2023年小班健康教育工作计划范文16484.pdf

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1、第 1 页 共 31 页 2023 年小班安康教育工作方案范文 2023 年小班安康教育工作方案范文 篇 1 指导思想 幼儿时期是智力开发的起点，也是培养幼儿良好品德、行为习惯的重要的时期，对幼儿进展初步的道德起点，道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作，因此，根据幼儿的年龄特点和新纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常活动，向幼儿浸透社会教育，全面进步我们班的幼儿思想素质，促进幼儿安康和谐的开展，特制定此方案。班级情况情况：本期我班插入新生 20 名，平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名，孩子们平均年龄在三岁左右，有的小孩已经上了一期的小班，所以很快就适应了新学期的生

2、活和学习环境，情绪稳定，可以正常地开展各项教育教学活动。但有局部孩子是第一次上幼儿园，情绪冲动有哭闹现象，本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我效劳才能普遍较低，穿衣、系裤；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情第 2 页 共 31 页 况，本学期我班将重进步幼儿的社会交往才能和语言表达才能；在日常生活中加强社会交往行为，班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。教学目的：情感目的 1、有平安意识，懂得自我保护。2、感受在集体活动中的乐趣。3、知道在活动中

3、大家要遵守规那么。4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感。才能目的 1、尝试钻过障碍物，身体动作灵敏。2 在一定范围内四散追跑，在跑动过程中注意躲闪，防止碰撞。3、能两人手拉手完成走、跳等动作。4、练惯用圈带球走，有一定的控制才能和手眼协调能里。认知目的 1、知道在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度。2、知道在游戏中主动站散点进展游戏。3、理解水在生活中的重要性，懂得保护水资和节约用水的意义。第 3 页 共 31 页 4、理解睡眠的意义，知道正确的睡眠方法。实现目的的措施 在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是；教学、游戏和生

4、活的结合。小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定会角色。2023 年小班安康教育工作方案范文 篇 2 一、学期目的及达成情况 一共同生活：1、我们在一日生活中以培养孩子良好的饮食习惯、用餐卫生、愿意自己完成自己的一份饭菜作为首要目的。将生活活动有机地贯穿到一日生活中，孩子在这方面有了明显的进步。根本都能立用餐，知道桌子上要保持干净，但在自觉，没声音的用餐、立整理干净等生活细节方面要加强个别指导提醒，使幼儿养成良好的饮食习惯和用餐常规，进步幼儿的自理才能及立意识。2、

5、我班孩子根本上适应了集体生活，表现出稳定愉快的情绪，能习惯幼儿园的作息时间、制度和生活，能体验集体生第 4 页 共 31 页 活与同伴游戏的快乐，对老师同伴有礼貌。但在集体方面，与同伴的交往、合作等方面还待于进步，个别幼儿有攻击性行为，不保护同伴的玩具。所以，这方面还有在下学期渐渐的启发引导。3、多数的幼儿已能初步遵守一日生活中固定的一些常规，包括游戏的规那么，但还有许多幼儿特别是弟弟朋友经常要老师复的提醒、引导，不能自觉地遵守他们知道的这些常规，控制自己的行为。需要老师复的提醒才能遵守规那么，有时还会干扰其他幼儿的活动，这样在一定程度上影响了自己和别人的认知开展，这些幼儿我们在下学期中作为重

6、点教育对象，增强他们的规那么意识使他们能初步遵守一日生活中的固定常规。4、多数幼儿愿意亲近老师，能主动与老师打招呼，对老师的一些动作、眼神、非常关注，愿意与同伴交流，学习使用礼貌用语，待人文明。通过日常教育和结合主题展开，在找找、说说活动中，有了一定的进步。二探究世界 1、本学期我们围绕着“我上小班了”、“我的家”、“秋天的水果”、“冬爷爷来了”、“过新年”5 主题活动展开。在活动过程中注重二期课改的理念，整合课程、多种活动形式与内容；关注幼儿的生成，结合预设；关注幼儿的实际生第 5 页 共 31 页 活经历，进展梳理与提升；调动幼儿各种感官，主动而自主的获取有益的知识经历和情感。如对幼儿进展

