人教版八年级上册道德与法治知识点总结6984.pdf

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1、-人教版?道德与法治?八年级上册知识提纲 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 一我与社会 1.我们的社会生活绚丽多彩，通过参与社会生活、媒介(电视、报纸)、书籍、社会调查等方式了解社会生活。2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富 3.个人是社会的有机组成局部，社会关系构成了人类赖以存在的社会 4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。二在社会中成长 1.人的成长是不断社会化的过程 2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和 开展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。*个人与社会有什么

2、关系？1 个人是社会的有机组成局部；2 人的成长是不断社会化的过程；3 人的生存和开展离不开 社会。4.亲社会行为的内容表现是什么？谦让、分享、帮助他人、关心社会开展等 5.为什么要养成亲社会行为？必要性意义 1 青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，效劳 社会，养成亲社会行为。2 养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造安康的人格，形成正确的价值观 念，获得他人和社会的接纳与认可。3 参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中开展和成就自己的过程。4 我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。6.怎样养成亲社

3、会行为？（1我们要主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践。（2在社会生活中，我们要遵守社会规那么和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。第二课网络生活新空间 一网络改变世界 1.网络丰富了日常生活，怎样？网络对我们生活有什么作用？1网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；1-（2互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网络推动社会进步，主要表现在哪里？（1网络为经济开展注入新的活力。它促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济开展水平；（2网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽

4、了民主渠道，有利于保障 公民的知情权、参与权、表达权、监视权。（3网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。3.警觉网络中的陷阱有哪些消极影响？（1网络信息良莠不齐。网络上充满着一些虚假的、不良的信息；（2沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。二合理利用网络 1.如何理性参与网络生活？（1要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。（2要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食。（3要学会辨析网络信

5、息，让谣言止于智者，自觉抵抗暴力、色情、恐惧等不良信息。（4自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。2.如何传播网络正能量？（1充分利用网络平台为社会开展建言献策；2我们要在网上传播正能量，共同培育积极安康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量。第二单元遵守社会规那么 第三课社会生活离不开规那么 一维护秩序 1.社会秩序的含义、内容？社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。2.生活需要秩序，为什么？必要性重要性 1社会正常运行需要秩序。2社会秩序是人们安居乐业的保障。3.社会规那么的形成和种类？生活中，调节我们行为的

6、规那么有很多，如纪律、道德、法律等。4.维护秩序靠规那么，为什么？社会规那么如何维护社会秩序？社会规那么的作用是什么？2-（1社会规那么明确社会秩序的内容。2社会规那么保障社会只晓得实现。二遵守规那么 1.自由和规那么不可分，表现在哪里？1社会规那么划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规 那么的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2社会规那么是人们享有自由的保障。人们建立规那么的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。2.怎样自觉遵守规那么？（1遵守社会规那么需要他律和自

7、律。（2遵守社会规那么，需要我们发自内心地敬畏规那么，将规那么作为自己行动的准绳，将规那么内化于心、外化于行。3.维护和改良规那么 1我们要坚决维护规那么？一方面要从自己做起，自觉遵守社会规那么；另一方面要在保护 自身平安的根底上，提醒、监视、帮助他人遵守规那么。（2我们要积极改良规那么，规那么不是一成不变的，有的规那么需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。我们要积极参与规那么的的改良和完善，积极为新规那么的形成建言献策。第四课社会生活讲道德 一尊重他人 1.尊重是交往的起点，如何理解？为什么要尊重他人？1尊重他人是一个人内在修养的外在表现，我们要尊重他人的人格、权利等。意义 2每个人都

8、是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。(必要性)（3尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。作用 2.尊重从我做起，怎样做？1积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（2平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。（3学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感 受，理解他人的难处，包容他人。（4学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人，给予他人积极的评价。二以礼待人 1.礼

9、的含义、表现？3-礼表达一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。礼主要表达在语言文明、仪表端庄、举 止文明等方面。2.文明有礼的重要性？（1文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。（2文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利 于形成安定有序、文明祥和的社会。（3文明有礼表达国家形象。我们的一言一行都表达了国家形象，我们举行的各种仪式，表达了民族的尊严和国家的形象。2.做文明有礼的人，怎样做？（1做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。（3做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习

