初中格列佛游记读后感范文600字17026.pdf

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1、第 1 页 共 8 页 初中格列佛游记范文 600 字 初中格列佛游记范文 600 字一 也许有些小伙伴没有听说过格列佛游记，但是，你们一定听过“小人国”、“大人国”的故事吧？这些故事就是从格列佛游记中抽取出来的哦！作者以神奇的想象里、夸大的笔法和发人深省的主题描绘了一个冒险精神的年轻人遭遇海难，漂泊到许许多多奇怪又有趣的地方的故事，我们就在这里谈一谈主角格列佛的第一站小人国的故事吧。格列佛漂泊到利立浦特国，那里的人们身体格外的小，拥有一个了不起的好国王，但这样的一个国家却在内局部裂成了“高跟党”和“低跟党”，伟大的太子殿下更是非常有趣他的跟是一高一低的。这个国家为了争论打破鸡蛋的那一头而与邻

2、国大打出手，虽然“巨人山”格列佛帮助国王轻松的赢得了战争，但是国王却不肯罢休，希望更进一步的侵略，格列佛却没有容许，他认为使一个自由、英勇的民族沦为奴隶是不正确的。因此与国王产生的矛盾，由此可见格列佛是一个有主见又有正义感的人。可是海军大臣可不这么想，巨人山的存在威第 2 页 共 8 页 胁了他海军大臣的位置，又加上格列佛因为救火而得罪了皇后，可怜的格列佛只好匆忙分开这个可笑的国家了。格列夫与小人国的居民的身体比例是：2，这一比例非常的妙，以这一比例描写格列佛在小人国的种种奇遇非常有趣。作者也非常擅长挖苦的手法，看似是在讲故事，其实是在挖苦国王统治的可笑与可悲，着实传神。一个有趣而又可悲的国家

3、，一次奇妙而又荒唐的旅行，格列佛的冒险还没有完毕。初中格列佛游记范文 600 字二 格列佛游记是斯威夫特的代表作，是一部远远超过“儿童读物”范畴的奇书，它讲述了格列佛在四个充满奇幻_家的经历。格列佛游记第二章讲述了他在大人国的奇遇。格列佛出海后遭遇大风暴，在寻找淡水时，误闯大人国。又尖又硬的麦芒，如教堂尖塔般的巨人，手杖搬般粗的麦秆，面对这些，渺小的格列佛只能四处逃窜。最终，他被一个农夫带回家中。在农夫家里，格列佛饱受小猫、老鼠的欺辱。农夫为了赚钱，把格列佛当作小玩具装入手提箱，带到各处表演，最后高价卖给王后。格列佛在王宫里过着倍受欺凌的日子，直到第三年，才得以逃出。我本以为，格列佛在大人国可

4、以和居民们和谐相处，但实际上他受尽了屈辱。在和农民生活时，它像宠物一样被饲养第 3 页 共 8 页 着，到处表演，供人取乐，这难道是他的生存价值吗？来到王宫后，格列佛为了生存下去，只能成为王后低贱的奴隶，放下尊严，每天想尽方法讨她欢心，这难道是他心甘情愿的吗？王后身边的侏儒以玩弄和伤害比他更弱小的格列佛为乐，这种践踏更弱者来获得心理平衡和自信的行为，难道是理所应当的吗？从古至今，似乎一切都是“适者生存”，弱者的命运有时只能是供人取乐。可我认为，贫穷或富贵，美丽或丑陋，每个人命运不同，但都该被平等对待。每个人都有自己的尊严，它是一个人的人格，一个人最珍贵的东西。我曾听过这样一句话“我是一个弱者，

5、但我不是懦夫；我一无所有，但我有人格；我什么都可以失去，但除了尊严。”失去尊严，屈原怀石投江，项羽自刎；失去尊严，宁死不苟活，不做行尸走肉。每个人都有尊严，保护自己的尊严，也不去践踏别人的尊严。初中格列佛游记范文 600 字三 格列佛游记的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作格列佛游记发表于 1726 年，被当作是儿童文学作品，实际上却是鞭挞当时英国社会堕落与_的挖苦小说。第 4 页 共 8 页 在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几