7、“四季”的感受和认识、“爱家乡、爱中国”的情感萌发、对周围自然物和自然现象的观察等等。在活动中，孩子们表现表达的手法也丰富多了，搜集各类信息，积累知识经历的渠道也增强了。但我们发现孩子表征的手法较单调甚至个别幼儿不会、对资料信息的分析p 、理解过于外表化等，这些都是以后努力的方向。2、本学期我们为了激发幼儿的探究精神，将学习中没解决的延伸到区域活动中，鼓励幼儿自己玩，发现玩的方法。在教学活动设计中强调孩子的运用多种官感感知如：摸一摸、听一听、看一看、玩一玩、尝一尝、闻一闻等方法来发现一些事物简单的特征，但我班有许多幼儿仍离不开老师的助，经常听到求助者的呼叫声“老师，我不会”，“老师，这个怎么玩

8、？”。3、每天的早锻活动是幼儿最开心的，他们能自由胆的选择各类自己喜欢的器械进展爬、钻、跑、跳、走等动作。此外，很多幼儿对一些复杂、完善的动作有了尝试，获得成功。多数幼儿能有节奏的做动作，自我保护意识也有所增强。但个别幼儿在日常生活中走路不稳容易摔跤，碰撞等不平安的倾向发生，需要我们进展个别教育。三表达与表现 第 6 页 共 31 页 1、通过本学期的鼓励、引导、尝试，我班局部幼儿乐意胆地用语言表达，表达自己的一些意愿，语句虽简单，但有了一些连接性，易理解和通顺，但整个班级程度不是很好的，仍处于模糊不清、断断续续的，比拟严重的现象是，在陌生人面前不愿表达，特别是内向的幼儿：刘心语、熊露、彭遵遵

9、、陈侃言、梁彤彤等幼儿在下学期加强引导，给予多锻炼的时机。2、我班幼儿对于听故事很感兴趣，并能听懂普通话，而且会跟着老师一起讲故事，个别幼儿还会看图自编故事。但有个别幼儿仍不能在集体中安静地听老师或同伴讲话，不能较安静、认真、有序地尝试翻看一些简单的故事，坚持性不够。所以我们已意识到将这一习惯的培养列入下学期的重点教育目的是迫切和必要的。同时，在介绍自己的意途、想法或作品时，我班幼儿比拟薄弱，绝局部孩子表达的语言断断续续，过于简单、不完好，需要老师的引导和启发。当然，也有几个幼儿在语言方面开展的比拟快如：郭恺冰、王宇宁、陈约瑟、丁凯等。针对这种现象我们也会因材施教，对不同层次的幼儿提出不同的要

10、求，有针对性的个别指导，让他们在自己原有程度上获得开展，以此进步整个班级的表达才能。3、随着幼儿年龄的增长，孩子们的表现表达方式也越来越多。他们喜欢用声音、动作、制作、画画等表现方式来表现自己的认识和情感。我班幼儿喜欢音乐、绘画、纸艺、儿歌活第 7 页 共 31 页 动，能胆地涂画，和同伴一起表演儿歌、歌曲。他们喜欢模拟老师的动作和语言，少了示范，很多孩子就难以表现。但他们对涂涂画画、剪剪贴贴、唱唱跳跳、说说念念活动很感兴趣的而且还很投入，缺乏在集体面前自信、胆、自然地表达自己的情感。同时还存在两极分化的现象，有一局部幼儿极乐意表现自己，而有极少数幼儿不感兴趣，不乐意表现自己。故在下学期多鼓励

