2022年浙江省各市中考化学真题分题型分层汇编——填空题及答案5260.pdf
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1、 填空题 一常见气体的检验与除杂方法(共 1 小题)1(2022金华)某混合气体 X 由 CO2、CO、H2O(水蒸气)、H2中的两种或两种以上组成,X 气体依次通过如图 1 装置(假定每步反应均完全),现象分别为:A 中溶液变浑浊;B 中固体变为红色;C 中粉末变为蓝色;D 中溶液变浑浊。完成下列问题:(1)该实验能得出 CO 气体一定存在的证据是 ;(2)只要在图 1 中加装一个图 2 装置,就能确定原混合气体 X 中是否含有 H2。写出图 2 装置中试剂名称 ;该装置连接在图 1 中哪两个装置之间 (用字母表示)。二二氧化碳的实验室制法(共 2 小题)2(2022湖州)实验室常用分解高锰
2、酸钾、氯酸钾或过氧化氢的方法制取氧气;常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。(1)图 (填字母)装置既可作为制取氧气也可作为制取二氧化碳的发生装置。(2)实验室收集二氧化碳选用 C 装置而不用 D 装置的原因是 。3(2022绍兴)科学是一门以实验为基础的学科。以下是实验室制取、收集、测量气体体积的常用装置。(1)实验室制取二氧化碳的发生装置可以选择 (填字母)。(2)检查装置 B 气密性的方法是:先关闭止水夹,然后 。(3)若用装置 C 测反应生成的二氧化碳体积,测得的体积比理论值小,原因可能是二氧化碳具有 的性质。三饱和溶液和不饱和溶液(共 1 小题)4(2022金华)学习物质的溶解时
3、小科同学进行了如下实验:往 A、B、C 三只烧杯中分别装入等质量的水,在相同温度下,向三只烧杯中分别加入 50g、25g、5g 同种固体物质,充分溶解后,静置,现象如图所示。回答下列问题:(1)小科认为,A 烧杯中的溶液一定是饱和溶液。他的判断依据是 ;(2)A、B、C 三只烧杯中,溶液的溶质质量分数大小关系是 。四金属的化学性质(共 2 小题)5(2022嘉兴)家务劳动不仅能减轻父母的负担,而且能将科学知识学以致用。(1)洗涤铝制容器时,不能用钢丝球擦洗,以免破坏 导致金属铝继续被空气氧化。(2)烹饪时如遇油锅着火,灭火的措施是 ,以免引起火灾。6(2022嘉兴)小舟归纳了金属及其化合物之间
4、的部分转化关系,如图所示。(1)请写出符合图中转化规律的化学方程式 (写一个即可)。(2)我国古代劳动人民最早发明使用湿法炼铜,其原理是:第一步用硫酸将铜矿中的铜转变为可溶性的硫酸铜,第二步将铁放入硫酸铜溶液中把铜置换出来。其中利用了图中转化规律的是第 步。五酸的化学性质(共 1 小题)7(2022丽水)物质结构决定性质,性质决定用途,现象反映本质。如图是小科构建的硫酸部分知识网络,其中“一”表示相连物质能发生化学反应。(1)石蕊试液在 H2SO4溶液中显红色,该溶液中能使石蕊试液变红的离子是 ;(2)在实验室中常用浓硫酸做干燥剂,这是利用它的 。六盐的化学性质(共 1 小题)8(2022湖州
5、)洗衣机槽清洁剂的主要成分是过碳酸钠(Na2CO4),过碳酸钠是一种白色晶体,溶于水时会与水反应生成碳酸钠和过氧化氢(化学方程式为:Na2CO4+H2ONa2 CO3+H2O2)。现取少许过碳酸钠晶体,加入水形成溶液。(1)取少量二氧化锰加入试管中,再加入适量该溶液,观察到有气泡产生,为了检验该气体,可用 。(2)待不再产生气泡时,得到的溶液呈 (选填“酸性”或“中性”或“碱性”)。(3)生成的碳酸钠中碳元素的化合价为 。七单质和化合物的判别(共 1 小题)9(2022嘉兴)钻石素有“宝石之王”的称谓,因其优越的特性和漂亮的外表而受到大众喜爱。天然钻石产量极其稀少,在很多领域会用性质相近的氧化
