幼儿园教师试用期总结7篇10019.pdf

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1、 我进入幼儿园工作的试用期已经结束了，在三个月的老师试用期间，我收获满满，偶尔的辛酸也会被自己做出的成 绩而不在意了，更在意的是自己对待这工作付出了多少，从中 体会到些什么。这才是我试用期工作的真正意义。在我做孩子们老师的那一刻开始，我感觉到自己的职业是 多么的有神圣感，我的责任心也都上来了。在这三个月里，我 每天提早去到园里把教室的窗户打开通空气，避免孩子们到教 室的时候，空气是不新鲜的，我要保证他们的个人身体的健康。因为是小孩子，所以备课的时候要以他们为主，不能简单。每 一课的教案，我都会把问题细致化，当天上课时及时提问，让 他们养成了举手回答问题的习惯，同时班上也有一些不自信和 害羞的孩

2、子，我会一对一的跟他们沟通，找到问题所在，然后 在一对一的解决问题，在我的努力下，班上这一部分人都慢慢 的自信起来，不再入刚开始时那样胆小了，现在他们都能够在 自己会的题目上勇敢的举起自己的手回答问题。对于他们的自身安全问题上，我会在放学前仔细的跟他们 说一遍注意安全的事项，然后也会跟来接他们的父母打招呼，做到老师一一家长两方之间的安全保障，同时也是让孩子自己 学会保护自己，先提高他们的警惕性，然后我把就逐步的教他 们怎么保护自己的安全。现在很多孩子也都做的很好，放学路 上，会注意过斑马线的情况以及对红绿灯的熟知。在园里面，我会尽量注意到每个孩子的情绪，以便于我及时开解他们，让 在实习期间，最

3、大的感受就是理想和实践的差距很大。每 当我写好一份教案，计划好一个活动，认真地在脑海里模拟几 次上课的流程和情景后，我都以为那节课、那个活动可以上的 不错了，但是事实却不是这样。上课时间的把握，各个环节的 衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维护等不确定的因素，对 教师的组织能力，反应技巧，控制能力都提出了比我想象中更 高的要求，而这些也都是我工作后要注意和提高的方面。在幼儿园实习四个月，对幼儿园工作的方面有所认识。时间虽短，但对我的实践能力和理论知识得到了充实，以及个 人对幼教事业的认识都有很大促进作用。通过亲自带班实施教 育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该 有多大的教育机智

4、！这也是指导我今后学习方向的目标。虽然 实习让我体会到了工作的艰辛，但也有乐趣。这能锻炼自己的 能力，提高自己，所以心理很踏实。我相信，只要我勇敢的迈出了为师的人生第一步，接下来 的每一步将会更加坚定。一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一 成秋色，我的生命会因孩子们的欢笑而永远年轻、永远美丽！我于 20年 9月通过招考分配到幼儿园工作，回顾 这半年来的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，在校领 导和同事们的关心支持下，我成功的实现了由学生到教师的角 色转变，工作得到了实践锻炼，思想认识也有了极大的提高。现在特向领导提出转正申请，并对我半年来的情况作以下汇报:一、学习方面:当踏上新的工作岗位，面临

5、全新的工作环境时，等同于一 切都是从零开始，在工作中感到无所适从。面对这种被动的局 面，我迅速转变思想观念，摆正自己的位置，积极适应环境。为了尽快完成从学生到幼儿园一线教师的角色转变，在不断学 习幼儿教师专业理论的同时，虚心向四周经验丰富，各有特长 的老教师学习，取人之长，补己之短，努力丰富自己，充实自 己，进一步提高自己的教学水平和动手动脑的能力。二、工作方面：半年来，我始终按照“为了孩子的一切，一切为了孩子，为了一切孩子”的要求，以幼儿的保育和教育工作为重，立足 自身岗位，不计得失，踏踏实实地工作。对于领导安排的每一 项工作任务，能够积极完成。当然，初入职场，难免出现一些 小差错需领导指正

6、，但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我 不断成熟，在处理各种问题时考虑得更周全。三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，努力保持良好的心态，认真 对待每一个幼儿，不偏袒任何一个幼儿。与领导同事和睦相处,不搬弄是非，不斤斤计较个人得失。“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作经验较少，在与家长交流和基本 技能方面有所欠缺，但我将努力向有经验教师学习，努力提升 自身的文化素养和基本技能。半年的试用期即将届满，特向领导提出转正申请，恳请领 导给我继续锻炼自己，实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为学校创造价值，同学校一起 展望美好的未来。进入幼儿园工作有一个月了，