11、他们，让他们也能胆地表现自我，相信有了兴趣，就会改变一切的。4、幼儿的想象创造出现了一些萌芽的状态，但是，他们还是习惯于模拟，习惯于按老师的方法去做，这与孩子缺乏知识经历和生活经历是亲密相关的。所以，在下学期利用多种途径、手段，创造更多的时机进展启发和引导，激发幼儿想象创造的欲望。进步幼儿想象创造的才能，相信随着年龄的增长，知识经历的不断丰富，会有所进步的。二、家长工作情况 在家长工作方面我们力求做到以下几点：1、多与家长沟通，缩短之间间隔 老师是家长沟通工作的主导者，不要等幼儿在幼儿园里发生了事情才与家长进展沟通，这样家长会不理解，甚至会给老师或幼儿园带来费事，造成不好的负面影响。所以我们随

12、时细心地观察家长的需要、甚至表情脸色等情绪变化，利用电、家第 8 页 共 31 页 及时做好思想和行动上的沟通，缩短老师与家长之间的间隔，使家长乐意把自己的想法，烦恼主动和老师沟通，恳求老师的助。并开拓了“育儿苗圃”，以便能更好与家长互相理解，及时馈幼儿在园在家全面的情况。2、用真诚的心去换取家长的信任 作为一名幼儿老师，就要有强烈的责任感和角色意识，即明确自己在家长沟通工作中承当的任务建构心灵的桥梁。让家长亲密配合幼儿园，关注幼儿园的工作，使得家园关系更为亲密。面对幼儿园发生的一切事情，我们都要英勇地去面对，想方法去解决，消除隐患，只要自己做的事情诗正、平等、对得起孩子，用自己的真诚去换取家

13、长的信任，任何事情家长都会理解的。3、与家长沟通时，注意说话的方式方法要有艺术性 在与家长交流时，老师说话一定要注意方式方法，不能直截了当地对家长说孩子不好，可采取先说孩子好的方面，再说到孩子缺乏或需要改良的方面，让家长先理解孩子好的一面，再知道孩子缺乏之处，这样一来家长就容易承受，乐意配合老师教育孩子教育目的向。这种交流方式便于家长承受老师的意见、建议，同时让家长看出老师说话的艺术性，教育孩子的方法，从而尊重老师、支持老师、配合老师的教育，到达更好的家园共育，促进儿童的全面开展。第 9 页 共 31 页 三、个别幼儿工作情况 1、体弱幼儿 班上有几位体弱多病、身体瘦小的幼儿：xx 等小朋友，

14、经常容易感冒，咳嗽。我们老师在平时也特别注意对他们的护理，随时注意他们的冷暖，特别是在早锻时注意他们的穿着，运动量，以及塞入干毛巾，这学期在身体素质方面有了明显的好转。通过努力，营养不良的状况得到了显著的改善。并通过食谱介绍让幼儿理解人体所需的各种营养都在每天的菜肴里。因此，多数幼儿在园的情况有了好转，但是在家里的转变就不，出现“两面派”的现象，甚至有的幼儿到了家里晚饭也不肯吃光吃零食。在下学期要改良这个情况，首先做好家长的工作，转变观念，家园共同努力来改变这个状况，使幼儿身心安康开展。2、有攻击性幼儿 xx 等幼儿平时比拟顽皮，有攻击行为，我们平时特别注意他们的行动，以免伤害别人，但在本学期

15、的改变不明显。因此我们在下学期要重点引导他们，感染他们，并及时与家长交流、亲密配合，标准他们的行为。3、内向幼儿 比照拟内向的幼儿，除了家理解他们的情况外，还通过唱歌、游戏、讲故事等活动，吸引、激发他们说话和表现的欲第 10 页 共 31 页 望，鼓励他们胆、自由的说话、游戏。我们注重的是与家长达成共识，不管在家里还是在幼儿园都要坚持以正面鼓励引导孩子，尽量让孩子多开口，多说话，以进步孩子语言表达才能。通过一学期的努力。张靖、熊露等有了明显进步，回家后能说说幼儿园发生的事，家长对于这方面的进步感到很快乐很满意。四、活动情况分析p 1、秋游活动 为了开阔幼儿的视野、丰富知识，亲近小动物，同时也为

