2017年山东省德州市中考数学试卷6862.pdf

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1、修正版 2017 年山东省德州市中考数学试卷 一、选择题（本大题共 12 小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确答案选出来，每小题选对得 3 分，选错、不选、或选出的答案超过一个均记零分）1（3 分）2 的倒数是（）A B C2 D2 2（3 分）下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A B C D 3（3 分）2016 年，我市“全面改薄”和解决大班额工程成绩突出，两项工程累计开工面积达 477 万平方米，各项指标均居全省前列，477 万用科学记数法表示正确的是（）A4.77105 B47.7105 C4.77106 D0.477106 4（3 分）如图，两个

2、等直径圆柱构成如图所示的 T 型管道，则其俯视图正确的是（）A B C D 5（3 分）下列运算正确的是（）A（a2）m=a2m B（2a）3=2a3 Ca3a5=a15 Da3a5=a2 6（3 分）某专卖店专营某品牌的衬衫，店主对上一周中不同尺码的衬衫销售情况统计如下：尺码 39 40 41 42 43 平均每天销售数量/件 10 12 20 12 12 修正版 该店主决定本周进货时，增加了一些 41 码的衬衫，影响该店主决策的统计量是（）A平均数 B方差 C众数 D中位数 7（3 分）下列函数中，对于任意实数 x1，x2，当 x1x2时，满足 y1y2的是（）Ay=3x+2 By=2x+

3、1 Cy=2x2+1 Dy=8（3 分）不等式组的解集是（）Ax3 B3x4 C3x2 Dx4 9（3 分）公式 L=L0+KP 表示当重力为 P 时的物体作用在弹簧上时弹簧的长度，L0代表弹簧的初始长度，用厘米（cm）表示，K 表示单位重力物体作用在弹簧上时弹簧拉伸的长度，用厘米（cm）表示下面给出的四个公式中，表明这是一个短而硬的弹簧的是（）AL=10+0.5P BL=10+5P CL=80+0.5P DL=80+5P 10（3 分）某校美术社团为练习素描，他们第一次用 120 元买了若干本资料，第二次用 240 元在同一商家买同样的资料，这次商家每本优惠 4 元，结果比上次多买了 20

4、本，求第一次买了多少本资料？若设第一次买了 x 本资料，列方程正确的是（）A=4 B=4 C=4 D=4 11（3 分）如图放置的两个正方形，大正方形 ABCD 边长为 a，小正方形 CEFG边长为 b（ab），M 在 BC 边上，且 BM=b，连接 AM，MF，MF 交 CG 于点 P，将ABM 绕点 A 旋转至ADN，将MEF 绕点 F 旋转至NGF，给出以下五个结论：MAD=AND；CP=b；ABMNGF；S四边形AMFN=a2+b2；A，M，P，D 四点共圆，其中正确的个数是（）修正版 A2 B3 C4 D5 12（3 分）观察下列图形，它是把一个三角形分别连接这个三角形三边的中点，构

5、成 4 个小三角形，挖去中间的一个小三角形（如图 1）；对剩下的三个小三角形再分别重复以上做法，将这种做法继续下去（如图 2，图 3），则图 6 中挖去三角形的个数为（）A121 B362 C364 D729 二、填空题（本大题共 5 小题，共 20 分，只要求填写最后结果，每小题填对得4 分）13（4 分）计算：=14（4 分）如图是利用直尺和三角板过已知直线 l 外一点 P 作直线 l 的平行线的方法，其理由是 15（4 分）方程 3x（x1）=2（x1）的解为 16（4 分）淘淘和丽丽是非常要好的九年级学生，在 5 月份进行的物理、化学、生物实验技能考试中，考试科目要求三选一，并且采取抽

6、签方式取得，那么他们两人都抽到物理实验的概率是 17（4 分）某景区修建一栋复古建筑，其窗户设计如图所示圆 O 的圆心与矩修正版 形 ABCD 对角线的交点重合，且圆与矩形上下两边相切（E 为上切点），与左右两边相交（F，G 为其中两个交点），图中阴影部分为不透光区域，其余部分为透光区域 已知圆的半径为 1m，根据设计要求，若EOF=45，则此窗户的透光率（透光区域与矩形窗面的面积的比值）为 三、解答题（本大题共 7 小题，共 64 分，解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）18（6 分）先化简，再求值：3，其中 a=19（8 分）随着移动终端设备的升级换代，手机已经成为我们生活中不可