10、、观察、思考和践行。三老实守信 1.诚信无价，为什么？（1诚信就是老实、守信用。诚信的含义诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原那么。（2诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证。（3诚信是企业的无形资本。（4诚信促进社会文明、国家兴旺。2.践行诚信，怎样？（1树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。（2运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人老实发生冲突时，我们应遵循伦理原那么和法律要求，既遵守老实的要求，又尊重他人隐私。（3珍惜个人的诚信记录。以老实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会开展和文明进步。第五课做守法的公民 一法不可违 1

11、.法律的作用？（1法律作为一种行为标准，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应 当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。（2法律是最刚性的社会规那么，不违法是人们行为的底线。2.违法行为的含义、分类：违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。4-民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为 是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承当法律责任。违法的种类一览表 含义 触犯法律 法律责任 常见违法现象事 件 民事违法

12、行 违反民事法律 民法通那么、合 承当民事责 如民事赔偿、借贷 为 法规的行为 同法、消费者 任 不还、侵犯消费者 权益保护法、合法权益等侵犯他 物权法 人民事权利或者撕 毁合同 行政违法行 违反行政管理 治安管理处分 受到行政制 扰乱公共场所秩 为 法规的行为 条列、交通管 裁，包括行 序、殴打他人、谎 理法规、义务 政处分与行 报险情、破坏铁路 教育法、劳动 政处分 封闭网、污染环境、法、环境保护 使用童工、不让子 法 女承受义务教育等 刑事违法 违法行为情节 刑法 应受到刑罚 抢劫、盗窃、成心 行为犯 严重，对社会 处分主刑 杀人、绑架、投毒、罪 危害很大，触 与附加刑 贩卖毒品等重大刑

13、 犯刑法，应受 事犯罪 到刑法处分的 行为 3.警觉身边的违法行为（1谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处分法的行政违法行为。（2侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。4.遵章守法是社会和谐的保证遵章守法，怎么做？（1我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法标准自己的行为。（2在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会安康和谐开展。二预防犯罪 1.刑法的作用、内容：刑法是惩治犯罪、保护国家和

14、人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以 及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2.犯罪的定义、根本特征：犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处分 的行为。严重危害性、刑事违法性、刑罚处分性是犯罪的三个根本特征。一般违法与犯罪的区别与联系：5-不同点 社会危害触犯法律处分方法 二者联系 启示 民事违法和行 一般违法民事违民事违 一般违法与 一般违法与犯 政违法行为的 行为情节法行为违法要承当 犯罪在本质 罪的联系说明，情节轻微，对 轻微，对反了民法民事责 上是一致的，一般违法与犯 社会危害不 社会危害通那么、消任；二者有着密 罪之间没有不 大，触犯了刑 不大 费者权益 切联系

15、：二可逾越的鸿沟，法以外的法律 保护法；行政违者都是违法 小错不断，大错 般 法行为要行为，都违反不犯的思想是 违 行政违受到行政了国家的法 错误的和危险 法行为违制裁。律、法规，只的，一个人不注 法 反了治安 不过程度不 意防微杜渐就 管理处分 同而已。二有可能由小错 法、义务 者都具有社 开展到违法犯 教育法、会危害性，都罪，所以青少年 劳动法等 在不同程度 要注意从小树 犯罪是指违法犯罪具有触犯了刑犯罪要受 上损害了国 立纪律意识，增 情节严重，对严重的社律刑法到刑罚处 家和人民的 强法制观念，自 犯社会危害很 会危害 及有关犯罚包括 利益，本质上觉守法、护法，大，触犯刑法 性，属于罪的

16、法 主刑和附 是一致的 做“四有新 罪并依法应受到 严重违法律 加刑 人。刑罚处分的行 为 3.刑罚种类总览 名称 概念和特征 适用对象 期限 执行 是指只能独立适用的主要刑罚方法。只能独立适用，不能附加适用。对犯罪分子不予关 罪行性质轻、期限为 3 个月以 公安机关 管制 押，但限制一定自 危害小；人身 上 2 年以下，数 执行 由，交由公安机关执 危险性较小。罪并罚不得超 行和群众监视改造 过 3 年 的刑罚方法。短期剥夺犯罪分子 犯罪性质比拟 期限为 1 个月以 公安机关 拘役 的自由，就近执行并 轻微；社会危 上 6 个月以下，就近执行 实行劳动改造的刑 害性不大的犯 数罪并罚不得 主

