2016年广东省初中学业考试语文模拟试题及答案665.pdf

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1、2016 年广东省初中学业考试模拟试题 语文 说明：1.全卷共6 页，满分为120 分。考试用时为120 分钟。2答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B 铅笔把对应该号码的标号涂黑。3答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.本试卷设有附加题，共10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120 分。5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回

2、。一、（24 分）1根据课文默写古诗文。（10 分）（1）斯是陋室，。（刘禹锡陋室铭）（1 分）（2）？悠悠。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（2 分）（3），自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）（1 分）（4）陶渊明的饮酒（其五）中展现诗人悠然自得、物我合一的思想境界的千古名句是：，。（2 分）（5）默写李商隐的夜雨寄北。（4 分），。，。2根据拼音写出相应的词语。（4 分）(1)爸爸的声音一直很平静，不过带着一种b k kng j（）的力量。(2)我生性zh ni(),急躁；我的情人却坚忍而有耐心。二是说明读书的方法，不要固执一点，yo wn jio z(),而要前后贯通，了解大意。在这种环境气氛

3、里，出口自然，不论唱什么，都充满一种chn p()本色美。3.下列句子加点词语使用不恰当的一项是（）（3 分）A.等到小鸟渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。B.老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。C.进入九年级以来，我们班的同学都比以前更加苦心孤诣地学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。D.毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。4下列对病句的修改不正确的一项是（）（3 分）A、在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。（去掉“浑身”）B、苏联着名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做各种动物的条件反射试验，把动物用

4、绳子缚在试验的架子上。（将“把动物”调到“用绳子”后面）C、这些天图书馆收到了许多出版社赠送的书，可把馆长乐坏了。（将“许多”调到“书”前面）D、由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。（去掉“由于”）5下面是某同学为“谈生命”主题班会准备的开场白，请仿照画线句子在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。（4 分）同学们：冰心说：生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。生命是什么呢？我以为生命是一条奔腾不息的江流，生命是一株顽强生长的小树，_，_。我们要享受生命中的快乐，也要学会在痛苦中微笑着成长。二、（46 分）（一）公 输（10 分）墨子 公输盘为楚造云梯之械

5、，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。”子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣

6、，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也；荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也；荆有长松文梓楩楠豫章，宋元长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类，臣见大王之必伤义而不得。”王曰：“善哉！虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械，公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其

7、故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉！吾请无攻宋矣。”6、解释下列加点词语在句子中的意思。（3 分）（1）公输盘诎（）（2）乃可攻也（）（3）以牒为械（）7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）义不杀少而杀众，不可谓知类。_。（2）公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。_。8、下面对文段的分析不正确的一项是（）（3 分）A、墨子想阻止公输盘，却先请他帮忙杀人，其实就是设好圈套让公输盘钻，让他陷入“义”与“不义”的自相矛盾中。B、墨子“起于鲁，行十日十夜而至于郢，

8、见公输盘”的目的是揭示公输盘的行为是不义的。C、墨子在劝说楚王时，没有直接说出目的，而是巧妙地先讲一个故事，让楚王判断，然后再劝说楚王，这跟劝说公输盘时相似，都是迂回达到目的。D、文章通过墨子反复劝阻楚国攻宋的故事，表现了墨子的反战思想。（二）课外文言文(9 分)王右军年减十岁时，大将军甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤入屏人论事都忘右军在帐中便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之!”及开帐，乃见吐唾从横，信其实孰眠，于是得全。(节选自世说新语)注 王右军：王羲之。减：不足。大将军：指王敦。钱

9、凤：人名，字世仪。9.下列句子中加点的词意思相同的一项是（）（3 分）A?王右军年减十岁时/期年之后 B.方忆右军未起/子墨子闻之，起于鲁 C.屏人论事/因屏人曰 D.乃阳吐污头面被褥/本在冀州之南，河阳之北 10.用“/”给文中画线句子断句。（3 分）?钱 凤 入 屏 人 论 事 都 忘 右 军 在 帐 中 便 言 逆 节 之 谋 11.王羲之用什么方法避过了杀身之祸选用文中有关语句回答，用自己的话说说大将军与钱凤之所以会“大惊”的原因。（3 分）（三）实用类文本阅读（10 分）喝果糖饮料让人更想吃 为什么富含果糖的饮料让你想要摄入更多食物 一项新的研究发现，饮料中所含糖的类型可能影响人们对

