中学新冠肺炎疫情应急情况处置预案10861.pdf

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1、xxxx中学新冠肺炎疫情应急情况处置预案 在疫情防控期间，疫情应急处置是专业、关键的重要环 节，为最大限度保障师生身体健康和生命安全，做到疫情早 发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，根据XX市教育 局XX市学校（幼儿园）新冠肺炎疫情应急处置预案要求,特制定本方案。一、应急处置领导小组：组长：XXX副组长：XXX 1.现场处置组：组长：XXX副组长：XXX 成员：XXX。职责：对出现发热（体温超过37.3）,干咳等症状 的师生进行转送、隔离、送医、信息上报、联系家长、通知 消毒、稳定师生情绪、追踪明确病因。2.后勤保障组：组长：XXX 副组长：XXX 成 员：XXX职责：校园隔离场所布置及规范

2、消杀、生 病人员所在教室、办公室及及所涉及的公共场所消杀，疫情 防控物资供应及分配、校园安全管控。3.教学保障组：组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 职责：消毒时临时教室、办公室安排，观察期期间教师 代课安排，根据疫情诊断对教学情况进行调整等。4.舆情处置组：组长：XXX副组长：XXX 成员：XXX 职责：加强学校出现疫情应急情况的舆情监测管控，舆情研判，及时回应师生和社会的关注，做好舆论引导，必 要时及时上报教育局宣传处。二、人员培训及物资准备 1、小组成员作为应急处置责任人员要进行专业培训和 个人防护知识普及负责人：XXX（3月6日前完成）2、学校师生要进行应急处置流程的培训和普及

3、，人人 明确流程。培训方式：观看学校应急处置演练视频、学习相 关制度要求、备课组长、班长、卫生委员专题培训。负责人:XXX（开学报到当天进行）3、隔离室、中转教室、办公室的安排、布置及规范消 毒。隔离场所要相对独立，采光通风，不得设在紧靠教室、食堂以及学生易到达的地方。负责人：XXX（3月6日前完成）三、应急处置流程 1、在校期间有症状人员应急处置流程班主任、备课组长、处室负责人发现有发热（体温超过 37.3）,干咳症状师生，第一时间向应急处置领导小组汇 报（XXXXXX）,启动学校应急处置预案 f 安排专人陪同出现 症状师生进入学校隔离室留观（学生由班主任和学部主任陪 同，老师由学部主任陪同

4、、职工、服务人员由分管主任陪同）一现场处置组领导到隔离室进行现场指挥一校医对病人进 行情况询问和初步接诊，做好情况记录一联系120陪同病人 转运至定点医院（XX市传染病医院）就诊明确诊断，班主任 联系家长、教职工联系家属告知情况及时到医院汇合。领导 小组向教育局疫情处置工作领导小组报告。校医向XX区疾 控中心报告一追踪明确病因，如排除新冠肺炎感染，需出示 医院诊断并康复后才能返校。如诊断为疑似或确诊感染，学 校第一时间报教育局和XX区疾控中心，配合疾控机构进行 流行病学调查、密切接触者的隔离观察以及终末消毒，并做 好相关后续工作一做好舆情监控和宣传教育、安定人心、稳 定学校秩序2、其他接触人员

5、安排及消毒处置流程 发现有师生出现发热（体温超过37.3C）、干咳症状后,学部主任组织班级学生、同办公室老师尽快到中转教室、办 公室进行暂时隔离，进行必要的管控防护，教学保障组领导 到现场指挥一后勤保障组安排对该人员所在教室、办公室及 所到公共场所进行专业消杀一如病人经过诊断排除新冠肺 炎感染，其他学生或老师可返回原教室、办公室。如诊断为 疑似或确诊感染，学校根据疾控部门专业指导做好密切接触 者隔离等工作一配合属地疾控机构及时进行专业规范的终 末消毒。3、如确诊感染后续处置注意事项（1）学校第一时间将情况报市教育局和XX区疾控中心,并及时与师生家人取得联系、沟通情况，协助疾控部门开展 流行病学

6、调查，根据疾控部门专业指导做好密切接触者隔离 等工作，坚决阻断传染源。（2）对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状时及时就医。（3）学校要配合疾控机构及时进行专业规范的终末消 毒。（4）要随时关注患病师生的身体状况和治疗情况，做 好支持和服务工作，必要时做好心理防护支持。（5）患病师生治愈后，按照专业处置机构的建议，要 在家按照规定的时间进行隔离和休养。专人负责与接受隔离 的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。学校安排专人做好联络和服务工作。(6)根据治愈后师生的复查情况，做好其复学复课工 作。(7)师生不得随意向外传播任何无根据的言论，学校做好舆情监控和宣传教育、安定人心、稳定学校秩序 四、相关人员防护 现场处置人员、医务人员要进行专业培训，在与病人接 触时要做好严密防护，必须规范穿着医用防护服、医用护目 镜、一次性手套、N95 口罩、鞋套。其他不直接接触病人，但进入教室、办公室的人员要穿着医用隔离衣、护目镜、一 习性帽子、一次性手套、N95 口罩、鞋套，病人在发现症状 后应立即佩戴医用口罩。其他同班同学、同办公室老师也要 佩戴医用口罩，并及时洗手保持卫生。