听说课教案模板汉语(共4篇)17165.pdf
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1、第 1 页 共 45 页 听说课教案模板汉语共 4 篇 第 1 篇：开展汉语听说课教案 三年级听力课第三讲教案 一：教学目的：进步对新词的自主学习才能。对重点语法点及句型的掌握。进步汉语的听说才能及对教学重难点的归纳才能。树立正确的金钱观念及人生观。二：教学对象：三年级师范班与非师范班的学生 三：教学课时：两课时 四：教材使用：开展汉语中级听力第四课交换人生 五：教学重难点：1：对“羡慕、放弃、只要.就.、花、像.一样、不知不觉、无忧无虑”等词汇的掌握。2：对听力材料中主要内容的把握。六：教具的使用：视频展示台。七：教学过程：1课前：问候及点名。在对话中，复习上节课的口语话题。2导入：第一步：
2、你最羡慕什么样的人？为什么？大家把理由写下来。第二步：老师给出选项。提问，富翁会羡慕穷人吗？假如会的话，会羡慕穷人的什么？第 2 页 共 45 页 第三步：为了富有，你愿意放弃什么？第四步：讲述老师的观点。应该用钱帮助需要帮助的人。3新课学习：第一步：讲解生词 1：“交换 人生 富翁 羡慕 放弃 大脑 提出 手术 动脑子 无忧无虑 不知不觉”采用学生自主学习的方式，给出指定时间“非常钟”，老师进展答疑。2：老师通过提问与做练习方式，对学生掌握情况进展理解及对重点词汇进展解释。第二步：以听听力练习的方式，导出本学教学重难点“只要.就.、花、想.一样、不知不觉、无忧无虑”等词汇及短语的掌握，并引导
3、学生归纳词汇的意义及用法，然后老师得出总结与归纳。第三步：带着老师的问题，第一遍听本文全篇音频，并对问题进展解读。第四步：对着练习题，听第二遍音频，并针对教学重难点进展稳固练习。4新课复习：对新词及教学重难点词汇、句型进展复习，并完成练习九。5扩展训练：第 3 页 共 45 页 有本文的所学内容，进展话题讨论，假如你有钱，是个大富翁，你会怎么做？八：教学反思：1：一次课时两个小时，总感觉太少了。每次和同学们在一起会感慨，怎么就要下课了。因为听说课相对来说，比拟有趣。对学生而言，压力不大。2：同学们词汇忘记比拟快，要给学生布置作业，好好复习学过的内容。3：通过检查学生的笔记，看出学生都很认真在学
4、习。其中非师范班有两个男生需要找其谈话，要上课认真听讲。三年级听力课第四讲教案 一：教学目的：对新词的掌握。对重点语法点及句型的掌握。进步汉语的听说才能及对教学重难点的归纳才能。二：教学对象：三年级师范班与非师范班的学生 三：教学课时：两课时 四：教材使用：开展汉语中级听力第五课乞丐的故事。五：教学重难点：1：对“启事、酬金、栓、直到、要是.就好了”等词汇的掌握。2：对听力材料中主要内容的把握。3：对寻物启事、寻人启事的正确书写格式的掌握。第 4 页 共 45 页 六：教具的使用：视频展示台。七：教学过程：1课前：问候及点名。在对话中，复习上节课的口语话题。2导入：第一步：你见过乞丐吗？你给他
5、钱吗？第二步：你认为乞丐最想要得到什么？第三步：一个人丢了手机，这是他写的找手机手机启事，请填空。3新课学习：第一步：学习启事类说明文的书写方式及要素。老师给出情景，同学们练习写寻人启事。第二步：讲解生词 1：“乞丐、无意、拴、领取、路过、脚步、吃惊”等新词。采用学生自主学习的方式，给出指定时间“非常钟”，老师进展答疑。2：老师通过提问与做练习方式，对学生掌握情况进展理解及对重点词汇进展解释。第二步：以听听力练习的方式，导出本学教学重难点“要是.就好了、直到.才”等词汇及短语的掌握，并引导学生归纳词汇的意义及用法，然后老师得出总结与归纳。第三步：近义词辨析。奖金、酬金、报酬的辨析。第四步：带着
