北师大小学数学二下《5.4小小图书馆》教案(6)16649.pdf

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上传时间：2023-03-31

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小小图书馆教学目标：1、引导学生探索并掌握三位数减法的计算方法，并能正确地计算。2、引导学生能结合具体情境进行估算。教学重难点：正确计算三位数加减法教具、学具准备：口算卡、计数器教学过程：（一）复习 1、口算 2、用竖式计算注意问题：（1）相同数位要对齐；（2）从个位减起；（3）个位不够减，从十位退1，个位上加10再减。（二）设境导入 1、获取信息（1）你获得了什么信息？（2）能提出什么问题？2、提取、整理信息（三）探索新知 1、解决：故事书比连环画多多少本？2、列出算式，小组合作，交流算法 3、交流计算方法 4、独立练习，让学生独立解答（1）连环画比科技书多多少本？（2）故事书比科技书多多少本？5、小结：竖式计算三位数的减法要注意什么问题（三）巩固练习（四）全课总结：怎样才能算得又快又好？（五）作业

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关键词：: 5.4小小图书馆北师大小学数学 5.4 小小图书馆教案 16649

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