荐参加镇级评选,并在学校做好宣传，充分发挥他们的示范带头作用。活动评选：按项目类别进行评比，演讲类、音乐类、美术类根据现场才艺展示成绩评定，体育类、科技创新类项目根据上报的标志性成果原件进行评定，各类项目共评选“多才多艺小名士”10 名，未能入选小名士的，设才艺展示优秀奖。活动推荐：在校级评选的基础上，推荐 2 名同学参加镇级“多才多艺小名士、全面发展好少年”评选，并推荐一名全面发展好少年代表参加全镇“争做全面发展好少年演讲比赛”，演讲内容为个人全面发展先进事迹。表彰：活动结束，对参加活动的同学分别授予相应称号并表彰。四、活动要求 1.各班级都要依据学校方案制定班级实施方案，要高度重视，精心组织，公开、公平、公正地开展各项活动，促进学生的全面发展。3/3 2.班级活动结束后，10 月 21 日前，各班级将活动过程材料上报少先队，材料包括照片和文字材料（实施方案、总结、演讲稿、证书复印件等）、电子材料（推荐人选推荐表）。附件：1.20 xx 年 z 市首届“多才多艺小名士、全面发展好少年”汇总表、推荐表。来源网络搜集整理，仅作为学习参考，请按实际情况需要自行编辑