高中语文知识点归纳1936.pdf
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1、精选 高中语文知识点归纳 一、语文知识点 1小说三要素:A 人物 B 情节 C 环境 2议论文三要素:A 论点 B 论据 C 论证 3比喻三要素:A 本体 B 喻体 C 喻词 4记叙文六要素(五 W+H):何时 when 何地 where 何人 who 何因 why 何过 how 何果 what 5律诗四条件:A 八句四联(首颔颈尾)B 偶尾同韵 C 中联对偶 D 平声合调 6五种表达方式:A 叙述 B 议论 C 抒情 D 说明 E 描写 7六种说明文说明方法:A 举例子 B 列数字 C 打比方(喻)D 作比较 E分类别 F 下定义 8三种说明文说明结构:A 总分总结构 B 总分结构 C 分总
2、结构 9三大说明文说明顺序:A 按时间顺序 B 按空间顺序 C 按逻辑顺序 10两种基本议论文结构:A 提出问题分析问题解决问题 B 提出观点论证观点总结观点 11六种议论文论证方法:A 举例法 B 对比法 C 喻证法 D E 归谬法 F 12八种主要修辞方法:A 比喻 B 拟人 C 排比 D 夸张 E 反问 F 设问 G 反复 H 对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)13 四种人物描写方法:A 外貌描写 B 语言描写 C 动作描写 D 心理描写(简记为:外语动心)14七种短语类型:A 并列短语 B 偏正短语 C 主谓短语 D 动宾短语 E 动补短语 F 介宾短语 G 的字短语(按功能划分为七种
3、)A 名词性短语 B 动词性短语 C 形容词性短语(按词性分三种)15六种句子成分:A 主语 B 谓语 C 宾语 D 补语 E 定语 F 状语 16十二词类(性):A 名动形 B 数量代 C 副介连 D 助叹拟 精选 17三种记叙方法(顺序):A 顺叙 B 倒叙 C 插叙 18三种省略号作用:A 表引文内容省略 B 表列举事项省略 C 表说话中断延长 19四种波折号作用:A 表解释说明前文 B 表后文跳跃转折 C 表声音中断延长 D 表时地数起止 20四种引号作用:A 表引用实际内容 B 表讽刺反语 C 表特定称谓 D 表着重强调 二、语文学法归类 1课文预习六步法:A 查注生词,扫清三字 B
4、 朗读课文,感知内容 C 了解作者,把握背景 D 标明段序,分清结构 E 画关键句,体会作用 F 简写主旨,归纳特色 2学生课堂听讲五法(细听讲做笔记):A 听到 listen B 看到 look C 写到write D 说到 speak E 思到 think(耳眼手嘴脑五官并用)3赏诗三步法:A 知人论世(了解作者,把握背景)B 译析字面(通译全诗,分析景情)C 阐明主旨(简述内容,阐明理趣)4划分文章结构四法:A 依据表达方式 B 找寻明暗线索 C 依据时空顺序 D 依据逻辑顺序 5分析八种关键句作用:A 点明题目,引起下文(点题句)B 点明中心,亮出主旨(中心句)C 设置悬念,引发兴趣(
5、悬念句)D 承上启下,自然衔接(过渡句)E 前后照应,和谐统一(照应句)F 侧面烘托,间接映衬(烘托句)G 后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句)精选 H 增强语言,突出特征(修辞句)6辨别七类文章写法:A 对比写法 B 象征写法 C 烘托写法 D 以小见大写法 E 先扬后抑写法 F 虚实结合写法 G 夹叙夹议写法 高考语文易错的 108 个多音字总结 1、单:单(shn,姓)老师说,单(chn 匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dn)车。2、折:这两批货物都打折(zh)出售,严重折(sh)本,他再也经不起这样折(zh)腾了。3、喝:武松大喝(h)一声:快拿酒来!我要喝(h)十二碗。博得众食客一阵喝(h
6、)彩。4、着:你这着(zho 名词)真绝,让他干着(zho 动词)急,又无法着(zhu)5、蕃:吐蕃(b 藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fn 茂盛、繁多)衍了几千年。6、量:有闲心思量(ling)她,没度量(ling)宽容她。野外测量(ling)要量(ling)力而行。7、沓:他把纷至沓(t)来的想法及时写在一沓(d)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。手应付,心里老是悬着(zhe)8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yng 晚上关门)过早不好,糖烊(yng 溶化)了都卖不动了。9、载:据史书记载(zi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zi)汉匈首脑聚会,她都要载(zi)歌载(zi)舞。10、曝
7、:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(p)十寒的事情在校会上被曝(bo)光,他感到十分羞愧。11、宁:尽管他生活一直没宁(nng)静过,但他宁(nng)死不屈,也不息事宁(nng)人。12、和:天气暖和(huo),小和(h)在家和(hu 动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(hu)稀泥,也不随声附和(h 动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:我和(h)了。13、省:湖北副省(shng)长李大强如能早些省(xng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xng)人事了。14、拗:这首诗写得太拗(o)口了,但他执拗(ni)不改,气得我把笔杆都拗(o)断了。15、臭:臭气熏天的臭(chu)是指气味难闻,无声无臭
8、的臭(xi)是泛指一般气味。精选 16、度:度(d 姓)老师宽宏大度(d 名词),一向度(du 动词)德量力,从不以己度(du 动词)人。17、哄:他那像哄(hng)小孩似的话,引得人们哄(hng)堂大笑,大家听了一哄(hng)而散。18、丧:他穿着丧(sng)服,为丧(sng)葬费发愁,神情沮丧(sng)、垂头丧(sng)气。19、差:他每次出差(chi)差(ch)不多都要出点差(ch)错。20、扎:鱼拼命挣扎(zh),鱼刺扎(zh)破了手,他随意包扎(z)一下。21、埋:他自己懒散,却总是埋(mn)怨别人埋(mi)头工作。22、盛:盛(shng)老师盛(shng)情邀我去她家做客,并帮我盛
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