苏教版三年级数学7.1.2认识几分之一5879.pdf

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1、文档仅供参考 文档仅供参考 求一个数的几分之一是多少 教材第 78、第 79 页的内容.1.初步理解分数与除法之间的关系,能看图算出一个数的几分之一是多少.2.提高学生的想象能力和动手操作能力.3.感受数学与生活的紧密联系.理解分数与除法之间的关系,能正确解答求一个数的几分之一是多少的问题.进一步理解分数的意义.若干个圆片.1.填空题.1 杯水 1 杯水的 1 杯水的 1 杯水的 1 杯水的 2.下面哪个图形的涂色部分占图形的 .(正确的画“”,错误的画“”)()()()()1.出示例题.老师:请同学们先看懂题目要求.老师提问:白蘑菇有几个?你是怎样想的?小组交流讨论;老师巡视.(学生动手操作

2、)学生:用圆片摆一摆,直观看出 是 2 个蘑菇.文档仅供参考 文档仅供参考 老师提问:表示什么意思?学生:的意义是把 6 个蘑菇平均分成 3 份,取其中的 1 份,也就是其中的 2 个蘑菇.根据 的意义想到除法算式.老师板书:63=2(个)老师提问:谁来解释一下这个算式表示的意思?学生:表示把 6 个桃平均分成 3 份,每份是 2 个蘑菇.2.试一试.老师提问:我们知道了这篮蘑菇的 是 2 个蘑菇,那么这篮蘑菇的 是多少个呢?(引发学生思考)学生:是把 6 个蘑菇平均分成 2 份,取其中 1 份,算式就是 62=3(个).这篮蘑菇的 是 3 个蘑菇.老师对于学生的说法,给予肯定表扬.1.教材第

3、 79 页“想想做做”的第 1 题.2.教材第 79 页“想想做做”的第 2 题.3.教材第 79 页“想想做做”的第 3 题.4.教材第 79 页“想想做做”的第 4 题.有一桶水,它的 重 5kg;有一袋大米,它的 重 10kg.是这桶水重,还是这袋大米重?课堂作业新设计 1.(1)82=4(个)(2)102=5(个)2.123=4(个)124=3(个)3.小明:162=8(个)小红:164=4(个)4.苹果:33=1(个)橘子:63=2(个)草莓:93=3(个)思维训练 一桶水重 55=25(kg),一袋大米重 105=50(kg),5025,所以这袋大米重.求一个数的几分之一是多少 6

4、3=2(个)62=3(个)文档仅供参考 文档仅供参考 1.使学生体会到在一个情境中,既可以站在除法的角度来研究“每份是多少”,也可以站在分数的角度来研究“每份占整体的几分之几”,即“每份与整体的关系”,两者之间没有矛盾.2.为了便于从分数的角度研究,需要“将一些物体看作一个整体”,理解“一个整体”;密切联系已经学过的“分数及其各部分所表示的意义”,进行知识的迁移,帮助理解“一些物体的几分之一”.在学习过程中,老师发现学生的反馈信息虽然也不乏错例,但经过分析、比较,他们都能对错误原因进行再思考,对知识进行再学习,在曲折中不断前进.通过这节课的学习,绝大部分学生对几分之一的意义理解较为全面、深刻.

5、例题是篮里有 6 个蘑菇,这篮蘑菇的 是白蘑菇,白蘑菇有几个?从“这篮蘑菇的 ”可以想到就是把这篮蘑菇平均分成3份取其中的一份,通过分实物能得到结果,通过63也能算出得数.教学的关键在于让学生充分说说什么是“这篮蘑菇的 ”,只要把分数的意义弄清楚了,问题就容易解决.教材希望学生在理解的基础上用除法计算.“试一试”让学生求这篮蘑菇的 是多少个,仍然要求学生通过操作和计算解决问题.通过例题和试一试,要让学生清楚地看到,求 6 个蘑菇的 或 是几个白蘑菇,都是平均分,所以都可以用除法计算.“想想做做”的四道题也可分成两部分.第 1、第 2 题先动手分一分,体会平均分,再列式计算.第 3、第 4 题利