6、老师的问题，第一遍听本文全篇音频，并对问题进展解读。第 5 页 共 45 页 第四步：对着练习题，听第二遍音频，并针对教学重难点进展稳固练习。4新课复习：对新词及教学重难点词汇、句型进展复习，并完成练习七与九。5扩展训练：“畅所欲言”办公室。话题是，假如你是.?你会怎么做？八：教学反思：1：推出一个新环节，就是“畅所欲言”办公室。老师是主任，给出一个话题。学生可以通过情景剧表演的形式，上台来发表言论，然后大家一起给出评价，老师最后做出总结。2：在师范班，学生赵才俊同学给我很大触动。当有位学生因为迟到而未听到老师对近义词的辨析。而我那么在班上说，你们是师范班，有哪位“准老师”能和这位同学讲解一下
7、？赵才俊在台上的教态及认真的态度深深感染了我。有时候，学生能给我们很多感动。3：听说课很合适一次课为三个小时。因为两个小时，扩展的知识及同学们的准备的演讲的展开会面临时间不够的问题。三年级第三讲口语课教案 一：教学目的：掌握关于化装动词的搭配及首饰的新词。掌握根本着装的描绘的句型。第 6 页 共 45 页 进步汉语的成段语言组织才能。二：教学对象：三年级师范班与非师范班的学生 三：教材使用：看图说话下第二十六课她在做什么？四：教学课时：两课时 五：教学重难点：1：对看图说话内容的正确表达。2：扩展思维，对故事情节的补充。3：掌握表达的根本句型，多用长句表达。六：教具的使用：视频展示台。七：教学
8、过程：1课前准备：问候及点名。2课程导入：我们每天早上起来都要干什么？如洗脸、刷牙、做早饭之类的。假如今天我们要约会呢？女孩会怎么打扮？男孩喜欢女孩怎么打扮？3新课学习：1：对照看图说话，答复下列问题。如“这个小伙子在做什么？”“他卖的帽子种类多不多？有什么帽子？”等。帮助学生理解图片根本内容。2：学习词语。在前面答复下列问题的时候，老师引出这些生词,并多加造句练习。3:学生分小组讨论，并派代表对看图说话进展简单描绘。老师进展点评。4：全班一起朗读书本给出的范文，并举手答复，文中哪句话写得最好？你能造出相似的句子吗？文中还有哪些不懂的地方？4新课复习：第 7 页 共 45 页 全班一起朗读书本
9、给出的范文，并举手答复，文中哪句话写得最好？你能造出相似的句子吗？文中还有哪些不懂的地方？5扩展训练：一：扩展话题，为什么图中老爷爷会生气？我们应该只能称呼老爷爷、老奶奶？我们怎样做才是讲礼貌？二：中国人为什么称外国人为“老外”？“老”在词语中，分别有什么的意思？八：教学反思：1：口语课，主要任务是鼓励同学们敢于开口说，并且要多用不同的句型。因为在课堂表达情况来看，很多学生会避开难的句型，普遍用简单的句型。这样的话，不利于程度的进步。2：提供一些与课文想对应好的句型及给一些长句会效果比拟好，学生屡次练习及操练，利于表达。3：这套教材对他们来说，比拟熟悉，对课堂的流程还比拟熟悉。4：适当加一些名
10、人名言及小故事，使课堂更有兴趣性。第 2 篇：大学汉语听说 教案 第一课 购物消费 一、教学目的与要求 第 8 页 共 45 页 1、通过教学使学生纯熟掌握课文和词语的用法，掌握听力局部的内容并能复述、背诵课文；可以利用所学词语自由会话。2、掌握本课的语法提示中的重点语法知识。3、可以纯熟掌握课后练习 4、能运用本课所学知识顺利地完成自由表达 二、重点与难点 1、生词，对话 1、2、3 2、练习 3、第二局部，口语表达练习 4、分组讨论 5、第三局部，泛听练习 教学学时：一周 6 学时，一课上 8 学时。组织教学：问好，点名。提出该课的教学要求。对话 1 买鞋 听前提示：1、你如今的衣服和鞋是
