小学五年级语文试卷3466.pdf

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1、 小学五年级语文试卷 姓名 性别 毕业学校 分数 一、看拼音，写词语（8 分）yn jin l zh jing yng hu hu m d()()()()()li wng lu xun z()()（）二、辨字组词（4 分）暮（）息（）锯（）僵（）幕（）熄（）据（）疆（）三、多音字组词（3 分）会 hu()散 s n ()落 l ()会 kui()散 s n ()落 iu（）四、把搭配正确的词语用线连起来（3 分）虚弱的 环境 亲密的 信念 怀疑的 身体 必胜的 草地 艰苦的 语气 荒漠的 伙伴 五、给句子中画横线的字选择恰当的解释，把序呈写在括号里（6 分）顶：代替 用东西支撑 量词 1、他戴

2、着一顶帽子就出发了。（）2、瞧，他用手指把球顶起来了。（）3、考场上冒名顶替是要违法的。（）待：等，等候 对待，招待 将，要 4、奶奶到我家，我要热情招待。（）5、这个问题，尚待研究。（）6、我正待出门，却有人来了。（）六、选词填空（4 分）节律 节奏 1、这首曲子，铿锵有力，（）很强。2、生物（）和我们日常生活是密切联系的。花卉 花朵 3、不同的（）总在不同的季节盛开，这是人们所熟知的。4、春天来了，桃树、梨树都开满了鲜艳的（）。七、句子荟萃（6 分）1、反问句改为陈述句 这比山还高，比海还海的情谊，我们怎么能忘怀？2、毒品害得他家破人亡。改成“把”字句 改成“被”字句 3、这是伟大的奇观。

3、（改为反问句）4、徐悲鸿像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。（仿写句子）5、写一句有关珍惜时间的名言。八、补充句子（5 分）1、无林景不秀，。2、海内存知已，。3、，不为瓦全。4、明月别枝惊鹊，。5、我笔尖一动，流泻下一时的感受：，。九、默写古诗（4 分）晓出净慈寺送林子方 ，。,。十、阅读短文，回答问题（22 分）竹子 竹，是极其平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝，竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒

4、三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融进残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，剌破硬士，脱去层层笋衣，披上一身绿衣直插云天。暑去冬来，迎风斗寒，经风霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这样精神吗？1、“息”字的解释有：（4 分）呼吸时进出的气：停止 消息 利息。文中“息息相关”的“息”应属于第 种解释。“自强不息”的“息”属于第 种 解释。2、这段短文写了竹子的 ，两个方面，重点写了竹子的 。（5 分）3、作者从 、的用途写了竹子“全身是宝”。（5 分）4、“岁寒三友”是指 、。（3 分）5、用“”画出表现竹子强大生命力的语句；用“（）”画出作者由竹子引起的联想。（2 分）6、竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不出不挠的民族精神吗？这是 句。竹子最突出的品格是 （3 分）十一、作文（30 分）又一个学期将要过去了，在这个学期里你一定有很多收获，学到了很多新知识，懂得了很多道理，学会了很多本领，赢得了父母的夸奖，老师的赞扬这背后一定有很多动人的故事，请你从中选择一件事写下来，题目自拟，要写真人真事，表达真情实感。