6、锆(ZrO2)替代。前者属于单质,后者属于化合物,分类的依据是 。八常见的氧化物、酸、碱和盐的判别(共 1 小题)10(2022台州)无土栽培是用营养液代替土壤提供植物生长所需的水和无机盐。(1)硝酸钾(KNO3)是营养液中的一种常见成分。硝酸钾属于 。A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物(2)配制 100 克含硝酸钾质量分数为 3%的营养液,需要硝酸钾的质量为 克。九物质的鉴别、推断(共 1 小题)11(2022丽水)价类图是以元素化合价为纵坐标、物质类别为横坐标绘制的图像,它能将散乱的科学知识联系在一起,有助于对科学问题的理解和整体认知。如图是含碳元素物质的价类图,其中“”表示物质间的转化关
7、系。(1)写出物质 B 的化学式 ;(2)写一个 CE 的化学方程式 ;(3)如图的物质相互转化关系中,涉及反应前后元素化合价有改变的反应类型有 (填字母)。A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 一十微粒观点及模型图的应用(共 1 小题)12(2022丽水)2021 年 9 月,我国科学家在世界上首次实现利用二氧化碳人工合成淀粉(C6H10O5)n,如图为人工合成淀粉过程中第一步反应的微观示意图。(1)参加反应的和分子个数比为 ;(2)3.2 克有机物 X 中碳元素的质量为 克;(3)若人工合成淀粉实现工厂化、规模化生产,在一定程度上能 (填字母)。A.缓解粮食危机 B.缓
8、解温室效应 C.节省耕地资源 一十一原子的定义与构成(共 1 小题)13(2022温州)“原子一分子”学说的建立经历了曲折的过程。材料一:1803 年,道尔顿在原子论中提出:元素由微小的不可分的原子组成;不同元素的原子以简单数目比例形成不可再分的原子“复杂原子”。材料二:1809 年,盖一吕萨克认同道尔顿的原子论,并提出自己的假说:在同温同压下,相同体积的不同气体中含有相同数目的原子(包括“复杂原子”)。道尔顿反对盖一吕萨克的假说,他认为若该假说成立,解释化学反应时,有些反应会推导出“半个原子”,与原子论矛盾。材料三:1811 年,阿伏加德罗提出分子学说,解决了道尔顿和盖一吕萨克的矛盾。随后科
9、学家们确立并逐步完善了“原子一分子”学说。(1)1897 年,汤姆生发现原子内有带负电的 ,否定了“原子不可再分”的观点。(2)道尔顿原子论中“复杂原子”构成的物质,按现在物质的组成分类,属于纯净物中的 。(3)依据道尔顿的原子论和盖一吕萨克的假说,下列反应能推导出“半个原子”的是 。(可多选)A.1 升氢气和 1 升氯气化合成 2 升氯化氢气体 B.2 升氢气和 1 升氧气化合成 2 升水蒸气 C.木炭与 1 升氧气化合成 1 升二氧化碳 D.木炭与 1 升二氧化碳化合成 2 升一氧化碳 E.硫与 1 升氢气化合成 1 升硫化氢气体 一十二原子和离子的相互转化(共 1 小题)14(2022嘉
10、兴)从镍氢电池到锂电池,再到钠电池、钾电池,科学家在不断提升电池的性能。(1)金属原子失去电子后形成 (选填“阴”或“阳”)离子,锂、钠、钾等金属很容易失去电子,所以常被用作电池材料。(2)研究表明,半径越大的金属离子越容易在电池正负极之间移动,充电速度越快。如图是锂、钠、钾三种金属的离子半径大小,电池容量相同的这三种电池,充满电的时间最短的是 电池。一十三元素周期表的特点及其应用(共 1 小题)15(2022绍兴)如图是教材中元素周期表的一部分,除标出的元素外,表中的数字编号各表示一种元素。请回答问题。(1)表示的元素是 。(2)1 个铝原子的核外电子有 个。(3)元素硅比第 2 周期、第A