16、了增进家长与孩子、家长与家长、家长与老师间的联络。我园组织了一次“浦东海洋世界和世纪公园”的一日亲子秋游活动，活动中孩子表现地非常出色，都能自己走路、不任性、不乱跑、不乱买零食玩具。同时，也体验了各类游戏的快乐，开阔了眼界。活动后，我们通过馈表，理解到家长对本次活动的感想和意见，绝局部家长认为这样的活动很有意义，对幼儿保护鱼类，丰富知识有很的助，希望多组织这样的活动，以促进幼儿全面开展，包括坚持性，语言连接性。2、游园活动 本学期我园组织了几次全园游园活动，觉得这样的活动能促使幼儿各方面的开展，进步了幼儿的表达才能、表现力、促进了幼儿之间交往才能的开展、同时也增强了幼儿的责任心，第 11 页

17、共 31 页 以及照顾好幼小的弟弟、妹妹。在班哥哥、姐姐的照顾和助下幼儿能快乐地玩耍。但是也有几个幼儿不愿意同哥哥、姐姐一起参与游戏。对于这几个幼儿，在以后的活动中加强锻炼、引导，让他们渐渐适应并能参与其中，使他们变得胆、英勇、自信。3、期初家长会 8 月底，我们召开了第一次全班幼儿的家长会，家长的出勤率很高，在会上，我们除了引导家长如何助幼儿做好入园前的准备，以及积极配合幼儿园、班级做好各项工作外，还重点介绍了我园的三艺活动及小班幼儿的纸艺活动，使家长对三艺有了更多理解，对幼儿园有了更多的信任。家长会收到了了良好的效果，得到了家长的好评。4、小班亲子活动“家庭演播室”在这次的亲子活动中，除了

18、邀请的家长其余很多家长都很积极的要求能参与。活动中每个孩子都上台表演的歌曲“妈妈和乖乖”，唱唱跳跳，胆表现自己。律动活动时，家长们也热情高涨的上台和孩子们一起开心的做起了操，气氛非常热力，活动很成功，得到了各方面的好评。五、优势及弱势情况 一优势 第 12 页 共 31 页 在老师辛勤培养下，幼儿的生活自理才能有了明显的进步，自己的事情能自己做，尤其是每天午睡时脱衣裤、穿衣裤，不仅养成了孩子们自己穿脱，而且学会主动助那些才能差的幼儿穿脱，促进幼儿间的友谊。孩子们有了初浅的规那么意识，适应集体生活，表现出较稳定的愉快的情绪，能习惯幼儿园的作息时间、制度和生活，能体验集体生活与同伴游戏的快乐。能听

19、懂普通话，局部幼儿并能尝试用普通话与老师、同伴交流。二弱势 由于平时家长的宠爱，孩子们的规那么意识差，玩耍时出现“霸道”“攻击性”的一面，而且依赖性强，与同伴的交往、合作等方面有所欠缺。在平时的各类游戏中，孩子经常出现争抢玩具，破坏别人玩具的行为。我班局部幼儿很乐意表达，也能胆的表达自己的一些意愿，语句简单，有一些连接性，易理解和通顺。但整个班级程度不是很好，说话断断续续、不能清楚地表达自己的意思，尤其在陌生人面前不愿表达。另外，他们还是习惯于模拟，习惯于按别人的方法去做，少了示范，很多孩子就难以表现，但幼儿的想象创造出现了一些萌芽的状态，有个别幼儿有了简单的想象，使得说话，画画，纸艺作品与众

20、不同。第 13 页 共 31 页 2023 年小班安康教育工作方案范文 篇 3 班级情况情况：本期我班插入新生 20 名，平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名，孩子们平均年龄在三岁左右，有的小孩已经上了一期的小班，所以很快就适应了新学期的生活和学习环境，情绪稳定，可以正常地开展各项教育教学活动。但有局部孩子是第一次上幼儿园，情绪冲动有哭闹现象，本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我效劳才能普遍较低，穿衣、系裤；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重进

