2022年九年级物理全册第十五章电流和电路章卷3新版新人教版8423.pdf

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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！第 15 章电流和电路（3）一、选择题（每小题 3 分，共 30 分）1（2015茂名）在常温下将下面几种物质接到图中 A、B 两点间，能使灯泡发光的是（）A铅笔芯 B塑料直尺 C玻璃棒 D干木筷子【考点】导体和绝缘体【难度】易【专题】电流和电路【分析】（1）根据导电性的不同，材料可分为导体、半导体、绝缘体三大类；（2）容易导电的物体叫导体，如金属、人体、大地等；不容易导电的物体叫绝缘体，如塑料、橡胶、陶瓷等；导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体【解答】解：塑料直尺、玻璃棒、干木筷子是绝缘体，不能使灯泡亮起

2、来，铅笔芯是导体，能使灯泡亮起来；故选：A【点评】对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体 2.（2013龙岩）四个悬挂着的带电通草球，相互作用情况如图所示，那么 D 球（）A带与 A 球不同种的电荷 B带与 B 球不同种的电荷 C带与 C 球不同种的电荷 D一定带正电荷【考点】两种电荷【难度】易【专题】压轴题；电流和电路【分析】电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引【解答】解：A 和 B 相互吸引，则 A 与 B 带

3、异种电荷，一个带正电，一个带负电；欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！B 和 C 相互排斥，它们一定带同种电荷，可能都是正电，也可能都是负电；C 和 D 相互排斥，它们一定带同种电荷，可能都是正电，也可能都是负电 综上分析可知：BCD 三个小球带同种电荷，A 带另一种电荷 故选 A【点评】解决此类题目注意以下两点：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体 3（2008兰州）如图所示的四个电路中，属于并联电路的是（）A B C.D【考点】串联电路；并联电路【难度】易【分析】

4、解决此题要知道把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，这就是并联【解答】解：A、该电路的连接方式是两只灯泡串联后再与另一只灯泡并联，属于混联，不符合题意；B、图中三盏灯泡是串联的，不符合题意；C、三盏灯泡的两端分别连在一起，它们是并联在一起的，符合题意；D、该电路图中的两只灯泡被一条电线短路，所以只有一盏灯泡连在电路中，不符合题意；故选 C【点评】此题考查的是对并联电路的理解，要会根据电路图判断它们的连接情况 4（2016 秋卢龙县期中）实验室里常常用验电器来检验物体是否带电，用被丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，可发现验电器的两个金属箔会张开，对这一现象理解正确的是（）欢迎阅读本文档

5、，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！A玻璃棒、金属箔，金属球都带正电，摩擦起电创造了电 B两个金属箔都带正电，同种电荷互相排斥 C金属箔带正电，金属球带负电，金属箔、金属球都是导体 D玻璃棒带正电是绝缘体，金属箔和金属球都带负电是导体【考点】两种电荷【难度】中【专题】应用题；电流和电路【分析】（1）摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷的转移；（2）电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；【解答】解：A、丝绸和玻璃棒摩擦，玻璃棒束缚电子的本领弱，失去电子带正电，故玻璃棒、金属箔，金属球都带正电，但该过程没有创造电荷，是电荷的转移，故 A 错误；B、带正

6、电的玻璃棒接触不带电的验电器时，玻璃棒由于缺少电子，会从金属球上夺得电子，使金属球失去电子而带正电，金属球通过金属杆和两片金属箔相连接，故两片金属箔也带正电，由于同种电荷相斥，而使得两个金属箔片张开，故 B 正确；CD、上述过程中，金属箔带正电，金属球也带正电，故 CD 错误；故选 B【点评】（1）掌握自然界的两种电荷，以及电荷间的作用规律（2）掌握摩擦起电的实质是电子的转移 5（2016岳阳）与实物图对应的电路图是（）A B C D【考点】电路图和实物图互化【难度】中 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！【专题】图析法；电流和电路【分析】串联电