10、食物的需求量。研究人员发现，与饮用含葡萄糖的饮料相比，当人们饮用含果糖的饮料时，会想吃更多的高热量食物。在这项研究中，24 名参与测试者一天喝了含有75 克果糖的饮料，另一天则喝了含有同等重量的葡萄糖的饮料。研究人员还向这些人展示了一些高热量食物的图片，如糖果、饼干、比萨饼和汉堡包，并让他们评估自己的饥饿程度和想吃多少这类食物。在喝了含果糖的饮料后，参与者描述的饥饿感比喝了葡萄糖饮料后更强烈，而且想吃图片上食物的愿望更迫切。研究人员说，果糖和葡萄糖似乎对人们的饥饿感及摄入高热量食物的愿望产生不同影响，这或许是因为这两种糖与控制饱腹感的激素相互作用的方式不同。研究报告的作者、南加州大学临床医学助

11、理教授凯瑟琳.佩奇说，与葡萄糖不同的是，“果糖无法刺激像胰岛素这样的激素，而胰岛素能够向脑部传送饱腹信号”。她说，因此在摄入果糖后，大脑或许不会接收到让人觉得自己已经吃饱了的信号。研究人员还发现，参与者在饮用果糖饮料后，血液中胰岛素的水平比饮用葡萄糖饮料后显着降低。胰岛素水平的高低或许有助于解释他们对食物做出的不同反应。在此前的研究中，注入胰岛素的啮齿动物对美食的摄入量减少，在人身上进行的研究也发现，注入胰岛素后会增加饱腹感，抑制对食物的摄入。研究人员用功能性核磁共振成像仪对参与者的脑部进行检查后发现，饮用果糖饮料后，参与者在看到高热量食物时，脑部负责处理奖赏区域的活动度比饮用葡萄糖饮料后更强

12、。(选至参考消息2015 年 5 月 7 日)12.根据文意，下列说法正确的一项是()(3 分)A.研究人员发现，饮料中含果糖还是含葡萄糖会影响人们对食物的需求量。饮用前者比后者会想吃更多的高热量食物。B.吃了如糖果、饼干、比萨饼和汉堡包等高热量食物，其饥饿感比喝了葡萄糖饮料后更强烈。C.胰岛素能够向脑部传送饱腹信号，但是因为果糖无法刺激像胰岛素这样的激素，所以大脑就接收不到让人觉得吃饱了的信号。D.研究人员通过对啮齿动物及人的研究发现，血液中胰岛素的水平高低会影响身体的饱腹感，抑制或增加对食物的摄入。13.对文章的分析和理解不恰当的一项是()(3 分)A.文章的说明对象是含果糖饮料，这是一篇

13、事物性说明文。B.第段划线句子用了一个疑问句，不仅引出了说明的对象，还能引起读者的思考，使文章有吸引力。C.自然段主要运用了列数字、举例子、作比较的说明方法。D.文章语言平实，通俗易懂。全文按照逻辑顺序来安排内容，使说明更有条理性，便于读者理解。14.小明特别爱吃含果糖的饮料，妈妈建议他少吃，因为这样变肥胖的机率会增大，你认为妈妈说得有道理吗请结合文中的知识做出解释。(4 分)（四）文学类文本阅读（17 分）快乐，让我们一起慢慢变小 陈祖芬 从伦敦带回一只大皮鞋。不是一双，是一只。高大的鞋帮，一侧有六格窗户，另一侧一扭开关，整侧鞋帮便成一扇打开的大门。鞋帮上端是可爱的红瓦屋顶和伸出的二层楼的小