7、我也要结束试用期的工作了,我目前已经在申请转正了，我相信试用期这一个月的工作，我 可以顺利的留下来。如此就来对试用期的工作进行总结如下：我刚进入幼儿园工作的时候，我是真的特别的不习惯，也 不熟悉幼儿园的工作。作为一个试用期的老师，我做的工作并 不是很多，我一般处理的是卫生和幼儿的安全工作，教学的工 作还没有转正，所以就不能去做。但是在卫生和安全这两个方 面的工作里，我也是有收获的。原来我很害怕与孩子们相处，但是经历了这一个月，我才发现与幼儿相处很简单，只要跟他 们玩在一起就可以了。平时因为要注意他们的安全，所以幼儿 上课我也陪伴在他们旁边的，尤其是在玩游戏的时候，我要检 查场景对否安全，有没有

8、危险到他们安全的东西。再有就是他 们玩游戏的时候，我也要在旁边时刻观察着，尽量的避免在游 戏中受伤，及时的把摔倒在地上的幼儿扶起来，然后暂停游戏,跟幼儿讲一些安全注意事项。在试用期的一月里，我基本上每天都要打扫卫生两次以上,就是要保障幼儿有一个干净的环境上课学习。幼儿使用的桌椅 和玩具全部进行擦洗和消毒。再然后就是孩子的碗筷和水杯都 要进行高温消毒，让幼儿的卫生问题全部止于源头。试用期期 间，卫生工作是幼儿园强调要做的工作，所以我尽在自己的努 力把整个教室的卫生全部打扫干净，让幼儿有一个安全健康的 环境进行学习和生活。当然这个试用期的工作也不是所有的工作我都做得特别好，有时候工作也会出现一些小

9、失误。比如在 打扫卫生的时候有些小角落没有打扫到，这也是由于自己偷懒 的缘故，因此在转正之后，我这方面的工作还要加强，还要更 加的负责人一些。马上试用期就要过去了，工作就要转正了，是正是的一名 幼师了，我知道自己跟已经在幼儿园工作很久的老师有很大的 差别，但是我会努力把自己变得更好的，不管是工作能力，还 是在职业道德上，我都会尽努力提高上去，让自己逐渐的达到 作为幼师的水平。我想转正之后的工作我会做的比在试用期的 工作更好，我相信自己能够把幼师这份职业给做好的。他们不陷入到难过的境地。三月时间里，我掌握了大部分学生 在情绪、行为以及学习上的情况，了解他们，在他们需要的时 候及时的帮助，避免了很

10、多不必要的问题的出现。现在我试用期到了，我也迎来了转正后的工作，我对此抱 有特别大的自信，我可以把孩子们教好的，可以把老师这一职 业做好，帮助引导孩子们正确的学习。面对自己取得的成就，我不会盲目的骄傲，我会更加谦虚努力工作，为我们幼儿园的 事业贡献一份力。对之后的工作，我会更加专心，不去做无用 功，只做对孩子们真正有用的事情，也是为了他们的未来着想,我想信自己会做的更好的。不知不觉的就过去了三个月，我也终于从试用期转正为正 式的幼儿园老师了。在幼儿园园长和各位老师的帮助下，实习 期里面工作我都完美的完成了，做到了一名合格幼儿园老师需 要的工作和责任。回顾三个月的幼儿园老师工作，真的是充实 与忙

11、碌并存，开心与泪水交织，但总的来说还有许多值得我继 续保持的地方，所以在这里我要对我为期三个月的幼儿园老师 试用期工作做一个总结。一、具体工作 因为我之前就有在其他的幼儿园放过幼师，所以进入了我 们幼儿园并没有进行很长的培训，只有三天的助教工作也 只是让我适应幼儿园的工作氛围后，我就进入了一名幼儿园老 师的角色之中。幼儿园面向的都是三至六岁的小孩子，所以我 们幼儿园的运行模式跟我之前的模式都是大同小异，没有太大 的区别，都是每天早早到幼儿园门口等待家长将孩子送过来，之后就是一天的上课教学工作了，中午的时候会有一部分小朋 友就托管在我们幼儿园吃饭，所以我们老师也不能回去，要待 在幼儿园管好他们，

