伪文化之害阅读答案29468.pdf

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1、阅读下面的文字，完成 1215 题。中国缺乏产生杰出人才的文化环境。两种文化主要向前走的“做事”文化和存在往后看的“做人”文化形成鲜明对照。中国文化产生的环境和体制埋葬了中国的爱因斯坦、盖茨、乔布斯中国盛产人际关系自如的小聪明，出产学习能手的中聪明，缺乏带来国家和人类进步的大聪明。不是现代中国没有杰出的人才，而是他们往往不被中国社会发现、培养和鼓励，很重要的一个原因是文化上有重大缺陷。“做事”的文化是关系服从于做事，以做事为先；“做人”文化是做事服从于做人，以做人为先。中国的文化，在与人才相关的方面，有很强的向后看的倾向，与西方，特别是美国的向前看的文化形成对照。美国文化希望青年有自信、有特长

2、，提倡“创新”。中国文化希望青年要成熟、要聪明，提倡“识相”。美国的盖茨、乔布斯等在中国也是家喻户晓，是青年偶像。他们大都在年轻的时候，得到环境的允许、社会的鼓励，意气风发，左冲右突，打拼出一条引导美国发展的新道路。没谁强求十几、二十几岁的盖茨和乔布斯等人学会待人接物的圆滑世故，他们在这些方面大大不如一般中国青年。社会不要求他们在年纪大的人或权威面前识相，而允许他们尊重真理、尊重企业发展规律、全力追求创新。如果年轻人做得好，他们的标新立异被鼓励，没人纠缠他们为人是否乖巧、处事是否灵活，他们不是社会的心理按摩师，而是技术领袖和企业领袖。心理医生、布道和演员都另外有人。中国文化的常规是大家把“循规

3、蹈矩”从合理的理性行为延伸到不要创新，把“尊师重道”从合理的待人接物延伸到畏上畏老而不尊重真理，把“成熟聪明”的合理智力要求延伸为无原则地圆滑。中国是否继续只注重学习外来技术、科学、思想，甚至体制，而不深刻思考中国文化的重大问题、吸收外来优良文化，发展和创造自己的向前走文化，避免过多地往后看，看是否顺从老习惯老事物，是中国发展道路上，一个不可回避的问题。我们号称做“国家需求”的科学研究。其中，得到强力支持的，有好的课题，有一般课题，也有很差的课题。强力支持很差的课题很不正常。出现这种情况，是某些人找某些人立项、某些人评审照顾某些人。把国家对卓越和有用的科学研究的需求，变成了服务某些人的利益和关

4、系。“识相”和“圆滑”的人得到支持，而创新和做事被学术以外的因素排挤。杰出人才有个性，是创新人才正常的特点，而中国尚存的旧文化对他们轻则皱眉头、重则视为大逆不道，好心人教他们变“聪明”；在中国还不难看到，年资不高、年纪不大的人，只要“成熟”起来，学会“聪明”、“世故”、“老到”，那么，中国尚存旧文化就会欢迎和拥抱他们。我们需要什么样的人才，这是一个重要的问题：继续坚持要人才“做人”，要求人人经常往后看人的眼色，花相当多时间在专业以外游刃于人际关系网，还是希望越来越多的人“做事”向前走，将智识、精力和时间集中用于使自己专业上达到和维持世界一流水平？我们可能需要认真反思我国文化对人才环境的影响。在

5、思考、比较的基础上，我们需要建设新的文化，根本改善包括人才机制在内的中国软环境，为中国硬实力提供保障。（选自民主与科学2012年第 3 期，有改动。作者为北大生命科学学院院长饶毅）1213 题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12 题选对一项给 2 分，选对两项给 5 分，多选不给分）12下列说法不符合文意的两项是（5 分）A 现代中国也有杰出的人才，只是他们不被中国社会发现、培养和鼓励。B 中国文化希望青年要“识相”，而美国文化允许青年人尊重真理、尊重企业发展规律、全力追求创新。C 美国社会鼓励青年人标新立异，没人纠缠他们为人是否乖巧、处事是否灵活，不要求他们同时是社会的心理按摩师

6、。D 我们号称做“国家需求”的科学研究，其中有些人的课题，虽然很差，但因“识相”和“圆滑”得到强力支持；有些人的课题很好，却因学术以外的因素而被排挤。E 认真反思我国文化对人才环境的影响，从根本上改善包括人才机制在内的中国软环境，中国就能出现爱因斯坦、盖茨、乔布斯这样的杰出人才。13下列俗语，与文中所表述的“做人文化”不同的一项是（3 分）A 木秀于林，风必摧之 B 大智若愚，大巧若拙 C 摸着石头过河 D 逢人且说三分话，未可全抛一片心 14根据文章内容，请概括中国文化里“识相”的内涵。（4 分）15请根据全文内容，给文章拟一个恰当的标题，并简述理由。（4 分）12 分析概括 A、E 5 A

7、 项原文是“而是他们往往不被中国社会发现、培养和鼓励”，去掉“往往”，绝对化，犯了以偏概全的错误。E 错在“就能”，把“或然”当“必然”。（多选不给分，选对一项给 2 分。）13 分析推断 C 3 “摸着石头过河”强调“做事”，强调大胆探索，创新。14（4 分）（1）懂得规矩；（2）懂得尊重长辈，尊重权威；（3）做事服从于做人，做人为先。（或：随大流，看领导权威的脸色；领导权威的意见与真理发生冲突的时候，往往放弃真理，服从领导权威。或：吾爱真理，也爱吾师，但因爱吾师而甘愿舍弃真理。）（一点得 2 分，两点得 4 分）（或答含有“尊人卑己”意思的也可以得分。）15（4 分）原题为：崇尚“做人”文化：中国崛起的障碍。（说明：这个题目是命题组修改过的。饶毅博客原题：“做人”PK“做事”：中国崛起的障碍）（2 分）评分标准：“做人文化”（1 分），“中国崛起”或“中国发展”（1 分）如答：“做人文化”与“做事文化”，不含有与“中国发展”之间的关系，得 1 分；理由有二：（1 分）中国的“做人文化”要求人才“识相”和“圆滑”（或“聪明”、“世故”、“老到”），智识、精力和时间集中于专业之外；（或“创新和做事被学术以外的因素排挤。”）（1 分）“做人文化”影响（包括人才机制在内的）中国软环境，影响国家和人类进步。答案应侧重于“做人文化”两方面的影响：对人才的影响，对国家民族的影响。