21、步幼儿的社会交往才能和语言表达才能；在日常生活中加强社会交往行为，班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。教学目的：情感目的：1、有平安意识，懂得自我保护。2、感受在集体活动中的乐趣。3、知道在活动中大家要遵守规那么。4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感。第 14 页 共 31 页 才能目的：1、尝试钻过障碍物，身体动作灵敏。2、在一定范围内四散追跑，在跑动过程中注意躲闪，防止碰撞。3、能两人手拉手完成走、跳等动作。4、练惯用圈带球走，有一定的.控制才能和手眼协调能里。认知目的：1、知道在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度。2、知道在游戏中主动站散点进展游戏。3、理解水在

22、生活中的重要性，懂得保护水资和节约用水的意义。4、理解睡眠的意义，知道正确的睡眠方法。实现目的的措施：在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是；教学、游戏和生活的结合。小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定会角色。第 15 页 共 31 页 2023 年小班安康教育工作方案范文 篇 4 一、班级情况分析p 1、班级概况：本学期班级幼儿的人数没有变化，仍然是男孩 xx 人，女孩 xx 人。半个多月在家

23、的自由生活导致多数幼儿可能对在幼儿园里的生活作息时间有点陌生，新学期开场，幼儿在入园时情绪愉快，只有个别幼儿对上幼儿园有一些排挤的现象，不过在老师的安抚下很快进入状态，我们在这学期的开学初还需加强对孩子们的常规及礼貌教育。本学期顾清心小朋友重新回到我们小二班，上学期由于生病原因来园时间比拟短，希望能尽快适应幼儿园生活，尽快融入我们班集体。2、优势分析p ：(1)学习活动认真专注，求知欲强 我班幼儿的好奇心强，遇到事情喜欢问为什么。特别是在集体教学活动，当老师向幼儿介绍一些新事物的时候，我班幼儿总能保持安静，集中注意力。(2)参与游戏的积极性比拟高 在幼儿园的一日活动中，幼儿能积极参加游戏活动，

24、有初步的角色意识。幼儿在游戏的过程中能表达一些初步的交往情第 16 页 共 31 页 节，不仅仅局限于某一个角色游戏，各个区域的游戏之间也有初步的交往和互动。(3)运动才能比拟强 幼儿能情绪愉悦地积极参加运动活动，在爬、跳、钻等动作技能开展方面进步较大。能自主选择自己喜欢的运动器械，对于球等运动小器械的一物多玩方面方式比拟多样。大局部幼儿有一定的运动意识，并且在老师的引导下能运用器械充分活动自己的身体。运动中在保教人员的提醒下愿意休息、脱衣、喝水。弱项情况及形成因素分析p ：(1)使用礼貌用语的意识比拟薄弱 经过一学期的引导和培养，幼儿在早上入园时能主动和老师打招呼，碰到其他班级幼儿打招呼的积

25、极性也很高，并且在遇到其他班级的老师时在本班老师的提醒下也能积极打招呼。但本班孩子在入园和放学时不太能主动和保健医生和保安叔叔打招呼。特别是在放学时急于找家长要卡，往往忽略排队和打招呼。另外在日常交往活动中，使用“请”、“谢谢”等礼貌用语的意识还不够。这些还需要老师进一步的引导，所以本学期我们要继续加强幼儿文明礼貌方面的培养。(2)才能开展差异大 第 17 页 共 31 页 上学期，发现我班幼儿语言才能个体差异很大，虽然大局部幼儿在语言表述方面比拟明晰，口齿也比拟清楚，但是也有个别幼儿在活动中答复老师的问题时，语句比拟简短，有的幼儿口音也比拟重。语言表达才能比拟弱的这些幼儿平时开口表述的积极性