7、路特点是电流有一条路径，串联电路的各用电器相互影响，开关控制整个电路；并联电路特点是电流有两条或两条以上路径，并联电路的各用电器不相互影响干路上开关控制整个电路，支路上开关控制本支路【解答】解：从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路 A两只灯泡并联，开关控制干路，与实物图符合 B两只灯泡并联，开关控制 L2支路，与实物图不符合 C两只灯泡并联，开关控制 L1支路，与实物图不符合 D两只灯泡串联，与实物图不符合 故选 A【点评】本题考查根据实物图选择电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是重点，并且是中考必考内容 6（2016 秋九台市期中

8、）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（）A拧下 L1后 L2不发光 B电流表测的是总电流 C电流表测的是 L1的电流 D开关只能控制 L2【考点】电流的测量【难度】中【专题】应用题；定性思想；电流和电路【分析】（1）两灯泡首尾顺次连接的电路为串联电路，并列连接的电路为并联电路，并联电路个用电器互不影响；（2）开关、电流表应该和被测电路串联，电流从“+”接线柱流入电表，从“”接线柱流出电表【解答】解：A、两灯泡并列连接，故两灯泡并联，两灯泡能独立工作，故拧下 L1后 L2仍发光，故 A 错误；BCD、如图所示的电路中，开关在干路中，控制整个电路，电流表也在干路上，因此电流表 欢迎阅读

9、本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！测量的是总电流，故 B 正确，CD 错误 故选 B【点评】此题主要考查了对串并联电路连接方式的分析，同时还考查了电流表的连接和使用情况，比较简单 7.如图所示的电路中，开关 S1、S2都闭合时，三个电流表、和的示数分别是 I1、I2和 I3，若已知 I1=0.2A，I2=0.3A，则 I3应为（）A0.1 A B0.2 A C0.3 A D0.5 A【考点】并联电路的电流规律【难度】中【专题】应用题；电流和电路【分析】先判断开关闭合后两灯泡的连接方式，再判断电流表的位置和测量对象；若两只电流表测量同一灯泡的电流，则这两

10、只电流表的示数相等；若其中一只电流表测量干路的电流，可根据并联电路的电流规律进行判断【解答】解：由电路图可知，开关 S1、S2都闭合时，两只灯泡并联，电流表 A2和 A3都测量灯泡 L2的电流，电流表 A1测量灯泡 L1的电流；所以电流表 A3的示数与 A2的示数相等，即 I3=I2=0.3A 故选 C【点评】正确判断电路的连接方式和电流表的位置是解答此题的关键 8（2016 秋秦皇岛期中）如图所示是一个简化了的玩具警车的电路图，对此下列说法正确的是（）欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！AM 和 L 是并联的 BM 和 L 是串联的 CS1控制

11、 M DS2控制整个电路【考点】串联电路；并联电路【难度】中【专题】应用题；图析法；电流和电路【分析】根据电路图可知，电动机和小灯泡并联，开关 S1控制小灯泡，开关 S2控制电动机；根据并联电路中各支路互不影响以及开关所在并联电路中的位置决定其作用【解答】解：根据电路图可知：开关 S1与小灯泡 L 串联，因此开关 S1控制小灯泡 L；开关 S2与电动机 M串联，则 S2控制电动机 M；当 S1、S2都闭合时，电流分别流入电动机 M 与小灯泡 L，所以电动机与小灯泡是并联连接，故 A 正确，BCD 错误 故选 A【点评】本题考查并联电路的特点、电压规律以及并联电路中开关的作用等内容，属于基础知识

12、考查范围 9（2016 秋秦皇岛期中）下列说法中错误的是（）A电路一般由电源、用电器、导线和开关构成 B在金属导体中自由电子定向移动形成电流，自由电子定向移动的方向就是电流的方向 C电路中电源外部的电流总是从电源的正极流向负极 D电源被短路，电路中的电流会很大，而用电器被短路电路中的电流可能不太大【考点】电流；电路的构成【难度】中【专题】应用题；电流和电路【分析】（1）最简单的电路有电源、导线、用电器和开关四部分组成（2）规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，金属导体中是自由电子定向移动（3）在电源外部，电流从正极经用电器流回电源的负极（4）不能不经过用电器直接把电源的两极连接起来注意电源短路

