高中生物必修二遗传因子的发现基本知识过关训练6287.pdf
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1、1 (每日一练)高中生物必修二遗传因子的发现基本知识过关训练 单选题 1、下列关于孟德尔探索遗传规律“假说一演绎”法的叙述中,不正确的是()A“一对相对性状遗传实验中 F2出现 3:1 性状分离比”属于假说的内容 B“若 F1(Aa)与 aa 杂交,能产生两种子代,且显性:隐性=1:1”属于演绎推理内容 C“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容 D“测交实验”是为了对推理过程及结果进行的验证过程 答案:A 解析:孟德尔发现遗传定律用了假说-演绎法,其基本步骤:提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。提出问题(在纯合亲本杂交和 F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);作出
2、假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);演绎推理(如果这个假说是正确的,这样 F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);得出结论(就是分离定律)。A、“一对相对性状遗传实验中 F2出现 31 性状分离比”属于实验中发现的问题,A 错误;B、“F1(Aa)与 aa 杂交的后代会产生两种表现型,比例为 11”属于演绎推理内容,B 正确;C、“决定相对性状的遗传因子在体细胞中成对存在”属于假说的内容,C 正确;D、“测交实验”
3、是对推理过程及结果进行的验证,D 正确。2 故选 A。2、基因型为 AaBbDdEeGgHH 的植物自交,假定这 6 对基因自由组合,则下列叙述错误的是()A该植物的体细胞有丝分裂后期至少有 24 条染色体 B该植物可以产生 32 种不同基因型的花粉 C若发生交叉互换,则该植物的一个雄性原始生殖细胞一定形成 4 种花粉 DF1中 1 对等位基因杂合、5 对等位基因纯合的个体出现的概率为 5/32 答案:C 解析:1)、基因自由组合定律的实质是:同源染色体上的等位基因的分离与非同源染色体的非等位基因的自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非
4、等位基因自由组合。2)、逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘。3)、含一对等位基因 Aa 的杂合个体,自交后代基因型为 AA、Aa、aa,其中纯合体为 1/2,杂合体为 1/2。A、由题意:6 对基因自由组合,说明这 6 对等位基因位于 6 对不同的染色体上,即正常体细胞至少有 12 条染色体,在有丝分裂后期染色体数目加倍,至少有 24 条染色体,A 正确;B、该植物体的基因型为 AaBbDdEeGgHH,故可以产生不同基因型的花粉类型有 2532 种,B 正确;C、若 HH 所在的染色体发生交叉互换,则该
5、植物的一个雄性原始生殖细胞还是形成 2 种花粉,C 错误;D、F1中 1 对等位基因杂合、5 对等位基因纯合的个体出现的概率为 5(1/2)(1/2)415/32,D 正确。故选 C。3、基因型为 AaBbDdEeGgHH 的植物自交,假定这 6 对基因自由组合,则下列叙述错误的是()A该植物的体细胞有丝分裂后期至少有 24 条染色体 3 B该植物可以产生 32 种不同基因型的花粉 C若发生交叉互换,则该植物的一个雄性原始生殖细胞一定形成 4 种花粉 DF1中 1 对等位基因杂合、5 对等位基因纯合的个体出现的概率为 5/32 答案:C 解析:1)、基因自由组合定律的实质是:同源染色体上的等位
6、基因的分离与非同源染色体的非等位基因的自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。2)、逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘。3)、含一对等位基因 Aa 的杂合个体,自交后代基因型为 AA、Aa、aa,其中纯合体为 1/2,杂合体为 1/2。A、由题意:6 对基因自由组合,说明这 6 对等位基因位于 6 对不同的染色体上,即正常体细胞至少有 12 条染色体,在有丝分裂后期染色体数目加倍,至少有 24 条染色体,A 正确;B、该植物体的基因
7、型为 AaBbDdEeGgHH,故可以产生不同基因型的花粉类型有 2532 种,B 正确;C、若 HH 所在的染色体发生交叉互换,则该植物的一个雄性原始生殖细胞还是形成 2 种花粉,C 错误;D、F1中 1 对等位基因杂合、5 对等位基因纯合的个体出现的概率为 5(1/2)(1/2)415/32,D 正确。故选 C。4、在探究遗传规律的过程中,孟德尔选用豌豆做实验材料,精心设计,完成了一系列的遗传学实验和分析,下列有关叙述错误的是()A孟德尔根据 3:1 的分离比来作出假设 B豌豆花的紫色和白色是一对相对性状 C豌豆杂交时对父本的操作程序为去雄套袋人工授粉套袋 4 D选择具有自花传粉、闭花授粉
8、特性的豌豆作为实验材料是孟德尔实验成功的原因之一 答案:C 解析:1).人工异花授粉过程为:去雄(在花蕾期去掉雄蕊)套上纸袋人工异花授粉(待花成熟时,采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上)套上纸袋。2).孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。提出问题(在纯合亲本杂交和 F1 自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);演绎推理(如果这个假说是正确的,这样 F1 会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的
9、类型);实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);得出结论(就是分离定律)。A、孟德尔根据子二代中的 31 的性状分离比来作出相应的假设,A 正确;B、豌豆花的紫色和白色属于同种生物的同一性状的不同表现类型,属于是一对相对性状,B 正确;C、豌豆杂交时对母本的操作程序为去雄套袋人工授粉套袋,C 错误;D、豌豆具有自花传粉、闭花授粉特性的特性,自然状态下为纯种,孟德尔选择豌豆为实验材料是实验成功的原因之一,D 正确。故选 C。小提示:5、下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程,对该实验过程的叙述不正确的是()5 A甲(乙)桶内两种颜色小球大小、轻重须一致 B甲、乙
10、两桶内小球总数不一定要相等,但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等 C该实验须重复多次,以保证实验结果真实可信 D抓完一次记录好组合情况后,应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验 答案:D 解析:1)、根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d),而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子。2)、生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中。当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1。用两个小
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