26、不是很高，口音比拟重的幼儿来自外地，有时候家庭成员之间沟通也是用自己的方言，而不是用普通话进展沟通。才能的差异还表达在幼儿的生活自理才能，局部幼儿能在午睡之后独立穿衣但个别孩子任不能自己穿鞋子。并且在吃饭方面，大局部幼儿能自主就餐，并且就餐速度较快，但个别孩子人需要老师喂饭，并且有挑食现象。所以，在这学期的工作中，我们要有重点，分对象对幼儿进展引导，同时家园联络共同促进孩子才能的进步。3、个别幼儿情况分析p ：本学期将继续加强特殊幼儿的护理工作，例如：牛姝雅小朋友、蒋明谦小朋友胃口好，每次就餐速度快，但由于自身偏肥胖，所以在午餐分饭时，注意少饭多汤。同时在户外运动时，适量加强运动量。同时蔡景轩

27、、胡志瑞、朱颖雯、周靖捷小朋友就餐习惯较差，就餐中容易出现挑食，不愿自己吃饭的情况，老师在随后的工作中加强对这几位幼儿的关注。4、家长情况：第 18 页 共 31 页 我班的家长文化程度根本上都是专科以上，通过一学期对家长的熟悉和理解，发现大多数家长对于孩子的教育观念方面也比拟正确。而家长们对我们这个班级集体根本熟悉，对幼儿园的活动、班级情况比拟理解，对孩子的开展体验颇深。因此他们越来越支持我们老师的工作，使得我们进展的各种教育活动能顺利开展。当然我们也看到，由于独生子女对孩子难免出现溺爱的情况，如周靖捷家长面对孩子出现的问题总是替孩子辩白，不能从解决问题的角度和老师沟通。另外，由于工作原因不

28、少父母对孩子的教育是心有余而力缺乏，有的父母缺乏教养孩子的经历，更需要我们老师拓宽家园联络的方法与渠道，深化做好家教指导工作，使各位家长积极发挥自身的教育作用。本学期，我们通过家访、飞信、班级网页等多种渠道和途径积极的和家长进展沟通，把孩子的在园情况跟家长及时做好反应。让家长能及时地理解孩子的开展，并且与老师达成共同的教育目的。二、学期保教目的 1、能正确洗手、自己穿脱衣服、正确用餐及喝水。2、培养幼儿语言才能，懂得遵守集体生活中的根本规那么。3、学习使用一些简单的礼貌用语，会主动与老师同伴打招呼。第 19 页 共 31 页 4、懂得保护玩具及其他物品，尝试学习整理玩具及物品。5、会使用各种材

29、料和器械活动身体，进步爬、走、跑等动作的协调性，获得身体根本动作的开展。6、能用普通话大胆表达自己的需求和想法，培养幼儿安静倾听故事，认真观察画面、翻阅图书等初步阅读才能 7、引导幼儿大胆使用一些替代物以满足幼儿游戏的需要，培养幼儿思维的抽象性和变通性。8、引导幼儿对音乐游戏的兴趣，引导其感受游戏中节奏、旋律的显著变化，并鼓励其随着节奏的变化变换动作。9、引导幼儿尝试使用各种材料和工具，运用画、折、撕、粘等不同方法进展简单装饰，表现熟悉物体的粗略特征，并作简单想象，体验美工活动的乐趣。10、引导幼儿观察周围环境中的不同物品，并尝试对其进展分类、对应、排序及发现其不同的差异。三、本班专题研究：小

30、班角色游戏分享交流的有效性的探究。四、本学期幼儿自主游戏期望目的：1、幼儿能运用生活经历，模拟、扮演角色。2、幼儿在游戏过程中能与同伴有一定的交往行为。第 20 页 共 31 页 3、幼儿能，喜欢和同伴一起做游戏，学会分享、等待与轮流。4、幼儿能初步学习整理物品，养成物归原处的习惯。5、在游戏中，能有自己的想法，对玩法有自己的创新。2023 年小班安康教育工作方案范文 篇 5 一、指导思想 为了树立文明的行业新风，科学标准地带好班、上好课，进一步标准广阔老师的日常行为，并使老师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流的老师队伍，为创立特色名校打下坚实的根底。