13、与用电器短路的区别 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！【解答】解：A、一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的，该选项说法正确；B、规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，金属导体中是自由电子定向移动，所以在金属导体中，自由电子的定向移动方向与电流方向相反，选项说法错误；C、在电源外部，电流从正极经用电器流回电源的负极，故电流的方向是“正极用电器负极”，选项说法正确；D、电源被短路，电路中的电流会很大，而用电器被短路的电路中，只是局部短路，电源间可能还有其它的用电器，因此电流可能不太大，选项说法正确 故选 B【点评】本题考查了对短路的认识、电

14、流方向、电路组成等相关知识，具有一定的综合性，比较简单 10（2016福建）九年级的志愿者想为敬老院的老人设计一个呼叫电路他们的设想是：同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，且能让值班室的工作人员区分出是哪位老人按铃呼叫的下图中的四个电路，符合设想的是（）A B C D【考点】串联电路；并联电路【难度】难【专题】应用题；图析法；电流和电路【分析】同一房间内两位老人都能单独控制同一只电铃，说明两开关独立工作、互不影响即为并联且电铃位于干路；值班室的工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，说明两开关支路应串联能识别的电路元件，据此进行解答【解答】解：A 由电路图可知，两开关均可以独立控制电铃，但

15、无法区别是哪位老人呼叫，故 A 不符合；B由电路图可知，开关 S1闭合时会造成电源短路，故 B 不符合；C由电路图可知，两开关并联且电铃位于干路，两开关支路均串联一个灯泡，可以达到两 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！位老人都能单独控制同一只电铃且工作人员能区分出是哪位老人按铃呼叫的，故 C 符合题意；D由电路图可知，开关 S1闭合时，灯亮，电铃不响，故 D 不符合题意 故选 C【点评】本题考查了电路图的设计，根据题意得出两开关的连接方式和电铃的位置以及区别电路的方法是关键 二、填空题（每空 2 分，共 30 分）11（2012福州）将与羊毛衫

16、摩擦过的气球靠近头发，会看到如图所示的惊奇现象这是由于气球摩擦后 ，会 不带电的头发 【考点】两种电荷【难度】易【专题】应用题【分析】（1）两个物体摩擦时，出现带电现象，称为摩擦起电现象；（2）带电体具有吸引轻小物体的性质，能够吸引不带电的物体【解答】解：与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到气球吸引头发，这是因为与羊毛衫摩擦过的气球摩擦起电，从而吸引不带电的头发 故答案为：带了电；吸引【点评】本题考查摩擦起电现象和带电体的性质，属于基础的内容 12（2013淮安模拟）教室里装了很多电灯和吊扇它们之间是 接入电路中；每盏灯一般都装有控制的开关，开关与电灯之间是 接入电路的【考点】串联电路；并联电

17、路【难度】中【分析】并联电路中各用电器既可以单独工作，又互不影响；而控制用电器的开关与用电器是串联连接 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！【解答】解：因为教室中的电灯和吊扇可以单独工作，并且又互不影响，因此教室中的电灯和吊扇之间为并联连接；开关与被控制的电灯为串联连接；故答案为并联，串联【点评】此题主要考查了家庭电路中电路的连接情况，是一道基础性题目 13（2015铜仁市）如图所示，只闭合 S1，电阻 R1、R2组成 电路，断开 S1闭合 S2、S3，电阻 R1、R2组成 电路，同时闭合 S1、S3，电路会形成 【考点】串联电路；并联电路【难度

