依法治校工作总结(精选20篇)16497.pdf

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1、第 1 页 共 3 页 依法治校工作总结(精选 20 篇)篇 1：依法治校工作总结 我校在施行依法治校近期目的工作中，把依法治校作为一项重要工作来抓。加强对学校依法治理工作的领导，坚持“以人为本，以法为准”的宗旨，抓好依法治校各项措施的落实，增强全校师生的法律素质，推动教育系统民主法制建立，实现依法治理与教育事业同步开展。在校生犯罪率为零；一年来，我校经过依法治校，促进学校走向标准化管理道路，创造良好育才环境，主要做法是“五个加强”一、加强组织领导，构成依法治校的工作机制 组织建立是开展依法治校工作的根本保证。我校成立依法治校领导小组，由校长任组长，每年开学初学校都召开依法治校领导小组成员会，

2、回忆总结上年工作，制订当年依法治校工作方案，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同方案、同施行，并把目的任务分解到学校各个部门和详细人员，确保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其职、各负其责，构成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二、加强法制教育，打好依法治校的根底 第 2 页 共 3 页 我校认真贯彻落实国家教委、中央综治委和司法部关于加强学校法制教育的意见，把法制教育作为依法治校的根底和施行素质教育的重要资料，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“五个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育方案，作为必修课资料。做到每周上一节法制

3、课，真正做到方案、教材、课时、师资“四落实”，努力使青少年学生法制教育工作更加标准、更加系统、更具效果。二是把法制教育与德育教育相结合，深化法制教育资料。一方面，加强思想政治教育；另一方面，把法制教育融入学生的日常行为标准教育中，使学生在标准日常行为中理解法制教育。异常是开展依法治校工作后，制定各种规章制度本身就是化法为规的产物，青少年学生在潜移默化中既学到了根本法律知识，又进步了遵纪守法的自觉性。三是把法制教育与学校文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，进步学生的兴趣和进取性。一方面，充分运用学校法制园、班级法制角、橱窗、墙报等学校最常规的法制宣传阵地普法。另一方面，组织学生举办兴趣

4、小组，开展法律知识竞赛、法制夏令营等多种形式的活动。四是把法制教育与师风师德教育和进步教育素质相结合。加强师风师德教育，进步老师自身素质异常是法律素质，是加第 3 页 共 3 页 强学生法制教育的前提。五是构建学校、家庭、社会联动相结合的教育网络。我校经过开展“三个延伸”，建立社会、学校、家庭一体化的教育网络，使青少年学生全方位地受到法制教育和熏陶。第一，向课外延伸。充分利用第二课堂和社会理论，经过组织学生参加公开审讯大会、法庭旁听、参观青少年法制教育基地和进展社会调查等形式，使青少年学生在参与中受到生动、形象的法制教育。第二，向家庭延伸。坚持学校教育与家庭教育并重，经过举办家长培训班的形式，使家长构成正确家庭教育观和人才观。第三，向社会延伸。充分发动社会力量协助和支持学校法制教育。首先经过聘请镇司法机关领导担任法制副校长，协助学校制定法制教育方案和完善管理制度，指导法制教育活动，为学校上法制课。