六年级下册-语文一课一练-《13金色的鱼钩》人教统编版(含答案)34622.pdf

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1、统编版六年级语文下册一课一练 13.金色的鱼钩 一、选择划线字的正确读音。抽噎（y y）_红锈（xi xu）_收敛（lin lin）_ 瞻仰（zhn zn）_ 搀扶（chn cn）_脆弱（cu chu）_ 二、查字典填空。（1）“稞”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_ （2）“吾”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_ 三、选词填空。软弱 脆弱 衰弱 微弱 1.看着我们的身体一天天（）下去，老班长整夜整夜地合不拢眼。2.老班长严厉地说：“小梁，你不要太（）了！”这句话的意思只有我知道。3.老班长微微地睁开眼睛，用（

2、）的声音说：“小梁，别浪费东西了”4.白杨树总是那么直，那么坚强，不（），也不动摇。四、判断感叹句的作用，请在句子后面的横线上用序号注明感叹号的作用。A 表示祈求。B 表示惊奇。C 表示赞叹。D 表示希望和命令。啊！我不由得呆住了_ 你总该跟我们一起吃一点呀！_ 在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！_ 你的任务是坚持走路，稳定两个小同志的情绪，增强他们的信心！_ 五、读下面的句子，选择恰当的描写方法，把序号填在括号里。A.外貌描写 B.语言描写 C.动作描写 D.心理描写 1.他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。（）2.老班长瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了

3、下去。（）3.我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”（）4.可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。（）六、品读句子,完成练习。1.老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行呢?老班长看我们一天天瘦下去,他整夜整夜地合不拢眼。“到处”说明 ,“整夜整夜地合不拢眼”说明 .2、我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么”这是“我”时候说的话。“万根钢针”表现了“我”的心情,后面的省略号省去了 。3.“小梁,你不要太脆弱!”对老班长这句话的理解正确的一项是()A.老班长认为“我”表现得不够坚强,所以批评“我”。B 这是老班长对“我”的批评,不让我暴露秘密。C.“我”明白了

4、老班长不吃鱼的原因后,心里过意不去,老班长劝“我”不要放在心上。4、A.第二天,老班长端来的鱼汤特别少,每个瓷碗里只有小半条猫鱼,上面漂着一丁点儿野菜。他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。唉!一条好大的鱼已经上了钩，又跑啦!”B.老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。老班长第一次笑是因为 ;第二次笑是因为 。从两次笑中,我们感受到了老班长 的崇高品质。七、根据课文内容填空。1.本文叙述了长征途中,的感人事迹,表现了红军战士 的崇高品质。2.文中用“金色的鱼钩”做课题,意义深刻。“鱼钩”记录着 ，象征着 。参考答案：一、y；xi；lin；zhn；chn；cu 二、（1）禾；8；K；k；青稞（2）口；4；W；w；支吾 三、1.衰弱 2.脆弱 3.微弱 4.软弱 四、B；A；C；D 五、1.C 2.A 3.B 4.D 六、1.野菜很难找 担心我们 2.发现老班长吃草根和我们吃剩下的鱼骨头 悲痛、难受 我没说出口的话 3.B 4.他想用笑来营造一种气氛,动员大家喝鱼汤 同志们把鱼汤喝下去了,就有力气走出草地了 忠于革命、关心他人 七、1.一位炊事班长尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己 忠于革命 舍己为人 2.老班长的英雄事迹 老班长崇高的革命精神永垂不朽