部编版三年级下册第六单元-20肥皂泡(含答案)8449.pdf

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1、20 肥皂泡 同步练习 一、给加点的字选择正确的读音,打“”廊子 （lng nng）若是（ru nu）脆薄（b bo）颤巍巍（zhn chn）二、看拼音,写词语。fi zo tu mng yng tu fi yu yng r x wng 三、加偏旁,变新字,并组词。郎()串()乔()宛()廊()窜()()()四、选一选。这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。对这句话理解不正确的一项是()A.这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。B.“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。C.从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。五、回顾课文

2、内容,完成练习 1.课文围绕肥皂泡依次写了哪些内容?做肥皂水()泡泡()泡泡()泡泡 2.“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为()A.吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望 B.吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。C.肥皂泡透明、美丽。六、阅读语段,完成练习 （一）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和()弄和弄,使它融化,然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻 圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇()子在下面轻轻地扇()送,有时能飞得很高很高。1.给语段中加点的字注音。2.用“”画出做肥皂水方法的句子。

3、3.用“先然后再”说一说吹肥皂泡的过程。(二)那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。1.这个语段主要写了()A.“我们”静静地欣赏吹起来的美丽的肥皂泡。B.“我们”玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象。2.作者想象这些轻清脆丽的小球都飞去了哪里?用“”在语段中画出来。3.展开想象想一想:这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢?写一写。答案：一、lng ru bo chn 二、肥皂 透明 仰头 飞越 婴儿 希望 三、新郎 走廊 串珠 逃窜 乔迁 娇娇 小宛 如碗 饭碗 四、C 五、1.吹看(或赏)想(或梦)2.A 六、(一)1.hu shn shn 2.方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化。3.先用竹笔套管,蘸上肥皂水,然后慢慢地吹起一个网球大小的泡儿,再轻轻地一提,泡泡就软悠悠地飘游起来。(二)1.B 2.到天上落到一个熟睡中的婴儿的头发上