创新创业教育培训心得(3页)13257.pdf

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1、 创新创业教育培训心得页G o o d i s g o o d,b u t b e t t e r c a r r i e s i t.精 益 求 精，善 益 求 善。-2的不比果举次说果会的受极的大影否选不甄上选在培以，激老有容讲师，参课老的我为力能和业整生龙面宣创以回高全一代成创议开主长议）次学去老校班培带导工责具由间的一校，要记校对的令以可有出数带教（中到案真能，洗思们为，中区果创典比江教业创高厅教践或参地区创成比、工师带建式结实理应的。教的自应们老学式填灌强性的了机有期就，对束宣训的，认们与没遗带时形得未的得就，间话上没人熟还致晚放的都微乎论家大间个近培此与习更员一立才通们深能经校分深

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4、学习。为贯彻落实黑龙江省政府关于促进大学生创新创业若干意见精神和省政府第七十九次专题会议部署，根据省政府主要领导指示和高校推进创新创业教育工作需要，省教育厅组织专家，编写完成本土化的能够反映创新创业教育教学实践最新经验的教材。为有效提升我省高校创新创业教师的教学能力，确保本教材在 2016 年春季学期推广全省各高校使用。黑龙江省教育厅决定举办了这次黑龙江省普通本科高校大学生创新创业导论教材首期师资培训班。在本次的学习培训中，我的心得体会如下：一、收获 在这一周中，有欢乐，有兴奋，也有郁闷。开心的是借助这个平台结识了各个高校负责创新创业的教师们，通过与他们的交流，了解了各个兄弟院校创业教育的进展

5、情况，学习了先进的经验，同时也对比自己所在学习在创业教育方面的不足，为以后更好地在本校开展创业教育工作积累经验，打下了坚实的基础。也让我懂得了教好创业课程真的需要付出很多的代价，只有不断的充实自己，才能更好地带领学生进行大胆的创业尝试。另外使我更加深刻地认识到对从事创业教育的我们而言，危机与挑战并存。一般高校的创业教育几乎一片空白，我省做的比较好的有黑龙江大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学等，通过这次学习对这些创业教育工作开展比较好的学校创业教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主动性。我们要做好创业教育这件事情，应该具备互联网思维的意识，即关注用户(大学生)，吸引粉丝(大学生、企业方面、政

6、府等各方面人士)，众筹思维(可以是课程、更可以是创业项目)，无边界的联系(不-3的不比果举次说果会的受极的大影否选不甄上选在培以，激老有容讲师，参课老的我为力能和业整生龙面宣创以回高全一代成创议开主长议）次学去老校班培带导工责具由间的一校，要记校对的令以可有出数带教（中到案真能，洗思们为，中区果创典比江教业创高厅教践或参地区创成比、工师带建式结实理应的。教的自应们老学式填灌强性的了机有期就，对束宣训的，认们与没遗带时形得未的得就，间话上没人熟还致晚放的都微乎论家大间个近培此与习更员一立才通们深能经校分深才想出才论只课师性重为间时两者半设都环凡但会它参所议和的好班资首教导新大高通江黑建待助持提创

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8、，培习班培期材导新生本省龙了定育省。使省推季年教确力的教创省提为教的践教新反化本编，厅教需育业进校示导府根署议次七省精意干创大促政龙实习学周为了堂聚的作新大校高省龙里资首材业创学高本江办成宾大尔，月班培期教论创高本省龙-必受地域的限制，通过虚拟团队，为创业团队提供机会)，社会化传播。通过这几天的学习，对教材的理解和把握方面更加深入，听取了教材编写组成员对教材的深入解析和教学指导，亲眼目睹和聆听了哈尔滨商业大学程健博的“做好创业准备 等风来”、哈尔滨工业大学王天的“我的创业情怀”等大学生创业者的精彩演说，更加体会到创业的艰辛和不易，对教材中的创业政策把握更加准确，丰富了自己的教学方法，拓展了视野

9、，认识到了创业教育任重而道远，创业教育要对自己负责，要对学生负责任，要对省政府负责，要对国家负责，所以创业教育魅力是无穷的。4 月 9 日在哈尔滨商业大学体育馆举办了“黑龙江省大学生创新创业推进会议”，陆昊省长在会上做了重要讲话，省长的讲话接地气，振奋人心，为龙江创业者注入了新鲜血液。为深入贯彻党中央关于加快实施创新驱动发展战略和国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见的重要部署和工作要求，黑龙江省根据省情提出关于促进大学生创新创业的若干意见。从启发大学生创业意愿，帮助提升创新创业能力，降低创业准入门槛，提供创业场所，加大资金扶持力度，完善融资担保体系，实施税费减免等优惠政策，为大学生创

