主题班队会培训材料8495.pdf

《主题班队会培训材料8495.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《主题班队会培训材料8495.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、主题班队会培训材料 大营子小学：林晓丽 主题班队会作为一种对学生进行思想道德教育的重要形式，被列入课程计划，作为与必修课同等重要的课程板块，是变应试教育为素质教育的重要方面之一，也是中队辅导员（班主任）基本功训练的一项重要内容；是中队辅导员（班主任）围绕着特定的主题对学生进行思想和道德品质教育的一种重要形式，也是学生进行自我教育的有效途径。它源于学生，是学生喜欢和乐于接受的一种集体教育方式。对于中队辅导员教师来说，开好主题班队会是必备的一种能力，对提高德育的实效性有非常重要的意义。要善于精心设计，做到突出主题。一堂成功的班队会，仅有好的主题还远远不够。更重要的是要围绕主题安排恰当的内容，要精心

2、设计出学生喜闻乐见、易于接受的形式，来突出主题，以达到教育的最终目的。为此，在设计主题班队会时，我是从以下几点人手的。1、召开的主题班队会的内容要真实，要有充分的准备，要打有准备之仗。班主任教师可以帮助学生把收集到的材料进行筛选和归类，帮助学生想办法，出主意，组织排练。要让学生在筹备班队会的过程中受到思想教育。课前要将投影片制作、录像片制作、文艺节目、小品等准备好，对一些即兴发言、知识竞赛、游戏等属临场发挥的内容，要让学生实实在在地参与，真正得到提高，班主任和学生都要进入角色，营造一种活动的 气氛，师生进入情境之中，都怀着真挚的情感，十分投入地参与班队会活动，这样就会达到教育的目的。2、中队辅

3、导员（班主任）及时召开主题班队会，使学生适时的接受教育，要充分调动学生的参与意识。使学生具有主人翁的责任感，广泛参与，主动接受教育，让绝大多数学生都有上台亮相的机会，施展自己的才华，在使学生受到教育的同时，又发展了学生的能力，促进学生积极向上心理的形成。3、一堂好的班队会，还应该有一种环境和气氛。要精心布置黑板、墙壁及座位，学生要尽量做到服装整齐，每个人都要精神饱满，进入状态。学生在民主、和谐的气氛中必将充分发挥，这样能使班队会的主题得到升华，给学生造成回味无穷的氛围，从而达到最好的教育效果。总之，小学阶段是学生形成良好思想品德的基础阶段，中队辅导员（班主任）教师要抓住这个阶段儿童的特点，适时

4、的、有针对性地开好各类主题班队会，做到从学生的实际出发，符合学生年龄特点，贴近学生生活，真正发挥班队会在中队（班级）管理中的作用，使学生从小受到正确的思想教育，健康地成长。具体操作时，要注意以下几点：1.更新观念，积极引导。班主任要把班团（队）会活动权交给学生，充分发挥学生的自觉性、能动性、积极性。班主任只做必要的引导不要全包全揽或按自己的主观愿望组织活动。2.切忌走过场，应付了事。要纠正搞主题活动就是编排节目、演节目的错误偏向，要以解决实际问题，完成学生的言行导向任务为根旨。3.强化角色意识，让学生学会多角色实践。教师要充分创造条件，提供机会，让学生在承担中不断加深对自身角色的认识。努力让某

5、些角色只能由某些学生承担的观念，让其获得多方面的发展。4.变换形式，激发兴趣。杜绝生硬说教式、口号式的班团（队）会，形式要新颖，要为学喜闻乐见。可采用说理式、交流式、文艺式、竞赛式、纪念式等等。5.忌一劳永逸，搞好跟踪教育。搞好跟踪调查和教育，不断总结经验教训，使教育具有长久性。一节成功的班会课，应是师生之间就共同关心的话题进行频繁交流、双向互动的结晶。学生的心灵世界不同于成人，他们有自己的喜怒哀乐，在不同的时期有不同的热点问题。一个远离学生思想的话题，很难引起学生的关注，而一个贴近学生心灵的话题，则很容易让他们产生共鸣。政治形势、尖端科技、影视天地、体育明星其中不乏教育教材。关键是教育者要了解学生在想什么，怎么想。只在知已知彼，才能力戒空谈。课前进行调查是必要的，也是必需的。选到他们共同关心的话题，让他们每个人都有话可说，有情可触。达到有所收益，有所教育的最佳效果。