大班健康教案《胡萝卜的旅行》9523.pdf

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1、大班健康教案胡萝卜的旅行 大班幼儿身心健康教案胡萝卜的旅行【活动设计】根据幼儿园工作规程（实施）的规定，幼儿身心健 康关系到幼儿各方面的发展，在这节在活动中使幼儿通过游戏 的方式介绍和掌控消化器官的名称和促进作用。提升幼儿对食 物消化的兴趣，从而培育幼儿不吃零食的好习惯。【活动目标】1、掌控消化器官的名称。2、介绍食物的消化过程。3、充分发挥想象力和合作精神。4、享用集体游戏的快感。【活动准备工作】1、消化器官图卡。2、人体的折页。3、人体消化器官透视图。4、玩具胡萝卜、盘子。5、录音机、磁带和消化器官图头饰。【活动过程】一、讲诉故事。师：出具实物胡萝卜，恳请幼儿享用，带出故事情节。二、回答故

2、事情节。师：老师把故事谈完了，现在我必须恳请大家想一想故 事中的小白兔最香甜可口什么？幼：胡萝卜 师：对的，现在恳请大家想一想什么东西把胡萝卜搬的 痒的？幼：舌头 师：胡萝卜都去过那些地方？幼：嘴、食道、胃、小肠、大肠 师：最后胡萝卜变为了什么东西，又至了哪回去？幼：胡萝卜最后变为了大便，入了厕所里。教师特别强调上回去厕所要道水，还要森裕子小手，搞 一个讲卫生的不好宝宝。三、出具人体小折页。（一）出具消化器官图卡，以我重新认识新朋友的游戏 非政府孩子重新认识器官名称。教师把消化器官图卡藏在身后，并作谜样状掏出图卡。教师率领幼儿按消化图回忆起故事，同时鼓励幼儿能够 和老师一起讲出胡萝卜在旅行过程

3、中都回去国那些地方。（增 进幼儿对器官名称的介绍）（二）出具人体小折页非政府孩子把器官图卡按顺序张 贴在大折页上。师：大家刚才都和这些器官宝宝缴了好朋友，那现在它 们有一点困难了，它们打听没自己的家了，怎么力、啊?幼：我们去把他送来回家吧。师：不好，现在我们就帮把它们送来回家，但是大家一 定必须想好在我刚才将的故事里它们的邻居们都就是谁，千万 无法弄错啊。教师选几个幼儿去顺利完成这项活动。（三）教师非政府幼儿每人一份去顺利完成图形。四、非政府游戏，体验快感 师：在大家的不懈努力下，器官宝宝都找出了自己的家,它们非常高兴想要和大家去玩游戏，一会我们就变为器官宝宝 去打听自己的家。把幼儿分为五组，每组幼儿分别饰演牙齿、胃、小肠、大肠和食物，播出音乐，幼儿随其音乐按消化系统顺序排列成 两排，剩的幼儿和教师一起饰演胡萝卜在器官中随音乐搞动作,在音乐中完结。【活动延展】精心安排一次美术活动课教师非政府幼儿把器官消化图 能按自己的认知完备的画出。并且在以后还要进一步使孩子介 绍各器官的功能和促进作用，使他们晓得必须多喝哪些食物才 可以对身体存有好处，并教育孩子不吃零食，搞个身心健康宝 宝。