2019年学生行为规范养成教育实施总结6937.pdf

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1、 2019 年学生行为规范养成教育实施总结 为了使学生按中小学生规则、小学生日常行为规范要求自己，根据本校学生思想实际及德育工作的现状，为了深入开展学生行为规范教育，切实加强儿童规范养成教育和思想道德教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识及综合素养，我校以“三个代表”重要思想为指导，以常规教育为基本途径，再结合学校实际，决定开展养成教育之“学会感恩”教育活动。目的是通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。2019 年 11 月我们彭场三小各班分别开展了以养成教育为主题的班会活动，

2、然后以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。感恩,是一个人最起码的修养,如果人和人之间缺乏感恩之心,那整个社会将会变得冷漠无情。教会学生感恩,是件刻不容缓的事情,只有懂得了感恩,才有有一颗宽容的心,理解父母,感恩身边的每一个人。通过感恩教育,学生有了一颗感恩的心,理解父母,体谅父母,反思自己的行为,关心身边的人,宽容身边的人，学会了感恩,体会父母的不容易,更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行,以实际行动回报父母和老师的辛勤付出；通过感恩教育,学生有了一颗感恩的心,理解父母,体谅父母,反思自己的行为,关心身边的人,宽容身边的人，学会了感恩,体会父母的不容易,更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行,以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。目前，我校以“学会感恩”为主题的养成教育活动月还在持续开展，彭场三小还将与家委会携手，共同为孩子上一堂爱的教育课，共促孩子的养成教育。