6、用除法计算解决问题.还应该注意到,第 2、第 3 题各有两小题,组成整体的物体与个数都是相同的,12个草莓的 与 的个数是不同的,16个大字的 与 的个数也是不同的,教材在这两题里设计了可以比较的内容.第 1、第 4 题都是求整体的 或 是几个,由于整体里物体的个数不同,相应的几分之一的个数就不相同,这些也应该让学生感受到.分数的形成 分数的产生经历了一个漫长的过程.在三千七百多年前的古埃及“莱因德纸草书”中就有关于分数的记载,记法非常独特.如表示 ,表示 ,表示 .我国使用分数的时间也很早,两千五百多年前春秋战国时期的著作中,就有许多有关分数及其应用的记载.文档仅供参考 文档仅供参考 苏教版

7、三年级数学下册期末试卷 1 一、口算：（10 分）3023=804=3318=4005=45+27=4022=94-57=7080=05=4120=4802=3609=0.7+4.9=8.5-6.8=2600=422=51+53=7572=9698=125128=二、用竖式计算,带要验算.（14 分）6430=3153=6826=8226=2685=5237=三、填空：（每空 1 分,共 26 分）1、4 吨=（）千克 6000米=（）千米 2平方米=（）平方分米 300平方厘米=（）平方分米 2、今年是（）年,全年有（）天,是（）个星期（）天.3、王叔叔今年 2 月 26 日出差,到 3 月

8、 6 日返回,他一共出差（）天.4、用两个边长 4 厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长是（）,面积是（）.5、0 8 元=（）角 4分米=（）米 5角=（）元 6、在括号里填上合适的单位名称.一头牛重 500（）.黄河长约 5464（）.一座塔高 25（）.7、举例：的运动是平移.的运动是旋转.文档仅供参考 文档仅供参考 8、在 0 9 这十个数字中,是轴对称图形的有（）.9、小明出生在 1984年的 2 月 29 日,到今年他是（）周岁,一共过了（）生日.10、平均每堆有（）个小方块；画一画物体从正面看到的是()11、84842=848()2516=254()四、选择题：（16

9、分）1、下面的年份,（）是闰年.A、1989年 B、2100年 C、1986年 D、1996年 2、今年的第二季度是（）天.A、91 B、90 C、92 D、29 4、边长 4 分米的正方形的周长和面积相比（）.A、一样大 B、周长大 C、面积大 D、无法比较 5、下面（）的运动是平移.A、转动着的呼啦圈 B、电风扇的运动 C、拔算珠 6、得数比 1800大,比 2800小的算式是（）.A、2453 B、3765 C、7659 7、从（）面看 和 两个立体的形状完全相同.A、正面 B、侧面 C、正面和侧面 8、140T钢材,用载重是 8T 的卡车来运,16辆这样的卡车一次能全部运完吗？()能

10、不能 不知道 五、先测量边的长度,再计算周长和面积.（用整厘米）(8 分)文档仅供参考 文档仅供参考 六、下面是气温自测仪上记录的某天四个不同时间的气温情况：(7 分)（度）（1）根据统计图填表 （3）实际算一算,这天的平均气温是多少度？七、移一移,画一画.(6 分)（1）三角形向（）平移了（）格.（2）画出四边形的另一半,使它成为一个轴对称图形.（3）画出小船向左平移 8 格后的图形.八、解决问题：(13 分)1、同学们去种树,每行种 20 棵,刚好种 18 行.如果种 9 行,每行种多少棵？时间 2 时 8 时 14 时 20 时 气温(度)25 20 15 10 5 0 2 时 8 时 14 时 20 时（2）这一天的最高气温是（）度,最低气温是（）度,平均气温大约()度.文档仅供参考 文档仅供参考 2、3、学校买来 48 把扫帚,三年级领了这些扫帚的65.三年级领了多少把？书架平均每层放书 25 本,照这样计算,28个书架一共放多少本书？