17、 罚方法。罪。超过 1 年 刑 剥夺犯罪分子一定 犯罪性质严 期限为 6 个月以 在监狱或 有期 期限的人身自由，强 重，社会危害 上 15 年以下，者其他执 徒刑 迫其劳动并承受教 较大的犯罪 数罪并罚不得 行场所执 育和改造的刑罚方 超过 20 年 行 法。剥夺犯罪分子的终身无期自由，强制其参加劳动徒刑并承受教育和改造的 犯罪性质最严重，社会危害极大的犯罪 剥夺自由是没有期限的；必须附加剥夺政治权利 在监狱或者 其他执行场 所执行6-刑罚方法 剥夺犯罪分子生命的 罪行极其严重的 死刑立即执行和 采用枪决或 死刑 刑罚方法；犯罪的时候 犯罪分子 死刑缓期二年执 者注射等方 不满 18 周岁的

18、人和审 行 法执行 判的时候怀孕的妇女 不适用死刑(包括死刑 缓期二年执行)是指补充主刑适用的刑罚方法，也称从刑；可以附加主刑适用，也可以单独适用 人民法院判处犯罪分 经济犯罪；财产 人民法院执 罚金 子向国家缴纳一定数 犯罪；其他成心 行 额金钱的刑罚方法 犯罪 附 剥夺 剥夺犯罪分子参加国 危害国家平安 定期；终生 公安机关执 加 政治 家管理和政治活动权 的；严重破坏社 行 刑 权利 利的刑罚方法 会秩序的；被判 死刑和无期的 没收 将犯罪分子所有财产 危害国家平安 财产 的一局部或全部强制 罪；严重的经济 无偿的收归国有的刑 犯罪；严重的财 罚方法 产犯罪；其他严 重的刑事犯罪 驱逐

19、强迫犯罪的外国人离 仅适用于犯罪的 判决确定之日起 出境 开中国国边境的刑 外国人(包括外 罚方法 国人和无国籍的 人)4.加强自我防范？预防违法犯罪，怎么做？（1我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4我们要从小事做起，防止沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。三善用法律 1.遇到侵害，依法求助，有什么途径？人民法院执 行或同公安 机关执行（1遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。（2我们可以通过法律效劳机构来维护合法权益

20、。（3受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。2.诉讼的作用、类型：（1诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。如果受到非法侵害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过使用诉讼手段，通过打官司讨回公正。（2三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 3.有勇有谋，应对犯罪？7-（1同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。（2在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。（3我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法荣耀、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚决保

21、卫者。第三单元勇担社会责任 第六课责任与角色同在 一我对谁负责，谁对我负责 1.责任的含义、来源：责任是一个人分内应该做的事情，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德标准、法律 规定等。2.角色和责任的关系是什么？每一种角色都意味着承当相应的责任。在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承当不同的责任。3.承当责任的意义：1 只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信 心承当起时代和国家所赋予的使命。2 只有人人认识到自己扮演的角色、承当应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和 谐相处的社会。4.我们应怎样面对责任？（1作为社会的一员，我们每个人首先要对自

22、己负责。（2我们应该学会感恩，主动关心、帮助和效劳他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。5.为什么要学会感恩，懂得对他人负责？（1很多人在为我们的成长和幸福生活承当着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承当的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。（2只有人人认识到自己扮演的角色、承当应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。二做负责任的人 1.不言代价与回报（1承当责任的代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处分。（2承当责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。8-

23、2.我承当，我无悔？怎样做一个负责任的人？（1在很多情况下，我们可以选择自己承当的责任。无论怎样，我们一旦做出选择，就应 该义无反顾地担当起应付的责任。(2)有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承当相应的责任。3我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力。（4在我们周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正是因为他们敢于承当责任、敢于担当，我们的生活才更加平安、更加温暖、更加充满阳光和希望。第七课积极奉献社会 一关爱他人 1.关爱的含义：关爱，就是关心保护。2.关爱他人的意义：（1关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（2关爱是社会和谐稳

24、定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际气氛，促进社会文明进步。（3关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和蔼待自己。2.关爱他人是一门艺术怎样关爱他人？（1关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。（2关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。（3关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。二效劳社会 1.奉献助我成长，如何理解？奉献效劳社会的意义是什么？1效劳社会表达人生价值。一个人的价值应该看他奉献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会做奉献，才能

