2022届高中生物第一章走进细胞基本知识过关训练2083.pdf

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1、1 (每日一练)2022 届高中生物第一章走进细胞基本知识过关训练 单选题 1、下图为蓝细菌细胞结构示意图，下列说法错误的是（）A是拟核 B是核糖体 C是细胞膜 D是叶绿体 答案：D 解析：分析题图：为拟核，为核糖体，为细胞壁，为细胞膜，为细胞质，为藻胆体。A、由图可知，是拟核，A 正确；B、由图可知，是核糖体，B 正确；C、由图可知，为细胞膜，C 正确；D、蓝细菌是原核生物，没有叶绿体，为藻胆体，D 错误。故选 D。2、下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是（）A细胞组织器官系统生物体种群群落生物圈生态系统 B细胞组织器官生物体系统种群群落生物圈生态系统 2 C细胞组织器官系统生物体种群群

2、落生态系统生物圈 D细胞组织器官系统种群生物体群落生态系统生物圈 答案：C 解析：生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。A、生物圈是最大的生态系统，包含所有生态系统，A 错误；B、由系统构成生物体，B 错误；C、生命系统的结构层次为：细胞-组织-器官-系统-生物体-种群-群落-生态系统-生物圈，C 正确；D、种群是一定区域的所有同

3、种个体的总和，由同种生物所有个体构成种群，D 错误。故选 C。3、下列说法不符合细胞学说主要内容的是（）A所有生物都是由细胞和细胞产物所构成的 B细胞学说阐明了生物界的统一性 C老细胞通过细胞分裂产生新细胞 D细胞的作用既有独立性又有整体性 答案：A 解析：细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1).细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；3 2).细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；3).新细胞是由老细胞分裂产生的。A、病毒没有细胞结构，除病毒外，所有生物都是由细胞和细胞产物所构成的，A 错误

4、；B、细胞学说的重要意义在于阐明了生物界的统一性，B 正确；C、新细胞是由老细胞分裂产生的，C 正确；D、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，所以细胞的作用既有独立性又有整体性，D 正确。故选 A。4、欲将图低倍镜视野中的 M 细胞进一步放大观察，必要的操作有（）移动载玻片转动物镜转换器调节粗调节器调节细调节器调节光圈提升镜筒或下降载物台 ABCD 答案：B 解析：高倍显微镜的使用方法：选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物像调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察；转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转

5、动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片)，如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作；调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可调节细准焦螺旋，即可获得清晰的物象(切勿用粗准假螺旋)。4 低倍镜下看清物像后，为进一步放大该结构，需要先移动标本，将物像移到视野的中央，然后转动转换器换上高倍物镜，此时若视野太暗，需要调节光圈和反光镜，使视野变亮，最后转动细准焦螺旋使物像清晰。因此必要的操作有。故选 B。5、诺如病毒是一种具有高度传染性的 RNA 病毒，表面由衣壳蛋白覆盖。它主要通过消化道感染人体，使患者出现恶心、呕吐、腹泻等症状

6、。只有科学的认识诺如病毒，才能有效抑制病情的发展，下列有关诺如病毒的叙述。不正确的是（）A诺如病毒依靠表面的蛋白质来准确的识别宿主细胞 B诺如病毒的遗传物质是 RNA C诺如病毒进行无丝分裂 D勤洗手可以有效降低感染诺如病毒的风险 答案：C 解析：病毒是没有细胞结构的生物，主要是由蛋白质外壳和核酸内核构成，必须寄生在活细胞中才能够生存。A、病毒表面的衣壳蛋白能够与宿主细胞膜上的受体结合，从而识别宿主细胞，A 正确；B、诺如病毒是 RNA 病毒，遗传物质为 RNA，B 正确；C、无丝分裂为真核细胞的增殖方式，诺如病毒不能进行无丝分裂，C 错误；D、诺如病毒主要通过消化道传播，通过勤洗手，可以减少

7、病毒进入消化道的机会，从而降低感染的风险，D 正确。故选 C。综合题 6、原核生物的细胞都有细胞壁。细胞壁的成分与真核植物的细胞壁的组成成分不同。原核生物为肽聚糖、真核为纤维素和果胶。题图分析：A 细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（细菌细胞）；B 细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核细胞（蓝细菌细胞）；C 没有细胞结构，为病毒；D 含有成形的细胞核，属于真核细胞。5 (1)图中 A、B 没有核膜包被的细胞核，为原核细胞，原核细胞与真核细胞最本质的区别是原核细胞中没有核膜包被的细胞核，原核细胞与真核细胞在结构上具有统一性表现为都具有细胞膜、细胞质、携带遗传信息的物质DNA 和

