六年级上语文第二课《丁香结》知识点+同步练习含答案人教统编版33869.pdf

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1、六年级上语文第二课 丁香结知识点+同步练习 知识点：一、作者简介 宗璞，原名冯钟璞，女，1928 年出生，当代作家，常用笔名宗璞。代表性作品有短篇小说红豆 弦上的梦，系列长篇小说野葫芦引和散文紫藤萝瀑布等。丁香结是她的一部散文集,荣获中国作家协会主办的首届新时期散文集嘉奖。二、多音字 薄 b：单薄 bo：薄饼 b：薄荷 糊 h：模糊 h：把缝糊上 h：面糊 三、重点词语 宅院 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 参差 眼帘 单薄 照耀 文思 梦想 迷蒙 花蕾 衣襟 愁怨 顺心 点缀 模糊 恍惚 平淡 照耀 四、词语解释 朦胧：不清楚，模糊。幽雅：幽静而雅致。参差：长短、高低、大小不齐；不一致。五、教材解读

2、：1.朗读课文，说说作者是从哪几个方面写丁香的。课文从赏花和悟花两个方面进行描写丁香的。2.为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？雨中的丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作。着了水滴的丁香格外妩媚，十分打动人，不禁让作者赞同古人常将丁香和微雨联系在一起的写法。3.“丁香结”引发了“我”对人生怎样的思考？结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？4.如何理解“结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么”？生命中总是充斥着各种各样的难题、烦恼、忧愁，不能被立刻化解，作者认为这是一种常态。如果人生没有任何困难

3、，反而缺少起伏，太平淡无味了。作者发出如此超然物外的感叹，表达了她从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。此处作者将丁香结和人生感悟联系在一起，使文章有了更深刻的内涵。六、主旨归纳 作者对今年盛开的丁香花进行了细腻的描写，进而写到近三十年来陪伴自己的三棵白丁香，并展开了对丁香结的思考和感悟，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识，显露了作者对世事的透彻了解和对人生的洒脱。同步练习 一、用“”画去括号中不正确的读音。单薄(bo b)还要(hi hun)只是(zh zh)模糊(h hu)都有(d du)觉得(d de)二、下列对丁香结语句理解有误的一项是（）A

4、“月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。”这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。B“花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。”作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。C“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”句中“积雪”是说春天来了，雪还没有融化。“积雪”不仅言其白，而且言其多而纯净、轻柔。D“那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一

5、树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。”句中“照耀”一词既写出了花白如雪如月，似有光辉晕出；有写出花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞与慰藉，人对花的依赖巧妙地表达出来。三、按要求写句子。（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（用划线字说一句话）_（2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）_（3）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头。（仿写一个比喻句）_（4）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。（仿写一个拟人句）_ 四、按课文内容填空。（1）丁香结这篇散文的作者是_，作者以丁香结象征生活中解不开的_。结，是_；人生中的问题也是解不完的。

6、我们既有赏花的_，又有解结 的_。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的_。（2）丁香结一文作者描写了_、_、_、_丁香的不同形态，表达自己对丁香的_之情，由物及情，最后写到丁香结是每个人一辈子中都有的不顺心的事，而我们能做的是采取_的心态去对待。（3）丁香结 一文中，作者引用了古诗：“”“”来引到“丁香确实该和微雨连在一起”。（4）小小的花苞_，_，恰如_。我才恍然，果然是_。五、阅读与理解。丁香结(节选)古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起

7、。只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的；人生中的问题也是解不究的,不然,岂不太平淡无味了吗?1.作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”?_ 2.结合选文,说一说古人为什么发明了“丁香结”的说法。_ 3.读一读下列诗句,说说丁香结有着怎样的文学意象。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁

8、。李商隐代赠 殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。陆龟蒙丁香 霜树尽空枝,肠断丁香结。冯延巳醉花间 青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。李璟摊破浣溪沙 _ 4.“丁香结”引发了作者怎样的人生思考?结合实际,谈谈你的理解。_ 5.丁香结引发了作者的人生思考,哪种植物曾引发过你怎样的人生思考呢?写一写。_ 参考答案：一、Bo hun zh h d d 二、C 三、（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（2）人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。（3）十五的月亮好像一个大圆盘。（4）清晨，鸟儿在树林里唱着欢快的歌。四、（1）宗璞 愁怨 解不完的 情调 心志 “丁香结”（2）城里街道旁

9、宅院里 城外校园里 他住了三十年的斗室外喜爱赞美乐观豁达（3）芭蕉不展丁香结 丁香空结雨中愁（4）圆圆的 鼓鼓的 衣襟上的盘花扣 丁香结 五、1.丁香和微雨连在一起,有一种妩媚、朦胧、梦幻的独特韵味,所以作者说“丁香确实该和微雨连在一起”。2.丁香花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣,所以称“丁香结”。3.这几句诗都以“丁香结”比喻解不开的愁怨。丁香有结,芭蕉难解,古代文人常用来比喻愁绪之郁结难解,并逐渐成为比较固定的文学意象。4.“结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的”,既然人生难免遇到困难,那不如用乐观豁达的心态去面对,积极解决问题,并把它看作一种人生的味道。学习上的压力,考试中失利,与同学发生矛盾生活中虽然总有这样那样不顺利的事情,但如果我们积极面对,就能不断成长,这也不失为有滋有味的生活。5.示例:梅花不畏风雪,芳香迷人,这让我想到,正是因为生活中的各种苦难磨炼了我们的意志,让我们变得更加优秀。