31、二、详细内容 根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园老师师德培训方面的内容为：浙江省保教指南和幼儿园老师行为标准，详细安排如下：1、加强宣传,营造气氛 学校要广泛通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式，广泛宣传老师行为标准标准和保教指南的有关规定。引导老师重视自身的修养，即选择老师就要全力倾注教育事业。通过宣传，使每个领导和老师真正认识到师德建立的重要性，把师第 21 页 共 31 页 德建立当成是永远不变的工作重点来抓。实在进步老师行为标准意识和职业道德意识。2、认真学习，增强责任感 暑期集中组织本园老师进展师德培训系统学习，平时利用每周一黄昏，引导广阔老师树立为人师表、乐意奉献的

32、良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿童观面向孩子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。全面贯彻执行保教指南和纲要精神。3、剖析问题，开展自查 在开展师德教育的根底上，集中开展一次师德师风自查自纠活动。要求每一位老师都要对照老师行为标准和保教指南规定的内容，认真查找师德师风方面存在的差距与缺乏，写出自查自纠报告，对问题的详细表达、危害和产生问题的原因都要作出深化细致的剖析，明确今后整改和努力的方向。4、正面引导，进步程度 在师德建立活动中，发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。要宣传师德标兵事迹，组织老师向标兵看齐学习活动，形成人人讲求高尚师德，文明做人、礼仪待人的良好园风。

33、5、加强监视，奖惩并用 第 22 页 共 31 页 幼儿园将进一步强化检查监视机制，发挥网站的作用，接待和受理师生和家长对师德师风方面的投诉和举报并严肃查处。幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师德等评议活动。每年年终考核，进展一次师德师风的专项考核，并将考核情况记入老师个人考核档案。实行师德一票否决制。对师德考核不合格者，要予以批评教育，晋级评职评优、奖惩首先看师德，实行师德一票否决制。三、集体培训日程安排 1、幼儿园老师行为标准的学习、互相实地角色演示。2、保教指南的学习、案例分析p 。3、保教指南的学习，对教学中常见问题剖析。4、分组研讨，日常行为中存在的问题和改良措施。下午集体交

34、流：你下学期将如何做一个优秀或合格的新世纪幼儿园老师?以怎么样的态度面对和处理一日活动各环节?作业：围绕老师行为标准和保教指南，认真反思自己存在的问题和缺乏之处，写出自查自纠报告。形式不限。2023 年小班安康教育工作方案范文 篇 6 第 23 页 共 31 页 一、班级情况分析p ：本学期我班有 40 个小孩，其中男孩 30 人，女孩 11 人，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们理解到：在我班共有 5 个幼儿上过小小班，对园内生活有了一定的经历和知识上的准备，所以大局部幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参与到教学活动中。大局部小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹情况多

35、较，对父母和祖辈依赖性较强，一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，情绪很冲动，在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理才能和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个性较强，形成了许多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定情绪，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能愉快的生活，取的可喜的进步。二、级工作任务及目的 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓

36、好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，开展幼儿语言才能，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。第 24 页 共 31 页 总目的：1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和保护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规那么，能和同伴共同游戏。3、培养幼儿初步的自我效劳才能，能参加简单的劳动，做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、老师等关系亲密的人友好相处，知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最根本的原那么。8、初步认识集体、公共等概念，学写

37、有关有利与集体、公共等的根本原那么。三、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，开展幼儿的协调才能、动手操作才能以及进步幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要，满足幼儿的游戏兴趣，根据本班实际，建立合理的活动区规那么，第 25 页 共 31 页 亲密配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进展手工制作，丰富我班的区域或墙饰。四、详细工作措施。1.“一切以幼儿利益优先”的工作原那么，