18、】中【专题】电流和电路【分析】根据串并联电路的特点进行分析，串联电路依次按顺序连接，并联电路是并列连接的电源短路会损坏电源，这是绝对不允许的【解答】解：（1）由电路图可知，只闭合 S1，断开 S2 S3时，R1、R2首尾顺次连接，它们是串联的（2）由电路图可知，闭合 S2 S3，断开 S1时，R1、R2首首相连，尾尾相连，它们是并联的 （3）由电路图可知，同时闭合开关 S1和 S3，电源短路，这是不允许的 故答案为：串联；并联；电源短路【点评】解决此类电路问题的关键是根据串联合并联电路的特点，结合题意选择合适的开关组成符合题意的电路图 14.（2016 秋沙坪坝区校级期中）如图（a）所示，当开

19、关 S 闭合时，两只电流表的指针所指位置均为如图（b）所示，则电灯 L1中的电流是 ，电灯 L2中的电流是 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！【考点】并联电路的电流规律；怎样在电流表上读数【难度】中【分析】（1）由图 a 可知两电流表分别测量的是干路和支路电流，由图 b 可读出干路电流和通过 L2的电流；（2）根据并联电路干路电流等于支路电流之和的特点确定通过 L1的电流【解答】解：由图 a 可知，两灯并联，电流表 A1测的是干路电流，电流表 A2测的是 L2的电流；因为并联电路中干路电流等于支路电流之和，且两只电流表的指针所指位置相同，所以，

20、电流表 A1测所选量程为 03A，电流表 A2测所选量程为 00.6A；由指针位置可知，通过灯泡 L2的电流 I2=0.32A，干路电流 I=1.6A，由并联电路的电流特点可知，通过灯泡 L1电流 I1=II2=1.6A0.32A=1.28A 故答案为：1.28A；0.32A【点评】本题的关键是正确识别电路，明白电流表是测量的哪一部分电路的电流，然后根据并联电路中电流的规律进行简单计算 15（2016 秋静宁县校级月考）如图所示，S1和 S2闭合，S3断开，电路为 电路，S1和 S2、S3都闭合，电路 【考点】串联电路；并联电路【难度】中【专题】动态预测题；图析法；电流和电路【分析】电路元件的

21、连接有串联和并联两种方式：由于串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；而并联电路中有多条支路，所以各元件独立工作、互不影响【解答】解：当 S1和 S2闭合，S3断开时，两盏灯泡的两端分别连在一起，电流分别经过两盏灯泡后回到电源的负极，它们这种连接方式是并联；当 S1、S2和 S3都闭合时，电流经导线、开关回到负极，形成电源短路 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！故答案为：并；短路【点评】本题考查了并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响，是一道基础题；知道串并联的概念，明确各灯泡首尾间的连接

22、方式是解题的关键 16（2016 秋无锡期中）如图所示，某同学要连接由 L1和 L2组成的并联电路若开关 S要同时控制两盏灯，应将导线 M 端接到图中（选填“A”或“B”）点；若开关 S 只控制L1，则导线的 M 端应该接到图中的（选填“A”或“B”）点 【考点】并联电路【难度】中【专题】应用题【分析】由实物电路图可知，要使开关 S 同时控制并联电路中的两盏灯，则开关应处于干路；要使开关 S 只控制 L1支路，则开关只与 L1支路串联，L2支路不受其控制；据此判断导线 M的连接位置【解答】解：由题意可知，两灯泡并联；当导线 M 端接到图中 A 点时，如图所示：开关 S 位于干路上，同时控制两盏

23、灯；当导线 M 端接到图中 B 点时，如图所示：开关 S 位于灯泡 L1支路上，只控制该支路，不能控制 L2的支路 故答案为：A；B【点评】本题考查了并联电路中开关的作用，关键是知道干路开关控制整个电路，支路开关 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！只控制相应的支路 17（2016 秋元宝区校级月考）如图所示，已知电流表 A1和电流表 A 的指针在同一位置，则通过灯 L2的电流为通过灯 L1的电流的 倍，如果灯 L2短路，电流表 将可能被烧坏 【考点】并联电路的电流规律；通路断路短路【难度】难【专题】应用题；电流和电路【分析】由电路图可知，两灯泡