14、窗户。笨头笨脑的鞋头上，还有一扇可以拉下的小门。门一拉下，就是一个个台阶，小兔、小猪、小鸟、小松鼠，还有好多小动物，顺着台阶几步就可以径直走进大皮鞋里。我儿时有一本大约半尺见方的画着彩图的书：大皮鞋，封面上就画着完全一样的一只大皮鞋。我常常看着小兔、小猪们快乐地在大皮鞋里出出进进。后来，后来我的大皮鞋哪儿去了？随着我在上海的童年时代一起消逝了。然而这只大皮鞋突然出现在伦敦诺丁山的街头，就这么一只，只有一只。是从我童年的那本书里跳出来，跑到这里来等我的？世上万物，都属于最钟情于它的人。我对着从我的童年飞奔而来的大皮鞋，蹦跳着哇哇叫着，像原始人那样，只会用最本能的方式表达我的惊喜。这世界上的人，都

15、住在一只大皮鞋里多好，就像可爱的小动物们，就像很多童话的结尾：后来，他们幸福地生活在一起。我家里已经有很多人快乐地生活在一起。各地来的小动物小娃娃住满了我的书柜，开始还能平放着，后来只能堆放着。堆得我家真正的成了“玩具总动员”，或者叫动漫嘉年华，或者说我也成了玩具们中的一员，而且是最忙前忙后的一员。我有工夫就给他们找家具找玩伴配布景配灯光，照相。小时候我爸爸叫我背唐诗，我不记诗名不记作者，只背出来完事。这些年凡投奔我家的玩具，我也是不问出处不论国籍不讲贵贱，与我投缘便是我家人。我笑：我一人的工资要养这么多人，我是贫困线以下的。写作之余，小狗、小猴、小熊、小牛就跟我挤眉弄眼地逗我和他们玩，或者就

16、骗我上钩让我在书柜上搭起小摄影棚，给他们臭美，给他们像大明星似的这么照那么照。我嘛，是他们的美工师、化妆师、场地工、清洁工，但是我愿意。于我，这是最开心最过瘾最乐在其中最其乐无穷的了。因为，本来，别人看来或许那么不起眼的小玩意，一旦给他们一个舞台，一旦给他们打上光环，他们就像闪亮登场的明星或童星。他们给我的，是一经打开就上天入海的想象力，来表达他们的梦幻和他们对纯真对美好的痴迷。是出奇是惊喜是不可思议！我的书柜，本来是我的私家展示柜，我为书柜的住户们拍的照片，也只是纯个人的对这个世界的表达。十多年过去了，我想，为什么不让我的数不过来的家庭成员们走上这本童话展示柜和大家分享，分享奇思、分享妙想，

17、唤醒童心、好奇心和想象力，和快乐的能力、幸福的能力、独特的表达自己和、与世界沟通的能力。让他们，送去单纯，送去天真，祝愿美好，祝愿年轻。祝每一个女孩美丽阳光，像灰姑娘那样步入理想的殿堂。祈愿世上的人都能像童话结尾那样：从此幸福地生活在一起。快乐是我们的目标，让我们一起慢慢变小。（选自2011 年 5 月 28 日人民日报 15根据选文的行文思路，用简洁的语言概括主要内容。(4 分)_ 儿 时 读 大 皮 鞋 得 到 玩 具 大 皮 鞋 时 的 惊 喜 _ 童话展示柜的创作动机 16.自选角度，赏析文中画横线的句子。（4 分）写作之余，小狗、小猴、小熊、小牛就跟我挤眉弄眼地逗我和他们玩，或者就骗

18、我上钩让我在书柜上搭起小摄影棚，给他们臭美，给他们像大明星似的这么照那么照。17谈谈你对“快乐是我们的目标，让我们一起慢慢变小。”这句话的理解。（4 分）18.选文是为童话展示柜所写的后记，这本书展示了作者收藏的各种卡通玩具和洋娃娃。请回答作者写作这本书的目的。和作者一样，每一件玩具，都承载着我们的幸福和甜蜜。请选择一件你最喜爱的玩具，对它说几句知心话（要求运用比喻或者拟人的修辞手法。）（5分）三、写作（50 分）19阅读下面的文字，按要求作文。（50 分）小树不拒绝风雨，才会茁壮成长；江河不拒绝险峻，才有急流与瀑布；大地不拒绝尘埃，终于肥沃而丰厚；天空不拒绝云翳，终有朝霞灿烂而生活中，我们“