11、 族的元素在地壳中的含量 (选填“高”或“低”)。一十四碳的化学性质(共 1 小题)16(2022台州)天工开物中介绍了用碳和氧化锌在高温条件下冶炼锌的方法,化学方程式为:2ZnO+C2Zn+CO2。该反应中具有还原性的反应物是 ,ZnO 中锌元素的化合价为 价。一十五元素的质量分数计算(共 1 小题)17(2022温州)据报道,我国科学家发现治疗新冠的新药一一中药千金藤素,获得国家发明专利授权。千金藤素来自千金藤,其化学式为 C37H38N2O6,白色固体,难溶于水,易氧化,需密封避光低温保存。(1)根据上述信息,写出千金藤素的一条物理性质:。(2)千金藤素中各元素质量分数如图所示,其中表示
12、碳元素的是 。(填序号)一十六化学变化和物理变化的判别(共 1 小题)18(2022湖州)2022年4月16日,“天宫一号”的三位宇航员乘坐返回舱回到了地球。进入大气层时,返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发和升华等变化。上述四种变化中,属于化学变化的是材料的 。一十七书写化学方程式、文字表达式、电离方程式(共 3 小题)19(2022台州)图甲是模拟火山喷发的实验,向黏土和砂石堆起的“火山口”中放入金属钠,再加入水。钠和水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气,放出热量,引发燃烧,火花四射。(1)图乙是钠元素在元素周期表中的相关信息,则钠原子核外有 个电子。(2)请写出钠和水发生反应的化学
13、方程式:。20(2022宁波)天宫课堂中,航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。金属锆具有抗腐蚀性强、熔点高、硬度大等特性,广泛用于航空航天、军工、原子能等领域。(1)金属锆熔化属于 (填“物理”或“化学”)变化。(2)如图所示是锆元素在元素周期表中的信息,其中“40”是锆元素的原子序数,即它在元素周期表中的位置序号,也是锆原子的核电荷数(即质子数),由此可知锆原子的核外电子数为 。(3)在 850条件下,镁(Mg)与四氯化锆(ZrCl4)发生置换反应获得金属锆。该反应的化学方程式为:。21(2022金华)性能神奇的金属钛(Ti)是航空、军工、电力等领域的重
14、要原材料。常温下钛不与非金属及强酸反应,加热时却可以和常见的非金属单质反应。金红石(主要成分 TiO2)是钛矿石之一,目前利用金红石大规模生产钛的过程是:在高温条件下在往金红石与碳粉混合物中通入氯气,反应制得四氯化钛(TiCl4)和一种可燃性气体;在氩气的气流中,高温下用过量的镁跟四氯化钛反应制得钛和氯化镁。完成下列问题:(1)过程中发生反应的化学方程式为 ;(2)过程中发生的反应,属于基本反应类型中的 。参考答案与试题解析 一常见气体的检验与除杂方法(共 1 小题)1(2022金华)某混合气体 X 由 CO2、CO、H2O(水蒸气)、H2中的两种或两种以上组成,X 气体依次通过如图 1 装置
15、(假定每步反应均完全),现象分别为:A 中溶液变浑浊;B 中固体变为红色;C 中粉末变为蓝色;D 中溶液变浑浊。完成下列问题:(1)该实验能得出 CO 气体一定存在的证据是 D 中溶液变浑浊;(2)只要在图 1 中加装一个图 2 装置,就能确定原混合气体 X 中是否含有 H2。写出图 2 装置中试剂名称 浓硫酸;该装置连接在图 1 中哪两个装置之间 A 和 B(用字母表示)。【解答】解:(1)一氧化碳与氧化铜反应后生成二氧化碳,因此在 A 中去除二氧化碳后,D 中溶液变浑浊,说明有二氧化碳生成,从而说明气体存在一氧化碳;故答案为:D 中溶液变浑浊。(2)为了确定是否含有氢气,需要通过氢气与氧化