12、要看着他们每一个人都吃好饭，每个人都 要吃，不然下午就会出现饿肚子的情况。等休息一段时间后，我就要看着他们午睡，时刻关心他们的睡觉情况，有踢被子就 给他们盖好等等，下午继续上课到家长将所有的孩子接走。二、收获 虽然跟我以前的幼儿园的工作大同小异，不过终究还是有 不同的地方的，比如会在每天的下午开展一节舞蹈课，教小朋 友们跳各种小朋友的舞蹈，像兔子舞，说实话挺羞耻心的。不 过经过一段时间的适应后，也觉得很平常了，毕竟我们教的是 小孩子，就要用他们的角度去处理事情。除此之外，我还在教学工作上面得到了很多的收获，虽然 我教的是小班，三岁的小朋友，但是幼儿园还是要求我要制定 教案，让我规划一天的教课安

13、排，计划什么时间是学习，什么 时间是锻炼，什么时间是游戏时间等等。所以这就让我对于一 天的教课更加得心应手了。三、不足 跟幼儿园其他的老师还是有一定的差距，距离优秀的幼儿 园老师还是有一定的差距，不仅仅是在教学经验上面，还在带 小朋友的方式上面，在个人责任心等思想上面。在后面的幼师 工作当中，我会通过各种方式方法努力弥补自己与大家的差距,努力改正自己的缺点。时光荏苒，我来到幼儿园已有三个月多了，回首过去 的三个多月，内心不禁感慨万千，时间如梭，转眼间跨过了三 个月的试用期之坎，回首望，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算 经历了一段不平凡的考验和磨砺。为了总结经验，发扬成绩，克服不足，以及上级领导工作

14、 的要求，现将三个月的工作做如下简要回顾和总结：我一来，园长就把我安排在新开的一班当班主任，这个 班可是全园最小的一个班级啊，面对二三岁的幼儿，这可是考 验我耐心的时候到了。第一个月，我先抓住幼儿感兴趣的事物 为出发点，例如：讲故事，做游戏等方式，让幼儿先稳定情绪。一个月过去后，幼儿都慢慢喜欢上幼儿园了，都喜欢与老师，生活老师一起相处了。就可以开始开展教学活动了，我认真写 好教案，准备充足的教具；虚心接受教学主任，年级组长给我 提出的问题，在活动中，我通常是以赏识的教育方法，用爱心 去温暖每一位幼儿，发扬孩子们的长处，让孩子自由的说出他（她）们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在保育工作

15、中，我与生活老师互相搭配。户外活动时，先 给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去，户外活动回到教室后发现 幼儿的衣服湿了，马上给幼儿换衣服。天气转变后，及时给幼 儿增减衣物；，代前便后，我都会督促孩子用正确的方法洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃假时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食的好习惯；午睡时，给幼儿讲故事，让幼儿安静入睡。根据天气情况，为孩子盖好被子。在家长工作中，我通常是用家园互动，手牵手联系表，电 访，家访的形式与家长保持密切联系，向家长反应幼儿在园表 现及了解幼儿在家的表现，讨论用最好的方法，和家长一起纠 正幼儿的不良的习惯。虚心地听取各

16、位家长的意见，让家长感 到放心 在这段学习中，让我更深得理解、喜欢孩子，也让我更有 耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。让我增长 了见识，也知道了自己的不足。每个孩子都有自己的内心世界,他（她）们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正 走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世 界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，和孩子们在 一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的 串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我 愿用我的真心，换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所 有人的认同。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这

17、份职业的神圣！只有不好的老师，没有不好的 孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。最后我要感谢园长、主任及幼儿园全体教职工，她们给了 我很多指导和帮助，让我学到了很多很多，同时我也会为幼儿 的全面发展、为幼儿园的美好明天不断努力。来到这里三个多月了。学到了我以前没学到的很多东西，我感谢老师，感谢园里的领导，对我工作的信任与支持。刚来的时候我什么也不董，每天就像一个傻子，那时我就 会问怎么做，然后去做，我特别想做好一天的工作，可是总得问别人，心里特别不好意思，突然想起妈妈的话：没有苦衷苦,那有甜中甜，所以我认真听每位老师所说的话，用心去记，体 会中间的意思。自己应该怎样做，怎样做的更好。晚上回

18、到宿舍，就会想我这一天所做的，所听到的，从新 在大脑中过一遍，也好加深一下印象，然后想一下第二天的工 作。孩子的名字我一个也叫不上来，别说听话了，在我做事情 时老是取笑我，。日子久了，他们这些小家伙儿越来越可爱了，我也变得喜欢他们了，就是我特别生气的时候看到他们也会笑 起来。气也会马上打消的，我是越来越喜欢我的工作了。我是保育老师，不但要把每天的卫生工作做好，还要看护 好每一个孩子，保护他们的安全是我的职责。每天做卫生以外 还可以学到了很多。例如，怎样设计板报，怎样与孩子讲话，怎样才能做到保 教结合把孩子教育的更好；我在美术手工方面也有了更大的进 步，在这方面的功劳都是班长给予的鼓励与支持，我