11、自己买的吗？2、你喜欢买品牌鞋吗？为什么？第 9 页 共 45 页 3、你跟父母有没有因为买东西而吵过架？一、听录音，判断正误 1.()2.()3.()4.()5.()6.()7.()8.()二、听句子，答复下列问题 1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 三、听录音，答复下列问题：1.男的为什么又买了一双鞋?路过专卖店，正好碰上他们在搞店庆活动，新款都打八折，就买了一双。2.女的为什么觉得那双鞋廉价不了?因为经常在电视上看到他们的广告。3.要是男的告诉女的鞋的价格，女的可能是什么态度？生气。4.女的对男的花钱有什么看法?花钱总是大手大脚的。5.男的跟他爸爸花钱的习惯一样吗?一样。6.女的觉得
12、男的应该养成什么样的花钱习惯？应该有节省的好习惯。7.男的说要改变自己的花钱习惯女的相信吗?不信，因为他说话没算过数。四、听后说，分组讨论如下问题 1.你觉得你是花钱节省的人还是花钱大手大脚的人?2.假如你买了个比拟贵的东西，你会告诉父母真实的价格吗?3.你在家里有没有遇到过类似的问题?你是怎么解决的?第 10 页 共 45 页 对话 2 买电脑 听前提示:1.你们那里有电子市场吗？2、你对电子产品在行吗？3、假如你要买电脑，你会找谁一起去？一、听录音，选择正确答案 1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 6.A 二、听句子，答复下列问题 1.C 2.C 3.A 4.C 5.A 三、听录音，答
13、复下列问题 1.女的找做什么？陪她去电子市场。2.觉得自己行吗？不行，应该找个懂行的。3.女的朋友中谁是电脑高手？王老师。4.王老师为什么不能帮助?他正在外地出差呢，下个星期回来。5.建议女的怎么做?明天先去电子市场逛逛，记下他们感兴趣的品牌和型号，然后上网查查您们对这种产品的评价，等王老师回来以后向他咨询一下再决定。四、听后复述 请用的话，将听到的内容复述一遍。今天，古丽想要买台笔记本电脑，找我帮她参谋参谋，我觉得自己对电脑不在行，我建议她找王老师帮助，因为王老师是计算机系毕业的高材生。可是王老师如今在外地出差呢，我让她先别买，明天我陪她先去电子市场逛逛，记下我们感兴趣的品牌和型号，然后上网
14、查查您们对这种产品的评价，等王老师回来以后向他咨询一下再决定。第 11 页 共 45 页 五、听后说，分组讨论如下问题 l.你觉得买电子产品时，最应该注意的是什么？为什么?消费电子产品已经成为大家日常生活和工作中不可或缺的一局部，那么，我们在购置消费电子产品时，应该注意哪些问题呢？2.你身边有对电子产品在行的人吗?假如没有，你怎么买电子产品?对话 3 买手机 听前提示：1、假如你要买手机，你会买国产的还是进口的？为什么？2、你觉得什么牌子的手机比拟好？3、你知道什么是“山寨版”手机吗？一、听录音，判断正误 1.()2.()3.()4.()5.()6.()7.()8.()9.()10.()二、听
15、句子，答复下列问题 1.A 2.A 3.C 4.C 5.C 6.C 三、听录音，答复下列问题 l.女的要买个什么样的手机?一般的，功能不用太多，国产的、白色的。2.男的为什么建议买个国产手机?只要是正规厂家消费的，质量都过关，况且第 12 页 共 45 页 这还能表达爱国心。3.“山寨版”的手机有什么特点?质量没保证，价格廉价、功能多、外观也不错。4.男的为什么不同意买白色的手机?白色刚开场用还挺好看的，时间一长，容易显旧，就不好看了。5.女的向男的保证什么?她保证用个几年再换。6.男的为什么很积极地给女的买手机？他打了好几个 都联络不上，太不方便。四、听后说：分组讨论如下问题 1.男的不同意