24、并联，电流表 A1位于 L1支路，电流表 A 位于干路，两电流表指针位置相同时大量程示数是小量程示数的 5 倍，利用并联电路的电流特点求出两支路的电流关系；灯 L2短路时会造成电源短路【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，电流表 A1位于 L1支路，电流表 A 位于干路，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表 A1和电流表 A 的指针在同一位置，所以，干路电流表 A 的示数 I 是支路电流表 A1示数 I1的 5 倍，即 I=5I1，则通过灯 L2的电流与通过灯 L1的电流之比为：=，可得：I2=4I1；如果灯 L2短路，会造成电源短路，电路中电流表 A 可能被烧坏 故答案为：4；A

25、【点评】本题考查了并联电路的特点和电路三种状态的应用，知道指针位置相同时大量程示数是小量程示数的 5 倍是关键 三、实验探究题（共 18 分）18（4 分）（2016 秋图们市校级月考）如图所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“电流表”的符号，并满足当开关都闭合时两灯能正常工作 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！【考点】电路图【难度】易【专题】作图题；电流和电路【分析】要使两灯都能发光，根据电流的流向判断两灯都有电流通过的连接状态，注意电流表串联使用相当于导线【解答】解：若上是电流表，下也是电流表，没有电源；若上是电流表，下是电源，电流表会对

26、一个灯泡短路；若上是电源，下是电流表，开关与其串联的电灯看作一个整体与另一个电灯并列连接电源两端，所以并联连接，都能发光，如图所示：【点评】本题考查电路图的分析，关键是明白电路中各个用电器的连接方式 19（5 分）（2016 秋贵州校级月考）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）【考点】电路图和实物图互化【难度】中【专题】电流和电路【分析】根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！流向，先串电路元件最多的电路，再将相应并联的部分接入电路即可【解答

27、】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关 S2、灯泡 L1、开关 S1回到负极，然后灯泡 L2并联在开关 S1和灯泡 L1的两端；如图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉 20（9 分）（2016 秋青海校级月考）甲为研究并联电路电流规律的实验电路图（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的（选填“A”、“B”或“C”）处 （2）若要测量 A 处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是 （3）纠正中错误后，测

28、出 A、B、C 三处的电流值如表所示由此得出结论：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等，这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：（写出一条即可）位置 A B C 电流（A）0.18 0.18 0.36 【考点】探究串联电路的电流规律；怎样在电流表上读数【难度】难【专题】归纳法；电流和电路；探究型实验综合题【分析】（1）电流表与被测电路串联；（2）根据电流表指针反向偏转作答；（3）明确归纳法的含义和要求，所谓归纳法是通过样本信息来推断总体信息的技术，要做 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！出正确的归纳，就要从总体中选出的样

29、本，这个样本必须足够大而且具有代表性，这样才能避免实验的偶然性得出具有普遍性的结论据此找出原实验存在的问题【解答】解：（1）电流表与被测电路串联，要测干路电流，电流表应接在干路上，即甲图中的 C 处；（2）闭合开关前，即没有电流通过电流表时，若指针反向偏转，则说明电流表指针没有调零；闭合开关后，发现指针反向偏转，则说明电流从电流表负接线柱流入了，电流表正负接线柱接反了；（3）原实验中，选用两个相同规格的灯泡，选择的灯泡太特殊，所以通过灯的电流相等；且实验只做了一次，实验次数太少为避免实验的偶然性得出具有普遍性的结论，所以应换用不同规格的灯泡继续实验，得到多组实验数据，然后分析数据，得出实验结论

30、 故答案为：（1）C；（2）电流表的正负接线柱接反；（3）只做了一次实验（或选择了两个相同规格的灯泡做实验）【点评】本题研究并联电路电流规律，考查电路的连接、数据的处理方法及归纳法的具体运用，体现对过程和方法的考查 四、解答题（共 15 分）21（6 分）（2016 秋无锡期中）如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：（1）小明最好选择两个小灯泡的规格是 的（填“相同”或“不相同”）（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但 L1没亮他在实验操作中不当之处是：实验时 L1没亮的原因可能是 A通过灯泡 L1的电流比 L2中的电流小 B该灯泡的灯丝断了