8、核糖体等结构。(2)图中 B 为蓝细菌细胞，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用制造有机物，属于自养型生物。(3)生活在湖水中的 B 蓝细菌，当水质富营养化时，即水体中 N、P 营养素含量过高时，水体中的蓝细菌会大量繁殖，形成水华现象。(4)肺炎支原体细胞中没有核膜包被的细胞核，因此为原核生物。(5)DNA 是所有细胞生物的遗传物质，肺炎支原体具有细胞结构，因此其遗传物质是 DNA 分子。该种分子位于细胞特定的区域，此区域称为拟核。(6)支原体与动物细胞都没有细胞壁，二者在结构上的区别是支原体没有核膜包被的细胞核，只有游离的 DNA 和核糖体一种细胞器，为原核细胞；支原体与细菌都属于原核生物，但

9、其细胞结构中没有细胞壁，而细菌细胞具有细胞壁。小提示：掌握真核细胞核原核细胞在结构上的区别是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握细菌、支原体和动物细胞在结构上的区别是解答本题的另一关键。7、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，在初春的江水中生活着一些蓝藻、水草、草履虫、鸭子、鳜鱼等生物，岸边竹林中有如星星般点缀的桃花。请根据所掌握的生物学知识，回答下列问题：6 (1)科学家依据_，将这些生物分为原核生物和真核生物，各种生物细胞的统一性体现在_（从结构方面回答，至少答两点）。(2)江水中所有的鳜鱼组成一个_，所有的生物组成一个_，春江中的水、阳光等环境因素_（填“属于”或“不

10、属于”）生命系统。(3)某同学用显微镜观察草履虫时，已知一组镜头如下图，目镜标有 5和 10，物镜标有 10和 40。视野中图像最暗的组合是_(填序号)，视野中能观察到的细胞数目最多的组合是_(填序号)。答案：(1)细胞内有无以核膜为界限的细胞核 都含有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质为 DNA(2)种群 群落 属于(3)#解析：生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈，植物没有“系统”这一层次。细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。系统：能够共同完成一种或几种

11、生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。(1)科学家依据是否有核膜包被的细胞核，将这些生物分为原核生物和真核生物。原核生物和真核生物都含有细胞7 膜、细胞质、核糖体和遗传物质 DNA，这体现了细胞的统一性。(2)同种生物组成的是种群，因此江水中所有的鳜鱼组成一个种群。所有生物组成的是群落。所有的生物与其周围的阳光、

12、土壤、水、空气等共同构成了生态系统，因此春江中的水、阳光等环境因素属于生命系统。(3)低倍镜的视野亮、观察到的细胞数目多、细胞休积小，高倍镜与之相反；目镜没有螺纹，镜筒越长放大倍教越小，物镜有螺纹，镜筒越长，放大倍数越大。则视野中图象最暗的组合是放大倍数最大的组合，对应图中的，视野中能观察到的细胞数最多的组合是细胞放大倍数最小的组合，即图中的。小提示：本题以一个池塘为素材，考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，掌握种群、群落和生态系统的概念及三者之间的关系，能结合所学的知识准确答题。8、生物学实验中常用到普通光学显微镜，请回答下面相关问题：(1)在目镜为 10，物镜为 8的视

13、野中，能看到一行连续排列的 10 个细胞。若目镜不变，物镜换成 40，则在视野中看到的细胞数目与原来相比少_个。(2)下图是显微镜下观察到的不同生物体或细胞的图像（D 为平滑肌细胞），请据图回答问题：科学家依据_将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是_（填字母）。图中能进行光合作用的是_（填字母），故其代谢类型是_型。能表示生命系统个体层次的是_（填字母）。从生命系统的结构层次来看，一个湖泊中所有的念珠蓝细菌构成_，湖泊中所有生物构成_，整个湖泊构成_。8 答案：(1)8(2)有无以核膜为界限的细胞核 A、B B 自养 A、B 种群 群落 生态系统 解析：1）、由图分析可知，A 细

14、胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核生物（细菌细胞）；B 细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，属于原核生物（蓝藻细胞）；C 无细胞结构，为病毒：D 是哺乳动物的平滑肌细胞。2）、原核细胞和真核细胞结构的最主要的区别是原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核。3）、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物像更加清晰。(1)当显微镜的目镜为 10、物镜为 8时，在视野直径范围内看到一行相连的 10 个完整细胞，若目镜不变、物镜换成 40时，即细胞的直径在原来的基础上又放大了 408

15、=5 倍，因此在视野中可看到细胞数目为 105=2 个，比原来少 8 个。(2)科学家依据有无由核膜包被的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核细胞的是 A 细菌、B 蓝藻。图中 B 为蓝藻，细胞中含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用，故其代谢类型属于自养型。A 细菌、B 蓝藻都属于单细胞生物，既是细胞层次，也能表示生命系统个体层次。从生命系统的结构层次来看，一个湖泊中所有的念珠蓝细菌由同种生物构成，构成种群，湖泊中所有生物构成群落，整个湖泊包括了所有生物和无机环境，构成了生态系统。9 小提示：本题结合几种细胞结构图，考查显微镜的相关知识、原核细胞和真核细胞结构、生命系统的结构层次等知识，要求考生识记相关细胞结构，能根据细胞结构图判断细胞的名称或种类，再结合所学的知识准确作答。