六年级语文上第五单元句子过关专题卷含答案人教统编版33433.pdf

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1、六年级语文上第五单元句子过关专题卷 一、选择题。1.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）A.雨后初晴，明朗的天空是那么清亮，那么湛蓝，整个是块空灵的蓝水晶。B.宰尽天下打鸣的公鸡，就能阻止黎明的到来？C.虽然年纪大了，可她说话的声音却还是像以前一样，又响又脆。D.他种的花很香，几十里外就闻到了。2.盼一课通过哪些事例来写“盼”的，下列选项正确的是（）走在放学路上盼着变天。放学回家时天上下了几个雨点儿，盼着出去买酱油。继续寻找借口出门，盼着雨别停。吃过晚饭，没有机会出门，怕雨下完了明天就没有雨下了，又盼着雨停。A.B.C.D.3.下列句子中没有语病的一项是()A.他在培育良种方面花了很多的心血

2、。B.市少年宫举办了科技成绩展览会。C.早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。D.如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。二、写出下列各句所运用的修辞手法。（1）北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”（）（2）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（）（3）生物从小到大，本来就是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（）（4）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（）三、下列句子中双引号表示什么作用？请选择相应的序号填在括号里。A 表示直接引用；B 表示特殊含义；C 表示着重强调；D 表示否定和讽刺。（1）为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？（_

3、）（2）俗话说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”（_）（3）点支烟，继续写些“正人君子”之流深恶痛绝的文字。（_）四、选出下列句子中省略号的作用。A 表示语气的断续、延续；B 表示说话时断断续续；C 表示语言中断；D 表示列举同类事物和序数词语的省略；E 表示重复词语的省略。(1)“我对不起大家，我没有完成任务。”（_）(2)六点起床，七点做语文作业，八点读外语，九点（_）(3)雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答（_）(4)“可是还差半小时啊。”我嘟囔着。（_）五、按要求写句子。1.妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”(改为转述句)_2.夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问

4、句)_3.农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。（仿写句子）_4.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。(1)上面两句话的结构 ，从不同的方面说明 。(2)照样子续写一句。_5.我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架(1)这句话运用了 描写，生动地写出了“我”撒谎后 的心情。(2)她走出教室，奔向雨中。(仿照上面的描写方法，扩写句子)_6.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（使用句中的修辞手法写句子）_7.母亲批评我大热天不应该穿雨衣。（把句子分成两句话）_8.天空中的星星一闪一闪的。（改为拟人句）_9.昨天是苞蕾，今天是鲜花

5、，明天就变成了小果实。（用上加点词仿写句子）_ 10.选择一个词语，确定中心，照样子进行具体的描述。愤怒 期待 委屈 兴奋 感动 悲伤 例：感动：我双手紧握，全身绷紧，眼眶在发热发烫，不一会泪水就满眶了，装不住溢了出来，轻轻地滑落到嘴边，可是，我尝尝这泪，甜甜的，不由得笑了起来。：_ 参考答案：一、1.C2.A3.A 二、（1）北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”（引用）（2）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（拟人）（3）生物从小到大，本来就是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。（排比）（4）路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（比喻）三、B A D 四、B D E A 五、1.妈妈焖上米饭，说，她什么时候说过要炖肉？2.难道夏天不是万物迅速生长的季节？3.妹妹不做作业，或是吵闹、看电视，就会被妈妈狠批。4.(1)相同 事物在夏天里的生长变化(2)示例:桃子长，杏子长，果园是一天一天地增添色彩。青蛙在荷叶上尽情地歌唱。母亲批评我。我大热天不应该穿雨衣。天空中的星星在眨眼睛。昨天是种子，今天是幼苗，明天就变成了粮食了。10.示例：愤怒：他的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐而发青，满头的汗珠子，拳头在讲台上捶得砰砰响。