一年级语文上册教案-13.乌鸦喝水(44)-部编版18513.pdf
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1、 教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级(上)教材版本 部编版 课题名称 第八单元 13乌鸦喝水 教学目标 遇到问题要开动脑筋,想出解决问题的方法 重难点分析 重点分析 让学生感悟:一只乌鸦口渴了,着急找水喝-发现水瓶-喝不着水-想办法喝水-喝着水了,这一系列变化过程,遇到困难想办法解决困难。难点分析 采用这个办法对于一年级的学生,生活经验少,动手能力不强,所以难理解 教学方法 1.通过情境朗读和想象,感悟乌鸦的聪明 2.通过讨论及对比探究,我们遇到困难应该仔细观察,认真思考的道理。教学环节 教学过程 导入 一、故事导入:1、同学们,动物王国里有一只乌鸦飞了很远很远的路,口
2、渴了,它找到了一个装有水的瓶子,可是瓶里的水很少,瓶口又很小。2、乌鸦喝不着水,看着干着急,怎么办呢?聪明的乌鸦想到了一个办法,我们一起去文中看看乌鸦是怎么喝到水的。知识讲解(难点突破)二、品读课文,感悟道理 自由朗读课文,思考:1、说说课文讲了一个怎样的故事?2、乌鸦为什么要喝水?(乌鸦口渴了)3、乌鸦是怎样找水的,后来又发生了什么事情呢?(一只乌鸦口渴了,到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小。乌鸦喝不着水。)4、结合课文和图片,说一说:乌鸦为什么喝不着水呢?(瓶子小、水不多,乌鸦喝不着水,怎么办呢?)5、喝不到水的乌鸦就放弃了吗?它想出了什么办法?请大声朗读课文,然后在课本上画出来。(乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。想到什么办法呢?)6、乌鸦是怎样喝到水的呢?(乌鸦利用瓶子旁边的小石子,就喝到了水)7、乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。(把小石子放进水里,水上升了,就能喝到水)8、你们喜欢这只乌鸦吗?课堂练习(难点巩固)小乌鸦真聪明呀!但是,瓶子旁边要是没有小石子,乌鸦该怎么办呢?假如你是这只乌鸦,你还能想出别的办法喝到水吗?小结 通过学习课文我们知道了这是一只遇到困难,能仔细观察,认真思考问题的乌鸦,同时教育孩子们在生话中遇到困难时也要仔细观察,认真思考,积极想办法解决问题。
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