7、缺少的一部分，为了解中学生在假期使用手机的情况（选项：A和同学亲友聊天；B学习；C购物；D游戏；E其它），端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查，得到如下图表（部分信息未给出）：选项 频数 频率 A 10 m B n 0.2 C 5 0.1 D p 0.4 E 5 0.1 根据以上信息解答下列问题：（1）这次被调查的学生有多少人？（2）求表中 m，n，p 的值，并补全条形统计图（3）若该中学约有 800 名学生，估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人？并根据以上调查结果，就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议 修正版 20（8 分）如图，已知 RtABC，C=90，D

8、 为 BC 的中点，以 AC 为直径的O 交 AB 于点 E（1）求证：DE 是O 的切线；（2）若 AE：EB=1：2，BC=6，求 AE 的长 21（10 分）如图所示，某公路检测中心在一事故多发地段安装了一个测速仪器，检测点设在距离公路 10m 的 A 处，测得一辆汽车从 B 处行驶到 C 处所用时间为0.9 秒，已知B=30，C=45（1）求 B，C 之间的距离；（保留根号）（2）如果此地限速为 80km/h，那么这辆汽车是否超速？请说明理由（参考数据：1.7，1.4）22（10 分）随着新农村的建设和旧城的改造，我们的家园越来越美丽，小明家附近广场中央新修了个圆形喷水池，在水池中心竖

9、直安装了一根高为 2 米的喷水管，它喷出的抛物线形水柱在与水池中心的水平距离为 1 米处达到最高，水柱落地处离池中心 3 米（1）请你建立适当的平面直角坐标系，并求出水柱抛物线的函数解析式；（2）求出水柱的最大高度的多少？修正版 23（10 分）如图 1，在矩形纸片 ABCD 中，AB=3cm，AD=5cm，折叠纸片使 B点落在边 AD 上的 E 处，折痕为 PQ，过点 E 作 EFAB 交 PQ 于 F，连接 BF（1）求证：四边形 BFEP 为菱形；（2）当点 E 在 AD 边上移动时，折痕的端点 P、Q 也随之移动；当点 Q 与点 C 重合时（如图 2），求菱形 BFEP 的边长；若限定

10、 P、Q 分别在边 BA、BC 上移动，求出点 E 在边 AD 上移动的最大距离 24（12 分）有这样一个问题：探究同一平面直角坐标系中系数互为倒数的正、反比例函数 y=x 与 y=（k0）的图象性质 小明根据学习函数的经验，对函数 y=x 与 y=，当 k0 时的图象性质进行了探究 下面是小明的探究过程：（1）如图所示，设函数 y=x 与 y=图象的交点为 A，B，已知 A 点的坐标为（k，1），则 B 点的坐标为 ；（2）若点 P 为第一象限内双曲线上不同于点 B 的任意一点 设直线 PA 交 x 轴于点 M，直线 PB 交 x 轴于点 N求证：PM=PN 证明过程如下，设 P（m，），

11、直线 PA 的解析式为 y=ax+b（a0）则，解得 直线 PA 的解析式为 修正版 请你把上面的解答过程补充完整，并完成剩余的证明 当 P 点坐标为（1，k）（k1）时，判断PAB 的形状，并用 k 表示出PAB的面积 修正版 2017 年山东省德州市中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共 12 小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确答案选出来，每小题选对得 3 分，选错、不选、或选出的答案超过一个均记零分）1（3 分）（2017德州）2 的倒数是（）A B C2 D2【分析】根据倒数的定义即可求解【解答】解：2 的倒数是 故选：A【点评】主要考查倒数的概