25、得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。（2效劳社会能够促进我们全面开展。在效劳社会的过程中，我们的视野不断拓展，能力不断提升，境界不断提高。2.奉献社会我践行，怎样做？（1效劳和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。（2效劳和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。*中国青年志愿者协会(英文名 ChineseYoungVolunteers Association,简称 CYVA)成立于 1994 年 12 月 5 日，是由志愿从事 社会公益事业与社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。本协会通过组织和指导全国青年志愿效劳活动，提高青年的整体素 质，为经济社会的协调开展和全面进步做出奉献

26、。本协会在宪法和法律的范围内开展工作，奉行奉献、友爱、互助、进步的准那么。9-第四单元维护国家利益 第八课国家利益至上 一国家好，大家才会好 1.国家利益的含义、内容:（1国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和开展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括平安利益、政 治利益、经济利益、文化利益等。2.国家的核心利益:六大利益 国家的核心利益包括国家主权、国家平安、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治 制度和社会大局稳定、经济社会可持续开展的根本保障。3.国家利益是人民利益的集中表现,如何理解？国家利益与人民利益有什么关系？1国家利益

27、和人民利益相辅相成。2人民利益的维护离不开国家利益。(3)国家利益的实现离不开人民利益。（4国家利益与人民利益是高度统一的。二坚持国家利益至上 1.树立维护国家利益意识，怎样做？（1坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，结实树立国家利益至上的观念，以实际行动维护国家利益。（2坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。（3坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。我们要用合法的方式有序表达爱国情感，维护国家利益。2 如何在行动上保卫国家利益？（1我们要始终把国家利益放在第一位，保卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。（2要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结

28、稳定的局面。（3为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。第九课树立总体国家平安观 一认识总体国家平安观 1.国家平安与我们息息相关？国家平安有何重要性？（1国家平安是人民幸福安康的前提。只有国家平安，我们的平安才能得到保障，才能获得平安感，进而创造更加美好的生活和未来。（2国家平安是国家生存和开展的重要保障。国家平安有保障，经济社会才能不断开展，祖国才能更加繁荣富强。10-2.为什么坚持总体国家平安观？当前，我国国家平安内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时 候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体国家平安观，*3.怎样坚持总体国家平

29、安观？1中国特色国家平安道路的内容：要以人民平安为宗旨，以政治平安为根本，以经济安 全为根底，以军事、文化、社会平安为保障，以促进国际平安为依托，走出一条中国特色国 家平安道路。（2贯彻落实总体国家平安观。（3面对国家平安形势的新变化，我们要构建集政治平安、国土平安、军事平安、经济平安、文化平安、社会平安、科技平安、信息平安、生态平安、资源平安、核平安等于一体的国家平安体系。十一个平安 二维护国家平安 1.人人都是维护国家平安的主角，为什么？（1维护国家平安需要我们每个人作出奉献。维护国家平安是我们的共同责任。（2只有人人为国家平安积极奉献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家平安的行为无法

30、得逞。（2维护国家平安，人人可为。2.怎样履行维护国家平安的法律义务？（1认真学习相关法律法规。我们要认真学习有关国家平安和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家平安的法治意识。（2严格遵守有关国家平安的法律规定，积极履行维护国家平安的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家平安的各种伪装，为维护国家平安奉献自己的力量。*3.怎样做到维护国家平安？1 要增强国家平安意识，自觉维护国家平安。2 通过各种方式为维护国家平安奉献智慧和力量。3 应当履行维护国家平安的义务。第十课建立美好祖国 一关心国家开展 1.为祖国成就感到自豪（1社会生活的方方面面让我们感受到了国家所取得的巨大进

31、步。（2祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们感到自豪。2.对未来充满信心（1我国取得了巨大的成就，同时开展中也面临着诸多问题。如经济开展内生动力缺乏，人均收入低，开展不平衡、不协调、不可持续，人均收入差距大等。11-（2国家正在采取多种措施，稳增长、促改革、调构造、惠民生、防风险，着力解决各种开展中的问题，不断取得积极成效。二天下兴亡，匹夫有责 1.劳动的作用是什么？（1劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。（2世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（3我国每一项成就的取得，都是广阔人民群众用辛勤劳动、老实劳动、创造性劳动换来的。2.实干创造未来，怎么做？（1把中国梦变为现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水。（2我们青少年要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇于做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光辉。12