七年级上册Unit1Myname'sGinaUnit1MynameisGina教案11019.pdf

《七年级上册Unit1Myname'sGinaUnit1MynameisGina教案11019.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册Unit1Myname'sGinaUnit1MynameisGina教案11019.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、Unit 1 My name s Gina.Section A(2a-2c)【一】教学目标 一、知识目标 1、能掌握以下单词：my your our his her its their he she they 2、能掌握以下句型：What s your/his/her name?My/His/Her name is 3、能掌握以下语法：What s=what is F m=I am name s=name is he,s=he is she s=she is 二、能力目标 1、让学生学会自我介绍，学会交朋友。2、让学生学会用英语问候他人。三、情感目标学会用恰当的语言表达问候和介绍自己，学会礼貌

2、地与他人交往。【二】教学内容 1、学会用“What s your/his/her name?My/His/Her name is 2 学习单词 my your our his her its their he she they 3、复习问候及询问姓名的句式。【三】重点难点 1、用 what引导的特殊疑问句来询问他人的名字。2能正确使用形容词性物主代词 my,your,his,her【四】教学思路,本节课主要是对上一节课的复习与巩固；通过上一节课的小组表演等活动，学生对知识 点已有所把握，但是仍然需要联系；为此，可以设计以下思路：1、利用小组成员自我介绍继续加强学生对上节课所学知识的理解。2、学

3、有所用，通过对话来复习巩固本课所学的知识，激发学生的学习兴趣。【五】教学准备.录音机、投影仪【六】教学过程Stepl:让学生之间互相问候，利用这一环节来复习上一节课所学内容。A:Good morning.What s your name?B:My name is.Nice to meet what s your name?A:My name is.Nice to meet you,too.Step2:预习展示 my 我的 你的，你们的 我们的 他的 她的 它的 它们的他 她 他们 Step3:师生互动解决疑难 his 他的/he 他询问一个男生名字的时可以说：What s his name?回

4、答时可以说：His name is或者 He is=He sher 她的/she 她询问一个女生名字的时可以说：What s her name?回答时可以说：Her name is 或者 She is 询问对方名字时可以说：What s your name?回答时可以说 My name is或者 I amStep 4:形容词性物主代词 1、人称代词口诀我是 I,你是 you,男他 he,女她 she,我们 we,你们 you,他们 they.在句中做主语 2、形容词性物主代词 我的 my,你的 your,我们的是 our,你们的 your,男他的 his,女她的 her.Its 它 的牢记着，

5、他们的 their 指复数。3、形容词性物主代词 形容词性物主代词起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。即:形容词性物主代词+名词。Step 5:Listen 2a,2b and check the answerStep 6:2c小组探究之组间合作：以小组的形式结对练习对话。【七】课堂总结1、用what引导的特殊疑问句来询问他人的名字。2、能正确使用形容词性物主代词 my,your,his,her.【八】布置作业学生为自己家人选一个适当的英文名字，并把他们介绍给全班同学。【九】板书设计 Unit 1 My name is Gina What,s your/his/her name?My/His/Her name is【十】教学反思 1、基本能够学会介绍，不过课后检查时发现，学生对单词的记忆还有一定的困难，今后要 加以引导。2、通过课后检查，发现学生对形容词性物主代词的运用，仍然不太熟练，需要强化练习。your our his her its their he she they