12、念及性质倒数的定义：若两个数的乘积是 1，我们就称这两个数互为倒数 2（3 分）（2017德州）下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A B C D【分析】根据轴对称图形和中心对称图形对各选项分析判断即可得解【解答】解：A、不是轴对称图形，是中心对称图形，故本选项错误；B、不是轴对称图形，也不是中心对称图形，故本选项错误；C、是轴对称图形，不是中心对称图形，故本选项错误；D、既是轴对称图形又是中心对称图形，故本选项正确 故选 D【点评】本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念 轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180 度后两部分

13、重合 修正版 3（3 分）（2017德州）2016 年，我市“全面改薄”和解决大班额工程成绩突出，两项工程累计开工面积达 477 万平方米，各项指标均居全省前列，477 万用科学记数法表示正确的是（）A4.77105 B47.7105 C4.77106 D0.477106【分析】科学记数法的表示形式为 a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数 确定 n 的值时，要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1 时，n 是非负数；当原数的绝对值1 时，n是负数【解答】解：477 万用科学记数法表示 4.77106，故选：C【点评】此题考查科学记数

14、法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数，表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值 4（3 分）（2017德州）如图，两个等直径圆柱构成如图所示的 T 型管道，则其俯视图正确的是（）A B C D【分析】俯视图是从物体的上面看，所得到的图形【解答】解：两个等直径圆柱构成如图所示的 T 型管道的俯视图是矩形和圆的组合图，且圆位于矩形的中心位置，故选：B【点评】本题考查了学生的思考能力和对几何体三种视图的空间想象能力 5（3 分）（2017德州）下列运算正确的是（）A（a2）m=a2m B（2a）3=2a3 Ca3a5=a15 Da3a5=a2 修正版

15、【分析】根据整式的运算法则即可求出答案【解答】解：（B）原式=8a3，故 B 不正确；（C）原式=a2，故 C 不正确；（D）原式=a8，故 D 不正确；故选（A）【点评】本题考查整式的运算，解题的关键是熟练运用整式的运算法则，本题属于基础题型 6（3 分）（2017德州）某专卖店专营某品牌的衬衫，店主对上一周中不同尺码的衬衫销售情况统计如下：尺码 39 40 41 42 43 平均每天销售数量/件 10 12 20 12 12 该店主决定本周进货时，增加了一些 41 码的衬衫，影响该店主决策的统计量是（）A平均数 B方差 C众数 D中位数【分析】平均数、中位数、众数是描述一组数据集中程度的统

16、计量；方差、标准差是描述一组数据离散程度的统计量销量大的尺码就是这组数据的众数【解答】解：由于众数是数据中出现次数最多的数，故影响该店主决策的统计量是众数 故选：C【点评】此题主要考查统计的有关知识，主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义 7（3 分）（2017德州）下列函数中，对于任意实数 x1，x2，当 x1x2时，满足y1y2的是（）Ay=3x+2 By=2x+1 Cy=2x2+1 Dy=【分析】A、由 k=3 可得知 y 随 x 值的增大而减小；B、由 k=2 可得知 y 随 x 值的增大而增大；C、由 a=2 可得知：当 x0 时，y 随 x 值的增大而减小，当 x0修正版 时，y

17、 随 x 值的增大而增大；D、由 k=1 可得知：当 x0 时，y 随 x 值的增大而增大，当 x0 时，y 随 x 值的增大而增大此题得解【解答】解：A、y=3x+2 中 k=3，y 随 x 值的增大而减小，A 选项符合题意；B、y=2x+1 中 k=2，y 随 x 值的增大而增大，B 选项不符合题意；C、y=2x2+1 中 a=2，当 x0 时，y 随 x 值的增大而减小，当 x0 时，y 随 x 值的增大而增大，C 选项不符合题意；D、y=中 k=1，当 x0 时，y 随 x 值的增大而增大，当 x0 时，y 随 x 值的增大而增大，D 选项不符合题意 故选 A【点评】本题考查了一次函数

18、的性质、二次函数的性质以及反比例函数的性质，根据一次（二次、反比例）函数的性质，逐一分析四个选项中 y 与 x 之间的增减性是解题的关键 8（3 分）（2017德州）不等式组的解集是（）Ax3 B3x4 C3x2 Dx4【分析】分别求出每一个不等式的解集，根据口诀：同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集【解答】解：解不等式 2x+93，得：x3，解不等式x1，得：x4，不等式组的解集为3x4，故选：B【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，修正版 熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键 9（