16、女的买白色的手机，你觉得有道理吗？2.假如你要换手机，你会买个什么样的?为什么?3.人们常说“廉价没好货，好货不廉价”，对这个问题你有什么看法？一分钱，一分货的道理，大家都应该懂吧？上街可以一看到一些处理降价的产品在抢购中。价格很低，外观看上去也跟正规的产品差不多。可结果拿回来第二天就发现有很多问题。廉价的东西大局部都质量不好，没有保修期不能退不能换。假如是衣服质量不好你可以补补缝缝凑合穿一阵子扔点就可以。食品和电子产品绝对不能做贪廉价的蠢事。食品质量不好会对你身体产生不良影响，甚至会毒死人。电子产品坏了不给维修，不给退换，万一出了什么电路故障更费事了，随时都有失火，爆炸的可能性。所以不能为了
17、图廉价购置没有保障的假冒伪劣商品防止受骗受骗。第 13 页 共 45 页 短文 1 网上购物 听前提示：1、想一想，如今有哪些购物方式？2、你知道“网上购物”吗？3、你尝试过“网上购物”吗？一、听录音，判断正误 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.二、听录音，边听边写填空 l.提到购物，人们不由自主会想到商店、超市或者街头小摊儿，但目前有一种新的购物方式，正悄悄地改变着我们的生活。2.春节前，已过而立之年的徐女士坐在了电脑前买年货。3.徐女士说，网上购物虽然失去了实地购置的乐趣，但有失必有得。4.王女士立即下单，但过了近个月，仍然没收到货物，再找卖家，早已人去楼空了。5.同事小李网
18、购了一双鞋，货到了一看，才发现尺码不对，穿上太大。再联络卖家，却迟迟没有回音，只好凑合着，极不舒适。6.网上的商品价格存在一定的优势，但是假如某商品价格低得离谱儿时，应该进步警觉，不要随意购置。第 14 页 共 45 页 三、听录音，答复下列问题 1.什么是“网上购物”?只要坐在家中敲敲键盘，点点鼠标，就能从网上的各种“商店”和“超市”里买到自己想要的商品，方便实惠。2.网上购物有什么风险?受骗受骗和不易调换、退货的风险。3.徐女士觉得网上购物有什么优点和缺点?缺点是失去了实地购物的乐趣，优点是品种丰富、节省时间、比拟自由、不受时间限制。4.王女士在网上购物时，遇到了什么事?她下了订单后，但过
19、一个月，仍然没收到货物，再找卖家，早已人去楼空。5.小李在网上购物时的经历是什么？网购了一双鞋，货到一看，才发现尺码不对，穿上太大，再联络卖家，却迟迟没有回音。6.网上购物要特别注意什么？一、在网上购物尽可能选择专业的购物网站。二、网上的商品价格存在一定的优势，但是假如某商品价格低的离谱儿时，应该进步警觉，不要随意购置。三、采用货到付款的方式更能保障自己的利益。四、听后说：分组讨论如下问题 1.你觉得网上购物和去商店购物相比，有哪些优缺点？2.假如你的朋友想在网上买一件衣服，你会给她哪些建议?3.说说你的一次购物经历。(网购或者去商店购物都可以)短文 2 买车 第 15 页 共 45 页 听前
20、提示：1、要是你会开车，你会考虑买车吗？2、假如打算买车，你会买什么样的车？一听录音，判断正误 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.二听句子，答复下列问题 1.B 2.B 3.B 4.A 三、听录音，答复下列问题 l.小王为什么要买车?小王家住郊外，公司在市中心。每天挤地铁上班挺费事的，所以想买车。2.朋友为什么不同意小王买桑塔纳？桑塔纳满街都是，加上两三万可以买更好的。3.导购小姐是怎么对小王进展游说的?什么空调假如是自动的，驾驶的时候会感到更舒适；座椅假如是真皮的，车看起来会更有档次。4.小王开场的时候对他的车怎么样?后来呢?为什么？刚开场时觉得特有面子，心里别提多么美了
