一年级数学下册教案-4.2数的顺序、比较大小(22)-人教版18648.pdf
( 4.5 )《一年级数学下册教案-4.2数的顺序、比较大小(22)-人教版18648.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学下册教案-4.2数的顺序、比较大小(22)-人教版18648.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
数的大小比较 一、教学目标：1、利用所学知识主动学会比较 100 以内数的大小。2、培养学生的数感和估算能力。3、激发学生从多角度思考问题，培养思维的灵活性。二、教学重点：进一步认识计数单位“一”与“十”以及“十”与“百之间的关系。三、教学难点：掌握比较 100 以内的大小的方法，能正确比较大小。四、所需媒体：计算器，多媒体。五、教学过程；（一）学前准备 1、从 30 数到 40，从 36 数到 46.2、写出十位是 7 的所有数。（出示课件）3、比 79 多 1 的数是（），比 79 少 1 的数是（）。4、74 是由（）个十和（）个一组成。（二）新知 1、师出示例 5（看课件）请学生回答从图中看到了什么，学生交流不同的比较方法。老师引导如果没有图怎么来比较这两个数的大小呢？能不能有一个比较方便的比较方法呢？（用计数器）怎样比就能很快知道哪大，哪个数小？2、完成例 5 图下的提（出示课件）小组合作：方法一：在数位顺序中 23 在 25的前面，所有 2325 方法二：他们十位都是 2 表示 2 个十。不能比较，再看个位。23的个位是 3,25 的个位是 5 所有2325 练习:出示课件
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 一年级 数学 下册 教案 4.2 顺序 比较 大小 22 人教版 18648
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
一年级数学下册教案-4.2 数的顺序、比较大小（22）-人教版.docx
一年级数学下册教案-4.2 数的顺序、比较大小-人教版.docx
一年级数学下册教案-4.2 数的顺序、比较大小（9）-人教版.docx
一年级数学下册教案-4.2 数的顺序、比较大小（15）-人教版.docx
一年级数学下册教案-4.2 数的顺序、比较大小（16）-人教版.docx
一年级数学下册教案-4.2 数的顺序、比较大小（17）-人教版.docx
一年级数学下册教案-4.2 数的顺序、比较大小（5）-人教版.docx
一年级数学下册教案-4.2 数的顺序、比较大小（7）-人教版.docx
一年级数学下册教案-4.2 数的顺序、比较大小（6）-人教版.docx
一年级数学下册教案-4.2 数的顺序、比较大小（13）-人教版.docx
限制150内