小学二年级主题班会方案设计.docx
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1、小学二年级主题班会方案设计 主题班会是一种极受师生欢迎的极富教化意义的组织形式。所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教化自学成才的班级活动,以下是我细心收集整理的小学二年级主题班会方案,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 小学二年级主题班会方案1 (一)班会目的: 1.使学生知道一些简洁的平安常识。 2.使学生驾驭一些遇到生疏人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。 (二)活动地点:教室 (三)教化重点:学习遇到生疏人、触电、交通、遇到火灾的生活常识,培育有关防范力。 (四)班会流程: 主持人:同学们,生命就像早上盛开的花朵,就像香甜的蛋黄派,就像水灵的葡萄,它是美妙
2、而鲜嫩的。因为有生命,我们才能享受生活的欢乐,才能和父母华蜜的生活在一起。今日,就让我们大家一起,学习怎样爱护这宝贵的生命,留意生活中的平安。我宣布二年一班主题班会“平安,生命的爱护伞”现在起先。 1、首先,请第一组同学上台为我们表演吧。 第一组代表表演家中无人,生疏人来敲门的情景。甲生独白:今日星期天,爸爸妈妈都上姥姥家串门去了,剩我一个人在家先写作业吧。(这时门外有人敲门)。甲生:谁啊?乙生:我是你王叔叔啊快开门。甲生:王叔叔我怎么没见过你呢?乙生:我是你爸爸单位的新同事,快给我开门吧。甲生:我究竟给不给他开门呢? 主持人:同学们,你们帮他出出办法,究竟应不应当给他开门,为什么呢。(学生发
3、表看法) 第一组接着表演,甲:“我爸爸出去了,一会就回来你先走吧,等爸爸回来了给你打电话。”乙:现在的人们防范意识真强,我连小孩也骗不了了。 主持人:同学们,无论是你独自由家,还是在路上,遇到生疏人和你说话肯定要当心,更不要信任他的话和他去别的地方。 2、请其次组为我们表演。 甲生:今日老师和同学们都去站队了,就我自己在屋里值日,正好我对这台电脑很感爱好,趁着没人,我插上电看一看。(做插电动作)哎呀不好,我被电住了!做趴下的动作。 乙生:我回来取红领巾。他在干什么?睡着了?哎呀,他被电住了。我来拉他,啊!(作动作)我也连电了。 主持人:同学们,学生甲的做法对吗,学生乙的做法呢?我们接着向下看。
4、 学生丙:(进屋)不好。他们触电了。我要抓紧找一根干燥的木棒,把他们和电源分开。(作动作)拨打急救电话120。喂,是急救中心吗,我在石溪中心小学,我们班的二个同学触电了,快来救命啊。 主持人:同学们,当有人触电时,我们不能用手去拉,而是要用干燥的木棒将电源打落,在打急救电话120求救,你们都记住了吗? 3、主持人:请看第三组的表演(四人一人一句) 小学生交通儿歌 一、红黄绿色三种灯,它的用途要记清: 红灯停止黄灯禁,绿灯亮时方准行。 二、斑马线,在路口,行人过街上面走; 见到红灯停一停,绿灯亮时你再行。 三、横过马路莫惊慌,留心左右细张望; 先看左方后看右,确保平安再通行。 四、马路上,汽车跑
5、,莫在路上疯打闹; 玩球类,做嬉戏,千万别占车行道。 五、见车辆,须避让,追扒扶车易伤亡; 抛物击车无道德,强行拦车更不当。 六、乘公汽,守秩序,先下后上别拥挤; 头手切莫伸窗外,平安回家是第一。 七、上下学,要站队,右侧通行莫遗忘; 一路纵队保持好,到家门口再离去。 八、爱生命,遵交规,平安上学平安回; 交通平安要牢记,做名优秀红领巾。 主持人:同学们,听了刚才的儿歌,你有什么收获?现在我有几个问题,看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行?穿过公路时要走什么?我们走路时要靠哪侧通行? 4、主持人:同学们,大家都知道男生最爱玩鞭炮了,就在寒假的一天里,发生了这样的事情 学生甲:奶奶给了我许多压岁钱,
6、我们买鞭炮放去吧! 其他人:好啊,好啊,我们现在就去。 学生乙:放在这放吧!看多美丽!升到天空中去了。啊不好了,落到王大叔家的柴火垛里了,怎么办啊? 学生丙:还等什么,快去通知大人,让大人拨打消防电话119啊,走快去。 主持:同学们,假如你也爱放鞭炮,肯定要留意不要在易燃物旁边放,假如发生火灾要刚好通知大人,拨打急救电话,千万不行以自己逞能救火,以免发生危急。 5、主持人:通过同学们的表演,关于平安学问你有哪些收获? 6、现在请我们的老师讲话。 生活中总有一些突发事务,这些突发事务并不行怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的实力。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和实力,在紧急时刻我们能
7、用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 孩子们珍惜自己的生命,珍惜自己有限的时间,为自己和身边的人做些有意义的事情。 小学二年级主题班会方案2 (一)班会目的: 1.使学生知道一些简洁的平安常识。 2.使学生驾驭一些遇到生疏人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。 (二)活动地点:教室 (三)教化重点:学习遇到生疏人、触电、交通、遇到火灾的生活常识,培育有关防范力。 (四)班会流程: 主持人:同学们,生命就像早上盛开的花朵,就像香甜的蛋黄派,就像水灵的葡萄,它是美妙而鲜嫩的。因为有生命,我们才能享受生活的欢乐,才能和父母华蜜的生活在一起。今日,就让我们大家一起,学习怎样爱护这宝贵的生命,留意生