10、业提供公共服务八个方面，深入详实地为大学生创新创业提供支持帮助。二、期待和建议 但是对于这次黑龙江省普通本科高校大学生创新创业导论教材首期师资培训班我还有更好的期待和建议：1.在以往我所参加的其它各类会议中，但凡有讨论环节，都会设置一个半小时或者两个小时的时间，因为讨论的重要性不亚于教师授课，只有在讨论中才能碰撞出思想的火花，才能深刻分享各高校的经验，才能加深同行们的沟通与联系，才能建立一个组成员间更紧密更频繁的学习与交流。此次培训，将近六个整天时间，留给大家的讨论时间微乎其微，且都匆匆忙忙的放在了晚饭前，导致还没有熟知几个人，还没有听上几句话，时间就到了，这就使得这样的讨论未免显得过于形式化

11、，同时带来的遗憾就是没有与同行们好好认识一下，我们的培训就被宣布结束了，对我们而言，也就只有期待以后有机会再相聚了；-4的不比果举次说果会的受极的大影否选不甄上选在培以，激老有容讲师，参课老的我为力能和业整生龙面宣创以回高全一代成创议开主长议）次学去老校班培带导工责具由间的一校，要记校对的令以可有出数带教（中到案真能，洗思们为，中区果创典比江教业创高厅教践或参地区创成比、工师带建式结实理应的。教的自应们老学式填灌强性的了机有期就，对束宣训的，认们与没遗带时形得未的得就，间话上没人熟还致晚放的都微乎论家大间个近培此与习更员一立才通们深能经校分深才想出才论只课师性重为间时两者半设都环凡但会它参所议

12、和的好班资首教导新大高通江黑建待助持提创学地入，个服提生为政等费实系资善力金加，供槛门低，创升提意生大启若业学进于提据江黑工部重意作创下好一于务和战驱实于中彻为血鲜注江，奋气话的话讲做长陆，会业生大黑举馆业滨在的无魅业所，国责政对任学要负要育远道教创识视拓方的己丰准把策中材不艰业到更演的生等怀创学工尔等业好博学商哈聆睹，学和深的员写材取加方把的教学天通传会供业为队过制域必系的项以更程筹人等政业生粉学用即意思互该应事教做们。定握，面有的教校较比作教对次这，大哈大滨哈大龙较的，空几业的一。与机们育创对识深我另尝的行生带能才实断，代多需程创教我也础坚，经工业创在好为足面教习所比时，经习，展教校弟了，

13、交们通教的责校各识个是心。也有欢，收下心，培习班培期材导新生本省龙了定育省。使省推季年教确力的教创省提为教的践教新反化本编，厅教需育业进校示导府根署议次七省精意干创大促政龙实习学周为了堂聚的作新大校高省龙里资首材业创学高本江办成宾大尔，月班培期教论创高本省龙-2.培训的理论性太强，全是灌输式、填鸭式教学，很难将老师们所讲应用到自己的课堂教学中。以后的培训应采取理论加实践相结合的方式，建议应带领老师们去哈工大、黑大、理工等比较成型的创业园区或孵化基地去参观或实践；3.建议教育厅带领各高校创新创业骨干教师到江浙一带比较有典型创业成果的地区去集中考察学习，为老师们换换思维、洗洗脑，这样才能将真实的案例引入到教学中来（如果教育厅带领大数量人群出行有难度，也可以以行政命令的方式对各高校校长书记提出要求，每个高校在一个具体的时间段内由学校具体负责创业工作的校领导带领本期培训班上自己学校的老师们去考察学习一次）；4.建议在昨天省长主持召开的会议上几名创业成功典型代表来一个全省各高校巡回演讲，以拓宽创新创业的宣传层面，提升龙江大学生整体的创业意识和创业能力；5.本次为我们做培训的老师授课水平参差不齐，有的老师讲课内容空洞、有的老师缺乏激情，建议以后此类培训在老师的选择上做好甄别，不要盲目选择，否则会影响大家听课的积极性和受众群体的领会效果。总的来说，本次培训举办的效果还是比较不错的。