高三班主任在家长会上的讲话稿10422.pdf

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1、 1 高三班主任在家长会上的讲话稿 各位家长、大家好：大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下总结报告，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是学生代表发言，三是学校领导讲话，四是请各位任课教师就教学问习题和和家长们交流。一、学生分析 高三是一个快速开展时期，没有了对高中中学生活的新奇，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这一时期的学生开展具有以下特点：十七八岁时期，自己有了一定的约束能力，但是，心理压力特别大，父母要高

2、度重视他们的细微变化。他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别 2 是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很鲁莽，后果意识能力差。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的机密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期

3、，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和教师，一定要加强教育和引导。这一时期高三学生的四位具有以下特征：1.抽象的逻辑思维有了开展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问习题，还经常需要详细的感性经验来支持，认识还比较片面、容易受到别人的影响，经常凭自己的好恶来对待人和事。2.独立性和差别性已开展到一个新的水平，不满足于教师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢

4、争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，3.逆反心理比较重。当家长教师的总是觉得这个时期的孩子不如中小学时期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越淘气了”。3 实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次对抗高潮的详细表现，所以我们做父母、教师的要明白孩子目前出现的一些问习题是正常的。一方面对不违背原则的行为给予理解和宽容，不要少见多怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。假如还用中小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自

5、己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。二、我们的工作 本学期来，我们继续贯彻，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，不断加强和改良班级管理，提高教育教学质量，使每个学生的个性特长进一步得到张扬，一班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。1.英国教育家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，但凡教育缺乏爱的地方，无论学生的品格还是智慧，都不可能充分或自由地开展。”是的，被教师所喜欢的学生，常常会充满信心，朝气蓬勃，积极向上。我越来越热爱这群有思想的孩子们，热爱这个班级。工作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，经常和孩子们聊天，关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望，他们越来越热爱这个集体。在有这样良好班风的集体中生活与学习的，孩子们有一种优越感和骄 4 傲感。他们在为维护集体荣誉，完善与开展集体而自觉地发奋努力。2.我们的班级常规管理标准科学，经验已经在很多班级推广。我们的常规管理成绩一直居学校前三名，屡次夺得常规管理流动红旗，常规管理表现优秀；我们的宿舍在同学的管理下，一直是全校最好的宿舍之一，女生宿舍的；男生宿舍的同学非常出色。其中在星级宿舍创建中奉献最大，责任最少。生活成绩优秀的有。文章来源网络整理，请自行参考使用