19、3 分）（2017德州）公式 L=L0+KP 表示当重力为 P 时的物体作用在弹簧上时弹簧的长度，L0代表弹簧的初始长度，用厘米（cm）表示，K 表示单位重力物体作用在弹簧上时弹簧拉伸的长度，用厘米（cm）表示下面给出的四个公式中，表明这是一个短而硬的弹簧的是（）AL=10+0.5P BL=10+5P CL=80+0.5P DL=80+5P【分析】A 和 B 中，L0=10，表示弹簧短；A 和 C 中，K=0.5，表示弹簧硬，由此即可得出结论【解答】解：1080，0.55，A 和 B 中，L0=10，表示弹簧短；A 和 C 中，K=0.5，表示弹簧硬，A 选项表示这是一个短而硬的弹簧 故选 A

20、【点评】本题考查了一次函数的应用，比较 L0和 K 的值，找出短而硬的弹簧是解题的关键 10（3 分）（2017德州）某校美术社团为练习素描，他们第一次用 120 元买了若干本资料，第二次用 240 元在同一商家买同样的资料，这次商家每本优惠 4元，结果比上次多买了 20 本，求第一次买了多少本资料？若设第一次买了 x 本资料，列方程正确的是（）A=4 B=4 C=4 D=4【分析】由设第一次买了 x 本资料，则设第二次买了（x+20）本资料，由等量关系：第二次比第一次每本优惠 4 元，即可得到方程【解答】解：设他上月买了 x 本笔记本，则这次买了（x+20）本，根据题意得：=4 故选 D 修

21、正版【点评】此题考查了由实际问题抽象出分式方程 找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键 11（3 分）（2017德州）如图放置的两个正方形，大正方形 ABCD 边长为 a，小正方形 CEFG 边长为 b（ab），M 在 BC 边上，且 BM=b，连接 AM，MF，MF 交CG 于点 P，将ABM 绕点 A 旋转至ADN，将MEF 绕点 F 旋转至NGF，给出以下五个结论：MAD=AND；CP=b；ABMNGF；S四边形AMFN=a2+b2；A，M，P，D 四点共圆，其中正确的个数是（）A2 B3 C4 D5【分析】根据正方形的性质得到BAD=ADC=B=90，根据旋转的性质得到NA

22、D=BAM，AND=AMB，根据余角的性质得到DAM+NAD=NAD+AND=AND+NAD=90，等量代换得到DAM=AND，故正确；根据正方形的性质得到 PCEF，根据相似三角形的性质得到 CP=b；故正确；根据旋转的性质得到 GN=ME，等量代换得到 AB=ME=NG，根据全等三角形的判定定理得到ABMNGF；故正确；由旋转的性质得到 AM=AN，NF=MF，根据全等三角形的性质得到 AM=NF，推出四边形 AMFN 是矩形，根据余角的想知道的NAM=90，推出四边形 AMFN 是正方形，于是得到 S四边形AMFN=AM2=a2+b2；故正确；根据正方形的性质得到AMP=90，ADP=9

23、0，得到ABP+ADP=180，于是推出 A，M，P，D 四点共圆，故正确【解答】解：四边形 ABCD 是正方形，BAD=ADC=B=90，BAM+DAM=90，修正版 将ABM 绕点 A 旋转至ADN，NAD=BAM，AND=AMB，DAM+NAD=NAD+AND=AND+NAD=90，DAM=AND，故正确；四边形 CEFG 是正方形，PCEF，MPCEMF，大正方形 ABCD 边长为 a，小正方形 CEFG 边长为 b（ab），BM=b，EF=b，CM=ab，ME=（ab）+b=a，CP=b；故正确；将MEF 绕点 F 旋转至NGF，GN=ME，AB=a，ME=a，AB=ME=NG，在A