31、 C该小灯泡灯座处可能短路了 D该灯泡靠近电源负极 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！【考点】探究串联电路的电流规律【难度】中【专题】实验题；实验分析法；探究型实验综合题【分析】（1）探究实验中，为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡做实验（2）为防止电路连接过程中出现短路，连接电路时开关应该断开；两只灯泡是串联的，一只灯泡的灯丝断了以后，整个电路发生断路，另一只灯泡不可能发光；一只发光，另一只不发光，可能不发光的这一只被短路或电路中电流远小于 L1的发光电流【解答】解：（1）为了让结果具有普遍性，应选用不相同的灯泡做几次实验；（

32、2）刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，说明连接电路时，开关没有断开；A、两个灯泡串联时，通过的电流相等，故 A 错误；B、L2亮说明电路是通路，即灯泡的灯丝不可能断了，故 B 错误；C、L1没亮的原因可能是该小灯泡灯座处可能短路了，故 C 正确；D、灯泡的亮与不亮与电源的正负极无关，故 D 错误 故答案为：（1）不相同；（2）连接电路时，开关没有断开；C【点评】本题考查了探究串联电路电流特点的实验的操作和注意事项，注意电流表的使用，结果要有代表性，就要用不同的规格的电灯，多做几次实验 22（9 分）（2016 秋澧县期中）如图是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯

33、泡或一齐亮或一齐灭（1）有同学说，这两个灯泡是串联的你的看法是 ；简述理由：（2）不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法简要说明你的操作方法及结论：【考点】串联电路；并联电路【难度】中【专题】电流和电路【分析】（1）一个开关同时控制两盏灯，两灯可串联，也可并联；欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！（2）根据并联和串联的特点分析判断，并联时各个用电器是独立工作、互不影响，而串联时用电器是相互影响，不能独立工作【解答】解：（1）当开关闭合时，两灯同时亮，当开关断开时，两灯同时灭电路有两种连接方式，一种是两灯串联；另一种是两灯并联，开关放在

34、干路上（2）如果要验证两灯的连接情况，只需拧下其中一个灯泡，闭合开关，若另一个灯泡仍发光，说明两灯互不影响，则是并联；若另一个灯泡不发光，说明两灯互相影响，则是串联 故答案为：（1）不一定；如果是并联的，开关接在干路中即可控制所有支路；（2）拧下其中一个灯泡，若另一个灯泡仍发光，则是并联；若另一个灯泡不发光，则是串联【点评】本题考查串、并联电路的判断注意两盏灯同时亮同时灭，两盏灯可以是串联，也可以是并联 五、计算题（共 7 分）23（7 分）（2017 秋大庆月考）如图所示的电路中，闭合开关后三个电流表 A1、A2、A 示数分别为 I1、I2、I，已知 I=0.6A，I1=0.4A，则通过灯

35、L2的电流是多少安？【考点】并联电路的电流规律【难度】中【专题】计算题；电流和电路【分析】由电路图可知两灯泡并联，电流表 A1测量灯泡 L1中的电流，电流表 A2测量灯泡 L2中的电流，电流表 A 测量干路电流；然后根据并联电路中电流的规律即可确定 I1、I2、I 之间的关系【解答】解：由电路图看出，L1、L2并联；A1测量 L1的电流，A2测量的为 L2的电流，A 测量干路的电流；根据并联电路中电流的规律可知：干路电路等于各支路电流的和，则通过电灯 L2的电流为I2=II1=0.6A0.4A=0.2A 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助！答：通过灯 L2的电流是 0.2A【点评】本题考查了并联电路的电流关系，分析电路图确定三个电流表的测量对象是本题的关键