19、很感谢。在英语方面也有很大进步原来没见过的没听到过的，甚至于忘 记的又从新复习了一遍。现在不但听见了还学会了不少。所以说我要继续努力。不 但要把工作做好还要不段的学习，要作一位好的幼儿园老师，这是我的希望。对我的工作还是不特别的满意，有很多不足之处，有的事 情我想不到，还有的事情想的不周。班里的东西保管不周，小朋友总尿裤子，尿了裤子不说出 来会生病的。孩子小尿裤子是长有的，后来我总是提醒他们去 小便，有一个小朋友不到三岁，不论你说什么，就是点头，裤 子不会掖，说叫老师，她总点头就是不叫。我的政策是当她小 便后我教她，经过一个星期的努力，她突然说她会了，虽说，她掖不是很好但也进步了。我决得每个孩

20、子都是聪明的，只要 你认真教，会很快学会的，比如，花儿在阳光充足的条件下会 很快的长大。孩子们也一样。普通话对于教师来说是很重要的，虽然有了进步但是我还 要努力，希望能做的更好。在态度方面还是可以，对每个孩子都很细心的照顾，尤其 是动作慢的孩子更要仔细；班里孩子比较小，吃饭比较慢，吃快了会吐出来，我要清 理干净并消毒。不会嫌他们脏，孩子必定是孩子，大了叫他吐 也不会了。在以后的工作中我会把不足之处尽量改进的更多更好，我 的优点会继续保持。希望在以后我会变得更出色，也希望能成 为一名优秀的幼儿园老师。时间飞逝，转眼间四个月的实习生活已经结束了。这段日 子对我今后作为一名合格的幼儿园老师来说，是一

21、份宝贵的财 富。从来没有如此那么亲近幼儿，从来没有如此那么了解幼师,从来没有如此那么渴望时间再长点，让我再认真的好好学习。因为要学习的东西实在太多太多，短短的四个月，我也只是学 到皮毛，离作为一名合格的幼儿园老师还有很长的一段路要走。实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好 奇准备开始实习的第一天。刚进班级，我要面对的就是如何让 这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。大班的幼儿在面对陌生 人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且 问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“

22、指导 老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年 龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血 哺育我这个刚“出生”的孩子。我会积极观察陈老师如何引导 幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地 将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且 他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格 的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重 幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。记得我实习的第一天，就让我遇到了一件印象深刻的事情。在午睡的时候，我观察到了一位幼儿的表情很挣扎，我就问他:“你怎么

23、了，有什么地方不舒服吗？”他说想大便，我就让他 去了。后来，我等了很久，他都没有进来睡觉，我走到了厕所,问：“你好了没有？”他没有说话，我走了更近才发现他大便 大在了裤子上，这时我看着他的短裤，我有点要吐出来了，觉 得很恶心，这可以算是我的第一次。但是不管我再怎么犯恶心，我知道我要做得是帮他解决问 题。这件事情让我明白，幼儿园老师不只是教授幼儿知识，还 要关注幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力。我 发现陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教 育和随机教育相结合。记得有一次点心吃鸡蛋，可是并不是所 有的幼儿都会剥鸡蛋壳，于是陈老师就请幼儿来说说怎样可以 很快的把鸡蛋壳剥下，

24、并且得到一个完整的鸡蛋，幼儿纷纷分 享了自己的经验，很快幼儿学到了剥鸡蛋的小窍门。我也可以借幼儿大便的事情，教育幼儿遇到事情了如果自 己解决不了，可以请老师帮忙，不要干等着，并且让大班的幼 儿学学自己用草纸擦屁股。这些日常生活中的事情都可以成为 教育幼儿，培养他们形成良好习惯，增强他们自力能力的好机 会。在实习的初期，看到幼儿椅子没有放好，我会帮他们放好;他们告诉我坂吃不完，我就让他们不要再吃了；他们要上厕所,不管当时是在做什么活动，我都以为应该让他们去上？我以 为我是在帮助他们，可事实并非如此。经过陈老师的提示后，我这些行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己 做，不能养成良好的行为习惯。我的行为出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，纵容 他们。所以经过反省我觉得幼儿园老师的心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都 是发展和提高幼儿的能力。