24、BM 与NGF 中，ABMNGF；故正确；将ABM 绕点 A 旋转至ADN，AM=AN，将MEF 绕点 F 旋转至NGF，NF=MF，ABMNGF，AM=NF，四边形 AMFN 是矩形，BAM=NAD，BAM+DAM=NAD+DAN=90，修正版 NAM=90，四边形 AMFN 是正方形，在 RtABM 中，a2+b2=AM2，S四边形AMFN=AM2=a2+b2；故正确；四边形 AMFN 是正方形，AMP=90，ADP=90，ABP+ADP=180，A，M，P，D 四点共圆，故正确 故选 D 【点评】本题考查了四点共圆，全等三角形的判定和性质，相似三角形的判定和性质，正方形的性质旋转的性质，

25、勾股定理，正确的理解题意是解题的关键 12（3 分）（2017德州）观察下列图形，它是把一个三角形分别连接这个三角形三边的中点，构成 4 个小三角形，挖去中间的一个小三角形（如图 1）；对剩下的三个小三角形再分别重复以上做法，将这种做法继续下去（如图 2，图 3），则图 6 中挖去三角形的个数为（）修正版 A121 B362 C364 D729【分析】根据题意找出图形的变化规律，根据规律计算即可【解答】解：图 1 挖去中间的 1 个小三角形，图 2 挖去中间的（1+3）个小三角形，图 3 挖去中间的（1+3+32）个小三角形，则图 6 挖去中间的（1+3+32+33+34+35）个小三角形，即

26、图 6 挖去中间的 364 个小三角形，故选：C【点评】本题考查的是图形的变化，掌握图形的变化规律是解题的关键 二、填空题（本大题共 5 小题，共 20 分，只要求填写最后结果，每小题填对得4 分）13（4 分）（2017德州）计算：=【分析】原式化简后，合并即可得到结果【解答】解：原式=2=，故答案为：【点评】此题考查了二次根式的加减法，熟练掌握运算法则是解本题的关键 14（4 分）（2017德州）如图是利用直尺和三角板过已知直线 l 外一点 P 作直线l 的平行线的方法，其理由是 同位角相等，两直线平行 【分析】过直线外一点作已知直线的平行线，只有满足同位角相等，才能得到两直线平行【解答】

27、解：由图形得，有两个相等的同位角存在，所以依据：同位角相等，两直线平行，即可得到所得的直线与已知直线平行 修正版 故答案为：同位角相等，两直线平行【点评】本题主要考查了平行线的判定，正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键，只有同位角相等、内错角相等、同旁内角互补，才能推出两被截直线平行 15（4 分）（2017德州）方程 3x（x1）=2（x1）的解为 x=1 或 x=【分析】移项后分解因式得到（x1）（3x2）=0，推出方程 x1=0，3x2=0，求出方程的解即可【解答】解：3x（x1）=2（x1），移项得：3x（x1）2（x1）=0，即（x1）（3x2）=0，x1

28、=0，3x2=0，解方程得：x1=1，x2=故答案为：x=1 或 x=【点评】本题主要考查对解一元一次方程，等式的性质，解一元二次方程等知识点的理解和掌握，能把一元二次方程转化成一元一次方程是解此题的关键 16（4 分）（2017德州）淘淘和丽丽是非常要好的九年级学生，在 5 月份进行的物理、化学、生物实验技能考试中，考试科目要求三选一，并且采取抽签方式取得，那么他们两人都抽到物理实验的概率是 【分析】先画树状图展示所有 9 种等可能的结果数，再找出淘淘与丽丽同学同时抽到物理的结果数，然后根据概率公式求解即可【解答】解：画树状图为：因为共有 9 种等可能的结果数，其中淘淘与丽丽同学同时抽到物理

29、物的结果数为1，所以他们两人都抽到物理实验的概率是 修正版 故答案为：【点评】本题考查了列表法与树状图法：利用列表法和树状图法展示所有可能的结果求出 n，再从中选出符合事件 A 或 B 的结果数目 m，求出概率 17（4 分）（2017德州）某景区修建一栋复古建筑，其窗户设计如图所示圆 O的圆心与矩形 ABCD 对角线的交点重合，且圆与矩形上下两边相切（E 为上切点），与左右两边相交（F，G 为其中两个交点），图中阴影部分为不透光区域，其余部分为透光区域已知圆的半径为 1m，根据设计要求，若EOF=45，则此窗户的透光率（透光区域与矩形窗面的面积的比值）为 【分析】把透光部分看作是两个直角三角