21、，每天把车擦得锃亮。后来是能不开就不开，省点油钱。每个月养车需要 1000多元，家里没有了余钱。5.买车以后小王有什么忧虑？每个月养车需要 1000 多元，家里没有了余钱。，心里空落落的。6.小王如今有什么想法?折价卖车。四、听后说：分组讨论如下问题 第 16 页 共 45 页 1.根据听到的内容，假设你是小王，给大家说一说买车的经过。2.假如你遇到小王的问题，你会怎么办，为什么？3.生活中你有没有遇到过类似小王这样的事情？讲给大家听听。第 2 局部 口语表达练习 去哪儿购物 四、根据课文内容补全下面这段对话，并试着复述 阿依古丽刚买了一条牛仔裤，让克里木看看。克里木觉得颜色、款式都不错。前两
22、天他刚买了一条裤子，也是这个牌子。听老板说，这是很享受年轻人青睐的一个品牌。阿依古丽很奇怪，像克里木这么节省的人，怎么也舍得花这么多钱打扮自己。后来她才知道，原来克里木实在她们公司旁边的那个批发市场买的。跟老板砍了半天价，才花了八十多块钱。阿依古丽的裤子是在大商场买的，华了两百多块钱。克里木觉得一条裤子这么贵太不值了。阿依古丽觉得在大商场买东西，质量有保证，穿着放心。批发市场的东西，廉价是廉价，可是一来不能保证东西是真的，二来也没有什么售后效劳。真要是出了点儿问题，找不到人负责。可是克里木觉得一条裤子随意穿穿，不用那么讲究。就算质量不好，因为价钱廉价，还可以经常换新裤子。她们俩在这个问题上没有
23、共同语言，说不到一块儿去。第 17 页 共 45 页 第 3 局部 泛听练习 消费观念 听后答复下列问题 1.外国老太太和中国老太太都是怎么消费的？2.“新贫族”是什么意思？3.“新贫族”主张怎么花钱？4.介绍一下王小姐的生活情况。5.“新贫族”的长辈们对他们有什么看法？1.第 3 篇：汉语听说教案推荐 2023-2023 学年第一学期 汉语听说教案 汉语组：玛尔比娅阿布都克尤木 2023 年 9 月 3 日 预备课一：好久不见 教学目的：1通过学习和练习掌握所学到日常用语 2通过录音跟读纠正发音 3掌握练习口语的有效方法，做好预备工作 知识目的：掌握所学知识的纯熟应用 才能目的：利用学到的新
24、拥有到平时的交流当中，加强口语交流才能 情感目的：只要英勇的说出来，汉语口语每一个人都能练好、说好 教学重点难点：掌握语音的听和说与发音练习 教学方法：操练法 第 18 页 共 45 页 教学安排：共分四课时：第一、二课时：日常用语和练习123 第 三、四课时：课堂用语和练习456 教学步骤：一组织教学 1点名 2宣布上课 3师生交流 二检查旧课 和学生进展简单的对话理解学生的口语程度。三新课教学 第一、二课时：日常用语和练习123题 第 三、四课时：课堂用语和练习456题 1、学生听教学录音连续三遍，通过听力来感受每一词的发音。2、老师连续领读三遍，通过领读发现并纠正学生发音上的问题。3、学
25、生自由练习五分钟，同桌之间互相读互相听互相纠音纠错。4、按学号循序每个同学单独读，边老师纠正发音上的问题。1 第 19 页 共 45 页 5、请学生到讲台上对话，每次两个人一组，鼓励学生英勇的说汉语。6、分组对话，进步学生的协调才能和团结合作才能。7、根据练习要求完成每一题。四作业 1、预习新课 2、反复复习所学内容，学会灵敏应用到生活中。五课后分析p 2 预备课二：再见 教学目的：1通过学习和练习掌握所学到日常用语 2有效进步口语程度学习效率，加强口语学习的预备工作 知识目的：掌握所学知识的纯熟应用 才能目的：利用学到的新拥有到平时的交流当中，加强口语交流才能 情感目的：使学生相信自己能说好
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