8、活中的平安。我宣布二年一班主题班会“平安,生命的爱护伞”现在起先。 1、首先,请第一组同学上台为我们表演吧。 第一组代表表演家中无人,生疏人来敲门的情景。甲生独白:今日星期天,爸爸妈妈都上姥姥家串门去了,剩我一个人在家先写作业吧。(这时门外有人敲门)。甲生:谁啊?乙生:我是你王叔叔啊快开门。甲生:王叔叔我怎么没见过你呢?乙生:我是你爸爸单位的新同事,快给我开门吧。甲生:我究竟给不给他开门呢? 主持人:同学们,你们帮他出出办法,究竟应不应当给他开门,为什么呢。(学生发表看法) 第一组接着表演,甲:“我爸爸出去了,一会就回来你先走吧,等爸爸回来了给你打电话。”乙:现在的人们防范意识真强,我连小孩也
9、骗不了了。 主持人:同学们,无论是你独自由家,还是在路上,遇到生疏人和你说话肯定要当心,更不要信任他的话和他去别的地方。 2、请其次组为我们表演。 甲生:今日老师和同学们都去站队了,就我自己在屋里值日,正好我对这台电脑很感爱好,趁着没人,我插上电看一看。(做插电动作)哎呀不好,我被电住了!做趴下的动作。 乙生:我回来取红领巾。他在干什么?睡着了?哎呀,他被电住了。我来拉他,啊!(作动作)我也连电了。 主持人:同学们,学生甲的做法对吗,学生乙的做法呢?我们接着向下看。 学生丙:(进屋)不好。他们触电了。我要抓紧找一根干燥的木棒,把他们和电源分开。(作动作)拨打急救电话120。喂,是急救中心吗,我
10、在石溪中心小学,我们班的二个同学触电了,快来救命啊。 主持人:同学们,当有人触电时,我们不能用手去拉,而是要用干燥的木棒将电源打落,在打急救电话120求救,你们都记住了吗? 3、主持人:请看第三组的表演(四人一人一句) 小学生交通儿歌 一、红黄绿色三种灯,它的用途要记清: 红灯停止黄灯禁,绿灯亮时方准行。 二、斑马线,在路口,行人过街上面走; 见到红灯停一停,绿灯亮时你再行。 三、横过马路莫惊慌,留心左右细张望; 先看左方后看右,确保平安再通行。 四、马路上,汽车跑,莫在路上疯打闹; 玩球类,做嬉戏,千万别占车行道。 五、见车辆,须避让,追扒扶车易伤亡; 抛物击车无道德,强行拦车更不当。 六、
11、乘公汽,守秩序,先下后上别拥挤; 头手切莫伸窗外,平安回家是第一。 七、上下学,要站队,右侧通行莫遗忘; 一路纵队保持好,到家门口再离去。 八、爱生命,遵交规,平安上学平安回; 交通平安要牢记,做名优秀红领巾。 主持人:同学们,听了刚才的儿歌,你有什么收获?现在我有几个问题,看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行?穿过公路时要走什么?我们走路时要靠哪侧通行? 4、主持人:同学们,大家都知道男生最爱玩鞭炮了,就在寒假的一天里,发生了这样的事情 学生甲:奶奶给了我许多压岁钱,我们买鞭炮放去吧! 其他人:好啊,好啊,我们现在就去。 学生乙:放在这放吧!看多美丽!升到天空中去了。啊不好了,落到王大叔家的柴火
12、垛里了,怎么办啊? 学生丙:还等什么,快去通知大人,让大人拨打消防电话119啊,走快去。 主持:同学们,假如你也爱放鞭炮,肯定要留意不要在易燃物旁边放,假如发生火灾要刚好通知大人,拨打急救电话,千万不行以自己逞能救火,以免发生危急。 5、主持人:通过同学们的表演,关于平安学问你有哪些收获? 6、现在请我们的老师讲话。 生活中总有一些突发事务,这些突发事务并不行怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的实力。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和实力,在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 我们的生命是珍贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可
13、能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。孩子们珍惜自己的生命,珍惜自己有限的时间,为自己和身边的人做些有意义的事情。 小学二年级主题班会方案3 一、活动方式:召开主题班会 二、活动目的: 1.知道水、电、粮食与人民生活、国家建设有亲密关系,用处很大。 2.知道粮食来之不易。 3.懂得节约水电,要疼惜粮食。 三、活动打算: 学生视察哪些地方奢侈现象比较严峻,怎样为环境爱护做出贡献。 活动过程: 一、谈话导入 敬爱的同学们,老师想让大家一起来背诵一首大家耳熟能详的古诗锄禾,老师给大家开一个头。 二、相识水、电的重要性。 人类的生存须
14、要水,我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。地球上的水是不断循环和改变的。但它并不是取之不尽、用之不竭的,而是最为珍贵和不行替代的自然资源。我国很多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量削减”等严峻水问题的挑战。“不积小流,无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时,当我们享受水给人类带来的福利的同时,请不要遗忘真诚地说声“感谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心,要怀有对水的敬畏之心,从点滴做起,节水、爱水,珍惜水资源、爱护水资源,爱护我们生活的美妙世界。 伸出你的双手,从你我身边的点点滴滴做起,好好珍惜每一滴水! 长期以来,人们普遍认为水、
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