30、形与四个 45的扇形的组合体，其和就是透光的面积，再计算矩形的面积，相比可得结果【解答】解：设O 与矩形 ABCD 的另一个交点为 M，连接 OM、OG，则 M、O、E 共线，由题意得：MOG=EOF=45，FOG=90，且 OF=OG=1，S透明区域=+211=+1，过 O 作 ONAD 于 N，ON=FG=，AB=2ON=2=，S矩形=2=2，=故答案为：修正版 【点评】本题考查了矩形的性质、扇形的面积、直角三角形的面积，将透光部分化分为几个熟知图形的面积是关键 三、解答题（本大题共 7 小题，共 64 分，解答要写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤）18（6 分）（2017德州）先化简

31、，再求值：3，其中 a=【分析】根据分式的除法和减法可以化简题目中的式子，然后将 a 的值代入即可解答本题【解答】解：3=a3，当 a=时，原式=【点评】本题考查分式的化简求值，解答本题的关键是明确分式化简求值的方法 19（8 分）（2017德州）随着移动终端设备的升级换代，手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分，为了解中学生在假期使用手机的情况（选项：A和同学亲友聊天；B学习；C购物；D游戏；E其它），端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查，得到如下图表（部分信息未给出）：选项 频数 频率 A 10 m 修正版 B n 0.2 C 5 0.1 D p 0.4 E 5 0.1

32、根据以上信息解答下列问题：（1）这次被调查的学生有多少人？（2）求表中 m，n，p 的值，并补全条形统计图（3）若该中学约有 800 名学生，估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人？并根据以上调查结果，就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议 【分析】（1）根据 C 的人数除以 C 所占的百分比，可得答案；（2）根据人数比抽查人数，所占的百分比乘以抽查人数，可得答案；（3）根据样本估计总体，可得答案【解答】解：（1）从 C 可看出 50.1=50 人，答：次被调查的学生有 50 人；（2）m=0.2，n=0.250=10，p=0.450=20，（3）800（0.1+0.4）=8000.

33、5=400 人，答：全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有 400 人，可利用手机学习【点评】本题考查的是条形统计图的综合运用读懂统计图，从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据 修正版 20（8 分）（2017德州）如图，已知 RtABC，C=90，D 为 BC 的中点，以AC 为直径的O 交 AB 于点 E（1）求证：DE 是O 的切线；（2）若 AE：EB=1：2，BC=6，求 AE 的长 【分析】（1）求出OED=BCA=90，根据切线的判定得出即可；（2）求出BECBCA，得出比例式，代入求出即可【解答】（1）证明：连接 OE、EC，AC 是O 的

34、直径，AEC=BEC=90，D 为 BC 的中点，ED=DC=BD，1=2，OE=OC，3=4，1+3=2+4，即OED=ACB，ACB=90，OED=90，DE 是O 的切线；（2）解：由（1）知：BEC=90，修正版 在 RtBEC 与 RtBCA 中，B=B，BEC=BCA，BECBCA，=，BC2=BEBA，AE：EB=1：2，设 AE=x，则 BE=2x，BA=3x，BC=6，62=2x3x，解得：x=，即 AE=【点评】本题考查了切线的判定和相似三角形的性质和判定，能求出OED=BCA 和BECBCA 是解此题的关键 21（10 分）（2017德州）如图所示，某公路检测中心在一事故

35、多发地段安装了一个测速仪器，检测点设在距离公路 10m 的 A 处，测得一辆汽车从 B 处行驶到C 处所用时间为 0.9 秒，已知B=30，C=45（1）求 B，C 之间的距离；（保留根号）（2）如果此地限速为 80km/h，那么这辆汽车是否超速？请说明理由（参考数据：1.7，1.4）【分析】（1）如图作 ADBC 于 D则 AD=10m，求出 CD、BD 即可解决问题（2）求出汽车的速度，即可解决问题，注意统一单位；【解答】解：（1）如图作 ADBC 于 D则 AD=10m，在 RtACD 中，C=45，AD=CD=10m，在 RtABD 中，B=30，tan30=，BD=AD=10m，修正