19、拒绝”的一些东西，往往是我们成长中不可缺少的精神食粮。为了成长，我们也不应该“拒绝”它们。请以我不拒绝 为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）字数不少于500 字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。附加题（10 分）阅读下列名着选段，完成1 3 题。(A)郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在

20、鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”

21、只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻居并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。（B）林冲赶到跟前把那后生肩胛只一板过来，喝到：“调戏良家人妻子当得何罪!”恰待下拳打时，认得是高太尉之子高衙内。原来高俅新发迹，不曾有亲儿，借人帮忙，因此过房这阿叔高三郎儿子在房内为子。本是叔伯兄弟，却与他做干儿子，因此，高太尉爱惜他。那厮在东京依势豪

22、强专一爱淫人家妻女。京师人怕他权势，谁敢与他争口？叫他做“花花太岁”。当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自软了。高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管！”原来高衙内不知她是林冲的妻子；若还晓得时，也没这场事。见林冲不动手，他发这话。众多闲汉见斗，一齐拢来劝道：“教头休怪，衙内不认得，多有冲撞。”林冲怒气未消，一双眼睁瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。1.以上两段文字均节选自哪部古典名着？作者是谁？（2 分）2.自己的妻子遭人调戏，身为禁军教头的林冲不打；素不相识的金翠莲被郑屠欺负，鲁提辖竟三拳打死了他。请分析其中的原因。（4 分）3.A 段文字中鲁提辖打死了镇关西后躲到

23、哪里去了？他得到了谁的帮助？（2 分）B段中林冲是该部作品刻画较为成功的人物之一，其绰号是什么？请你写出另外一个与他相关的故事情节并简述主要内容。（2 分）九年级语文参考答案 一、（24 分）1（10 分）本题共5 小题，每小题错、漏、多1 字扣1 分。（1）（1 分）惟吾德馨（2）（2 分）千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流（3）（1 分）折戟沉沙铁未销（4）（2 分）采菊东篱下 悠然见南山（5）（4 分）君未归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2根据拼音写出相应的词语。（4 分）（1）不可抗拒（2）执拗（3）咬文嚼字（4）淳朴 3（3 分）C 4（3 分）D 5（4 分

24、）示例：生命是一抹喷薄欲出的骄阳，生命是一座巍峨挺拔的高山。（运用比喻1分，句式相同1 分，语意连贯、符合语境2 分）二、（46 分）（一）（10 分）6、（1）通“屈”，理屈 （2）攻打 （3）用，介词（各1 分）7、（1）自己说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。（2）公输盘多次设下攻城的方法，墨子多次挡住他。（每句2 分）8、B（墨子的目的是阻止不义战争的爆发）（3 分）（二）(9 分)9 C?（3 分）10.?钱凤入/屏人论事/都忘右军在帐中/便言逆节之谋（错划、漏划一处扣1 分）11.乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。（1 分）大将军与钱凤在“帐中”商议叛逆的事

25、情，忘记了王羲之正在帐中睡觉，他们害怕王羲之知道了他们的计谋，因此“大惊”。（2 分）参考译文：?王羲之还不到十岁时，大将军(王敦)很喜欢他，常常让他在自己的帐里睡觉。大将军曾经先从帐里出来，右军还没起来。一会儿钱凤来了，两人摒退其他人讨论大事，都忘了右军还在帐里，一起密谋叛乱的细节。王右军醒后，听到了他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理，就假装流口水，弄脏了头脸和被褥，装作自己还在熟睡。王敦事情商量到一半，才想到王右军还没起床，两人彼此大惊失色，说道：“不能不杀掉他。”等到他们打开帐子，发现右军嘴边还有口水，就相信他还在熟睡，于是他的性命得以保全。当时人们称赞王右军有智谋。?（三