16、铜反应生成水来确定氢气是否存在,因此先将混合气体干燥,所以需要去除水蒸气,而浓硫酸具有吸水性,故加入浓硫酸即可;故答案为:浓硫酸。为了确保干燥气体进入 B 中,所以在 A 和 B 之间加入图 2 装置,氢气与氧化铜反应生成水,使 C 中无水硫酸铜变色,证明水的存在,由此可以验证氢气的存在;故答案为:A 和 B。二二氧化碳的实验室制法(共 2 小题)2(2022湖州)实验室常用分解高锰酸钾、氯酸钾或过氧化氢的方法制取氧气;常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。(1)图 B(填字母)装置既可作为制取氧气也可作为制取二氧化碳的发生装置。(2)实验室收集二氧化碳选用 C 装置而不用 D 装置的原因
17、是 二氧化碳密度大于空气。【解答】解:(1)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气和利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,反应物都是固体和液体,反应条件都是常温,因此都可以采用 B 作为发生装置,故答案为:B;(2)二氧化碳的密度大于空气密度,因此用 C 装置收集而不用 D 装置收集,故答案为:C。3(2022绍兴)科学是一门以实验为基础的学科。以下是实验室制取、收集、测量气体体积的常用装置。(1)实验室制取二氧化碳的发生装置可以选择 B(填字母)。(2)检查装置 B 气密性的方法是:先关闭止水夹,然后 向长颈漏斗中加适量水,若液面形成高度差,且一段时间后高度差不变,说明不漏气。(3)若用装置 C 测反应生
18、成的二氧化碳体积,测得的体积比理论值小,原因可能是二氧化碳具有 能溶于水且与水反应 的性质。【解答】解:(1)制取二氧化碳的药品是大理石和稀盐酸该反应不需要加热,所以选用装置 B;故答案为:B;(2)标号仪器 a 是用来加热的酒精灯;检验装置 B 的气密性的方法是:先关闭止水夹、向长颈漏斗中加适量水,若液面形成高度差,且一段时间后高度差不变,说明不漏气;故答案为:向长颈漏斗中加适量水,若液面形成高度差,且一段时间后高度差不变,说明不漏气;(3)二氧化碳能溶于水且与水反应,因此若用装置 C 测反应生成的二氧化碳体积,测得的体积比理论值小;故答案为:二氧化碳能溶于水且与水反应。三饱和溶液和不饱和溶
19、液(共 1 小题)4(2022金华)学习物质的溶解时小科同学进行了如下实验:往 A、B、C 三只烧杯中分别装入等质量的水,在相同温度下,向三只烧杯中分别加入 50g、25g、5g 同种固体物质,充分溶解后,静置,现象如图所示。回答下列问题:(1)小科认为,A 烧杯中的溶液一定是饱和溶液。他的判断依据是 A 中有不溶解的固体;(2)A、B、C 三只烧杯中,溶液的溶质质量分数大小关系是 ABC。【解答】解:(1)A 烧杯中的溶液一定是饱和溶液,他的判断依据是 A 中有不溶解的固体等。(2)A、B、C 三只烧杯中分别装入等质量的水,A 为该温度下的饱和溶液,B 可能是饱和溶液,C 为不饱和溶液,则溶
20、液的溶质质量分数大小关系是 ABC。故答案为:(1)A 中有不溶解的固体;(2)ABC。四金属的化学性质(共 2 小题)5(2022嘉兴)家务劳动不仅能减轻父母的负担,而且能将科学知识学以致用。(1)洗涤铝制容器时,不能用钢丝球擦洗,以免破坏 氧化铝薄膜 导致金属铝继续被空气氧化。(2)烹饪时如遇油锅着火,灭火的措施是 盖上锅盖,以免引起火灾。【解答】解:(1)铝在空气中能与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,阻止内部的铝进一步被氧化。洗涤铝制容器时,不能用钢丝球擦洗,以免破坏氧化铝薄膜导致金属铝继续被空气氧化。(2)烹饪时如遇油锅着火,灭火的措施是盖上锅盖,利用的是隔绝氧气的灭火原理。
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