36、版 BC=BD+DC=（10+10）m （2）结论：这辆汽车超速 理由：BC=10+1027m，汽车速度=30m/s=108km/h，10880，这辆汽车超速 【点评】本题考查解直角三角形的应用，锐角三角函数、速度、时间、路程之间的关系等知识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造直角三角形解决问题，属于中考常考题型 22（10 分）（2017德州）随着新农村的建设和旧城的改造，我们的家园越来越美丽，小明家附近广场中央新修了个圆形喷水池，在水池中心竖直安装了一根高为 2 米的喷水管，它喷出的抛物线形水柱在与水池中心的水平距离为 1 米处达到最高，水柱落地处离池中心 3 米（1）请你建立适当的平面

37、直角坐标系，并求出水柱抛物线的函数解析式；（2）求出水柱的最大高度的多少？【分析】（1）以水管与地面交点为原点，原点与水柱落地点所在直线为 x 轴，水管所在直线为 y 轴，建立平面直角坐标系，设抛物线的解析式为 y=a（x1）2+h，代入（0，2）和（3，0）得出方程组，解方程组即可，（2）求出当 x=1 时，y=即可【解答】解：（1）如图所示：以水管与地面交点为原点，原点与水柱落地点所在直线为 x 轴，水管所在直线为 y 轴，建立平面直角坐标系，修正版 设抛物线的解析式为：y=a（x1）2+h，代入（0，2）和（3，0）得：，解得：，抛物线的解析式为：y=（x1）2+；即 y=x2+x+2（

38、0 x3）；（2）y=x2+x+2（0 x3），当 x=1 时，y=，即水柱的最大高度为m 【点评】本题考查了二次函数在实际生活中的运用，重点是二次函数解析式的求法，利用顶点式求出解析式是解题关键 23（10 分）（2017德州）如图 1，在矩形纸片 ABCD 中，AB=3cm，AD=5cm，折叠纸片使 B 点落在边 AD 上的 E 处，折痕为 PQ，过点 E 作 EFAB 交 PQ 于 F，连接 BF（1）求证：四边形 BFEP 为菱形；（2）当点 E 在 AD 边上移动时，折痕的端点 P、Q 也随之移动；当点 Q 与点 C 重合时（如图 2），求菱形 BFEP 的边长；若限定 P、Q 分别

39、在边 BA、BC 上移动，求出点 E 在边 AD 上移动的最大距离 修正版 【分析】（1）由折叠的性质得出 PB=PE，BF=EF，BPF=EPF，由平行线的性质得出BPF=EFP，证出EPF=EFP，得出 EP=EF，因此 BP=BF=EF=EP，即可得出结论；（2）由矩形的性质得出 BC=AD=5cm，CD=AB=3cm，A=D=90，由对称的性质得出 CE=BC=5cm，在 RtCDE 中，由勾股定理求出 DE=4cm，得出 AE=ADDE=1cm；在 RtAPE 中，由勾股定理得出方程，解方程得出 EP=cm 即可；当点 Q 与点 C 重合时，点 E 离点 A 最近，由知，此时 AE=

40、1cm；当点 P 与点A 重合时，点 E 离点 A 最远，此时四边形 ABQE 为正方形，AE=AB=3cm，即可得出答案【解答】（1）证明：折叠纸片使 B 点落在边 AD 上的 E 处，折痕为 PQ，点 B 与点 E 关于 PQ 对称，PB=PE，BF=EF，BPF=EPF，又EFAB，BPF=EFP，EPF=EFP，EP=EF，BP=BF=EF=EP，四边形 BFEP 为菱形；（2）解：四边形 ABCD 是矩形，BC=AD=5cm，CD=AB=3cm，A=D=90，点 B 与点 E 关于 PQ 对称，CE=BC=5cm，在 RtCDE 中，DE=4cm，AE=ADDE=5cm4cm=1cm