38、尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正效劳态度，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原那么，以诚信换取家长的信任。2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积极调整心态，适应课改带来的变化，在探究中享受快乐，在反思中寻求开展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的开展。3、我和 x 刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联络，分析p ，如分工、时间配合、家

39、长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不落伍。第 26 页 共 31 页 4、结实树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业开展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和进修课程，不断更新知识、更新教育观念，进步业务程度和自身的素质。五、逐月目的：9 月保教、常规、德育及平安目的：保教：1、稳定幼儿情绪，制定方案。学习模拟操。2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验快乐。3、环境布置，布置我上幼儿园主题活动 4、发放家园联络条。常规：1.幼儿进展常规教育。(要求幼儿学会洗手、入厕、

40、大小便。)2.安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。3.安静就寝，睡姿正确。德育：1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进展礼貌教育;2、鼓励幼儿高快乐兴上幼儿园;3、教育幼儿同伴间互相友爱互相帮助 第 27 页 共 31 页 2023 年小班安康教育工作方案范文 篇 7 在不知不觉之中，我们又迎来了一个新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心中充满了新的希望。大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵美妙的记忆，也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作。我将遵循新乔幼儿园在游戏中学习、在快乐中成长的宗旨创造性地开展本学期的

41、工作。一、班级情况分析p 通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目的的开展目的却还有一定间隔。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比拟内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、愉快的气氛中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业程度、业务才能方面有新的进步。第 28 页 共 31 页 二、教

42、育教学方面 1、继续深化学习纲要，并根据纲要中精神，不断进步自身素质和业务程度，对幼儿进展全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及外乡文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展庆国庆、迎中秋、圣诞节主题活动。组织家长与幼儿搜集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提早提供应我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐。3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立才能，让幼儿身心得到安康开展。邀请幼儿一起制定班务制

43、度，提升孩子们的组织管理才能与自制才能。三、老师专业成长方面 老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有进步自身的素质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，进步专业程度。勤练根本功，多看多学、多想、多考虑，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。第 29 页 共 31 页 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的开展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，浸透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究知识。根据时事新闻等传授孩子社

44、会信息，使孩子理解社会，组织孩子进展各种爱国活动理解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。如今提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱别人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。益智区利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿乖巧的双手和擅于考虑的大脑。五、保教方面 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。2023 年小班安康教育工作方案范文 篇 8 一标准户外活动及体育锻炼管理 体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守幼儿园教育纲要要求，保证幼儿每天有两个小时的户

45、外体育活动，把出操时间与日常逃生演练相结第 30 页 共 31 页 合，为各班级规定出操道路、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，积极熟悉疏散道路。户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要有教案、有方案、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼工程，月底进展评比，学期末根据国发体质测定标准手册幼儿局部对幼儿体质进展测量，并把成绩记入幼儿成长档案。二积极预防传染病 根据幼儿园工作规程对卫生消毒工作的要求，制定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼儿各类用品进展相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并定期消毒.可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方都要用

46、84 消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的水杯、餐具用蒸饭车消毒等。建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联络，定期筛查幼儿预防接种情况，催促幼儿接种各种疫苗，建立有效免疫屏障.如发生疑似传染病疫情，立即向区疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。三保证幼儿食品平安 第 31 页 共 31 页 工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求.把好保管关，仓库保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变质及过期失效，并不得发放出库.把好制作关，制定食品加工管理方法，严格遵循生熟分开制度，熟食制作专人、专工具、专用容器，工具容器随时清洗消毒。把好入口关，老师提饭及分饭过程中，仔细区分饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，保证幼儿的饮食平安。四做好幼儿安康体检工作 幼儿园工作规程要求幼儿入园必须持有卫生部门出具的安康证明.新生入园必须到妇幼保健站进展体检，并持妇幼保健站出具的体检证明及肝功化验单、幼儿预防接种证到幼儿园登记报名，确保新生入园参检率达 100%。