26、）12 D 13 A 14.(1)答：有道理。(1 分)因为果糖饮料中含有的果糖无法刺激像胰岛素这样能够向脑部传送饱腹信号的激素(1 分);而胰岛素水平的高低会影响人们对食物的反应与需求(1 分)在饮用果糖饮料后，血液中胰岛素的水平显着降低，饥饿感增强，会想吃更多的高热量食物。这样身体发胖的机率自然会增大。(1 分)（四）（17 分）15.（4 分）我从伦敦带回一只大皮鞋玩具 我和玩具的快乐相处(4 分。每空2 分，意对即可。)16（4 分）示例：“挤眉弄眼”、“骗我上钩”这些拟人化的词句，生动形象地将我和玩具朋友般亲密无间的情感表现得淋漓尽致，充满了童真童趣。(4 分。只要抓住语言生动形象，

27、充满童真童趣等来谈，言之成理即可。)17.（4 分）这句话表达了作者对世人的祝愿：主要我们拥有了童心、好奇心和想象力，就能收获生活的快乐和美好。(意对即可。)18.（5 分）和大家分享奇思、分享妙想，唤醒童心、好奇心和想象力，和快乐的能力、幸福的能力、独特的表达自己与世界沟通的能力。（2 分）对玩具说的话略。（3 分.其中玩具名称1 分，修辞手法1 分，语言表达1 分。）三（50 分）基 础 等 级 评 分 以 题 意、内 容、语 言、文 体 为 重 点。符 合 文 体，指 符 合 考 生根 据 题 意 和 内 容 自 选 的 文 体 要 求。发 展 等 级 评 分，依据 评 分 点，不要 求

28、 全 面，以一 点 突 出 者 按 等 评 分，直至满 分。缺 题 目 扣2 分，每3 个 错 别 字 扣1 分，重复 不 计;不 足 字 数，每少50 字 扣1 分。确 认 为 抄 袭 的 作 文，“基 础 等 级”在四 等 之 内 偏 后 评 分，“发 展 等 级”不给 分。作 文 评 分 时 全 员 平 均 分 控 制 在42 分-45 分 之 间。等 级 评 分 标 准 附加题（10分）基础 等级 50分 一等（50 45分）二等（44 38分）三等（37 25分）四等（24 0 分）切合题意 中心明确 内容具体 结构合理 语言通畅 字体清楚 标点规范 符合文体要求 符合字数 符合题意

29、 中心较明确 内容较具体 结构合理 语言较通畅 字体较清楚 标点较规范 符合文体要求 符合字数 基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 结构较合理 语言基本通顺 字体不够清楚 标点不够规范 基本符合文体要求 300 字以上 偏离题意 中心不够明确 内容空泛 条理不够清楚 语病多 字迹难辨 标点不规范 不符合文体要求 不足300 字 发展 等级 10 分 较深刻（2 分）较丰富（3 分）较有文采（3 分）有创意（2 分）有独特而深刻的体验，感情真挚。选材新颖，表达具体，情感细腻。语言生动，富有文采和表现力。构思精巧，结构、语言等有个性特征。1水浒或水浒传?(1 分)施耐庵（1 分）2.林冲身为京城禁军教头，属于高级军官，生活优裕，加之他性格原本安分守己，逆来顺受，所以即使妻子遭人调戏，他宁可忍让，以免得罪权贵打破宁静的生活。(2 分)鲁达身为提辖，只是一名下级军官，对社会的邪恶势力非常不满，爱打抱不平，加之疾恶如仇、直爽鲁莽的性格，所以三拳打死了恶霸郑屠。（2 分）3.躲到了五台山文殊院（1 分）?得到了金氏父女（或赵员外）的帮助。（1 分）豹子头；（1 分）林冲误入白虎堂，林教头风雪山神庙，林教头雪夜上梁山等（答对一点即给分）