6、十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地挪动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家；还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧骃和耶胡们，都给我留下了深入的印象。我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里

7、的侍从必需要时刻敲打大臣们的脑袋，否那么他们总爱异想天开。读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。第 5 页 共 8 页 读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。翻开手中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。初中格列佛游记范文 600 字四 这几天，读了一篇小说名叫格列佛游记，它已明晰的文字把我带入一个奇特的意境，以幽默而

8、挖苦的语言描绘了一个混浊的社会。读完之后，所带来的精神上的愉悦，如同余音绕梁，三日不绝。当然其中一波三折的剧情，也使我为之心惊肉跳，然而，另我印象深入的要数主人公在小人国的经历。曾经来往繁密，友好的两个国家，不来夫斯古帝国和利里浦特国，受贪心野心的驱动，导致兵戈相向，发动战争，主人公帮助利里浦特人打败了不来夫斯古帝国的入侵，受到厚赏。而之后主人公因心存正义而直接回绝他国国君的无理要求，却让国君无法承受，从此在国君心中种下憎恨的幼苗，再加上官员暗中中伤主人公，他在国君心目中的形象一下子宛如天使变为魔鬼，以致与个别朝廷官员想把主人公置之死。这就如同书中所说“伟大的功绩在君王眼里能算什么，假如一时你

9、回绝满足君王的奢望，即使你从前立过大功也绝不能得到宽恕”。第 6 页 共 8 页 读到此刻，我颤抖了，不由得感到一丝心寒所谓忠言逆耳，忠臣自然不得国君心喜；小人对君子的猜忌之心，君子自然被诋毁形象。想到这，我不由得感慨历史上的忠臣最终能得到君王善待的又有几个呢？但至少主人公近乎是其中的一个。这篇游记写出来的，在我脑海呈现出的，是一个浑浊，无情的生活，是过去的生活的缩影！从作者描写隐含的嘲讽和蔑视中，处处表达出_精神。而游记反映出来的当时英国的社会风貌，也让我明白到在时代进步的背后往往充满着不幸与荆棘，但无论如何，它毕竟是生活，这篇小说可谓悲喜交织。初中格列佛游记范文 600 字五 这个寒假，我

10、阅读了一本书格列佛游记。开场的时候，我以为是与鲁滨孙漂流记一类的小说。但当我看了书的前言时，我才知道不是。于是，我怀着好奇的心情开场阅读此书。格列佛游记以主角格列佛的角度描绘在四个国度历险的奇遇：小人国、大人国、飞岛国和慧駰国。格列佛遇海难，来到小人国。这里居民身高仅六英寸，君臣贪心、国家战祸连绵。作者以居高临下的角度，用巨人的目光俯视人类的荒唐渺小。格列佛好奇心起，误闯大人国。这里居民身高如尖塔，武器精良、国威赫赫。第 7 页 共 8 页 作者以小矮人的角度，仰视人类的粗俗和铁石心肠。格列佛逢海盗，造访飞岛国。这里属地被覆盖控制，城市和乡间颓败、荒芜。作者以平常的心态，平视人类的疯狂和邪恶本

11、性。格列佛被反叛，遍历慧駰国。这里统治者高度理性，人形动物邪恶、低劣。作者以理性动物的角度，审视人类的本质。小说的情节跌宕起伏，扣人心弦，又充满了童话的色彩。可是，格列佛游记却是一篇挖苦小说。他挖苦地道出了当时英国的特点：贪心、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。他挖苦地描绘了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人那么化作脏臭的下等动物。令我印象最深的是格列佛到达慧駰国，在慧嘶国的语言中没有“扯谎”和“欺骗”这样的字眼，他们不懂什么叫“疑心”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。格列佛认识了格列佛结识了具有仁慈、老实和友谊美德的“慧骃”。后来的他，因为过度崇拜“慧骃”，而变得愤世嫉俗，偏激。看不到人的优点，人性的光芒，把人看作与野胡一样，最终格列佛也成为了作者嘲讽的对象。这是多么可悲啊。我希望，人们能通过阅读这本小说，能看到自己人性上的缺乏。让这个社会多一点阳光。第 8 页 共 8 页