41、；修正版 在 RtAPE 中，AE=1，AP=3PB=3PE，EP2=12+（3EP）2，解得：EP=cm，菱形 BFEP 的边长为cm；当点 Q 与点 C 重合时，如图 2：点 E 离点 A 最近，由知，此时 AE=1cm；当点 P 与点 A 重合时，如图 3 所示：点 E 离点 A 最远，此时四边形 ABQE 为正方形，AE=AB=3cm，点 E 在边 AD 上移动的最大距离为 2cm 【点评】本题是四边形综合题目，考查了矩形的性质、折叠的性质、菱形的判定、平行线的性质、等腰三角形的判定、勾股定理、正方形的性质等知识；本题综合性强，有一定难度 24（12 分）（2017德州）有这样一个问题

42、：探究同一平面直角坐标系中系数互为倒数的正、反比例函数 y=x 与 y=（k0）的图象性质 小明根据学习函数的经验，对函数 y=x 与 y=，当 k0 时的图象性质进行了探究 下面是小明的探究过程：（1）如图所示，设函数 y=x 与 y=图象的交点为 A，B，已知 A 点的坐标为（k，1），则 B 点的坐标为（k，1）；修正版（2）若点 P 为第一象限内双曲线上不同于点 B 的任意一点 设直线 PA 交 x 轴于点 M，直线 PB 交 x 轴于点 N求证：PM=PN 证明过程如下，设 P（m，），直线 PA 的解析式为 y=ax+b（a0）则，解得 1 直线 PA 的解析式为 y=x+1 请你

43、把上面的解答过程补充完整，并完成剩余的证明 当 P 点坐标为（1，k）（k1）时，判断PAB 的形状，并用 k 表示出PAB的面积 【分析】（1）根据正、反比例函数图象的对称性结合点A 的坐标即可得出点 B的坐标；（2）设 P（m，），根据点 P、A 的坐标利用待定系数法可求出直线 PA 的解析式，利用一次函数图象上点的坐标特征可求出点M 的坐标，过点 P 作 PHx轴于 H，由点 P 的坐标可得出点 H 的坐标，进而即可求出 MH 的长度，同理可得出 HN 的长度，再根据等腰三角形的三线合一即可证出 PM=PN；根据结合 PH、MH、NH 的长度，可得出PAB 为直角三角形，分 k1 和 0

44、k1 两种情况，利用分割图形求面积法即可求出 PAB 的面积【解答】解：（1）由正、反比例函数图象的对称性可知，点 A、B 关于原点 O 对修正版 称，A 点的坐标为（k，1），B 点的坐标为（k，1）故答案为：（k，1）（2）证明过程如下，设 P（m，），直线 PA 的解析式为 y=ax+b（a0）则，解得：，直线 PA 的解析式为 y=x+1 当 y=0 时，x=mk，M 点的坐标为（mk，0）过点 P 作 PHx 轴于 H，如图 1 所示，P 点坐标为（m，），H 点的坐标为（m，0），MH=xHxM=m（mk）=k 同理可得：HN=k MH=HN，PM=PN 故答案为：；y=x+1 由

45、可知，在PMN 中，PM=PN，PMN 为等腰三角形，且 MH=HN=k 当 P 点坐标为（1，k）时，PH=k，MH=HN=PH，PMH=MPH=45，PNH=NPH=45，MPN=90，即APB=90，修正版 PAB 为直角三角形 当 k1 时，如图 1，SPAB=SPMNSOBN+SOAM，=MNPHONyB+OM|yA|，=2kk（k+1）1+（k1）1，=k21；当 0k1 时，如图 2，SPAB=SOBNSPMN+SOAM，=ONyBk2+OM|yA|，=（k+1）1k2+（1k）1，=1k2 【点评】本题考查了正（反）比例函数的图象、待定系数法求一次函数解析式、一次函数图象上点的坐标特征、等腰三角形的判定以及三角形的面积，解题的关修正版 键是：（1）根据正、反比例函数图象结合点 A 的坐标求出点 B 的坐标；（2）利用等腰三角形的三线合一证出PM=PN；分 k1 和 0k1 两种情况求出PAB 的面积