医药学药店实习感悟体会5576.pdf

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1、 1 医药学药店实习感悟体会 医药学药店实习感悟领会（一）在门诊西药房的实习过程中分别把负责划价，取药和咨询的都搁开了这样也方便了患者。西药是药品的主力。同时也意味着门诊处的工作格外繁忙辛苦。取药是体力活也是我刚来的时候所做的第一件事。由于药房的药品多天经地义的柜子也多了所以当我第一天拿了处方去找药品时简直就是东找西找的而患者又不能等太久不由得自己的心里有了烦恼而教师又在催药，有时候一不小心把药品的规格拿错了还会受批评。在这里常常是连喝水上厕所的时间就没有。早上来的第一件事就是清理和摆放药品。这样一来加以熟悉也可以了解药品的理化性质和药理作用以及不良反应等。后来通过渐渐的熟悉之后知道了药品放在

2、那里取药也就容易多了也不会拿错了。接下来的日子就在西制实习了。一进去的时候就在帮他们折维生素霜等的纸盒子和包装产品。有时候边看他们做实验边学习，还做了软膏系列抗菌消炎等从而把我们学的药剂学知识应用了进一步了解了药品的制作流程规范。多了半个月后就学着划价，这个工作是要非常慎重和认真的。要会看处方，要看清处方上药品的规格和剂量。要注意是不是精神药品和医学专用药品。因为这些都要和普通药品搁开划价还要求不能划到一起。需要是精二处方。有一次我在给患者划价就出现了差错被教师批评了。从而也认识到了作为医院的工作人员处处草率不得。一定 2 要认真认真。有了西药房的基础外我在内药房和外药房实习就容易多了。在这两

3、个药房中也是忙的不亦乐乎。由于患者教多。每天我都在用车子发药，每次都是长长的纸给我去发。发好了经过核对了还得去送到护士那里。这个工作也是很严谨的要把数量搞清楚还得注意药品的有效期。感谢医院的教师们能让我学到很多知识。短短的几个月的医院实习结束，终于可以揣了一口气了，想想这么多天的繁忙才知道药学工作的不易，我觉得药学工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质。2.专业素质：药学人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行各项规章管理办法，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确

4、、安全、及时，锦上添花；要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵敏，又要在抢救中敏捷、准确、果断；做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心；保持穿着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方；作风正派，对病人一视同仁，对工作庄重认真。医药学药店实习感悟领会（二）实习的第一天，带我的王教师告诉我：“神经内科说简单也简单，说复杂也复杂，简单是因为治疗方案单一，复杂则是因为范畴内的病很难有明确的诊断，也缺少针对性的治疗手段。”而一周的学习过后，3 我也深深感受到了临床医生的无奈。虽然，在过去的一百年里，医学得

5、到了飞速的开展，可是疾病的开展总是超过医学进步的步伐。在临床，就算是最优秀的医生，也会遇到，难以认证，或即便认证，也束手无策，只能姑息治疗的场面。实习过程中，我接触到一名女性患者，19 岁，诊断为脊髓小脑共济失调。王教师写好处方，送走患者及其家属后，很无奈地叹了口气。我借机向教师询问，教师说：“这一类病，患者会逐步丧失脊髓小脑功能，却并没有有效的治疗手段，可以说是绝症了。现在，也只能开一些神经营养类药物，进行康复训练。”这一事件深深触动了我，我开始思考，终究医学的目的是什么？传统的观念告诉我，医学就是救死扶伤，起死回生。因而，我评判一个医生的能力，也狭隘地以能否治疗某一种疾病为规范。可现实是，

6、一个医生不可能精通所有的科室。而即便穷尽毕生的心力，一个人，也难以精通某个科室范围内全部的疾病。就算对某个科室范围内全部的疾病都有深刻的了解，我们还是缺乏应对每一种疾病有效的治疗方案。所以，能够治愈所有疾病，只是人类一个美妙的愿景而已。医学的目的不应当是狭义的安康，而应该定位于人的尊严。医生应当维护患者要求生命尊严的权利和能力。医生不但是要让人体面地活，更要对无力救治的患者细心照顾，让患者体面地离开。文学家爱默生说：“只要生命还是珍贵的，医生这个职业就永远倍受崇拜！”其实，医生的价值，就是生命尊严的价值。也许有的人会认为，这种规范是对医生过分的要求。但是，医学之父希波克拉底指出：“医术是一切技

7、术中最美和最高尚的。”也就是 4 说，选择医学可能是个偶然，但一旦做出选择，就必须甘愿奉献一生的忠实和热情。温病条辨-自序指出：“生民何辜，不死于病而死于医，是有医不若无医也。学医不精，不若不学医也。”王教师就常常跟我念叨这句话“学医不精，不若不学医也。”既然选择了医生作为自己的职业，那就选择了一条严格的人生规范。也就无怪乎很多人都埋怨医生难当了。都说医生难当，因为医学知识更新快。arvard 大学医学院院长ydneyurwell 教授曾对学生说：“在十年内，你们现在学习的知识有一半会证明是错误的，更糟糕的是我们不知道哪一半是错的。”但“医书不熟则医理不明，医理不明则医识不精，医识不精则临证游移。”医生只有强化基础知识，广泛涉猎，定期阅读文献，获取在过去 3040 年间医学领域所发生的巨大进展，同时，高度重视理论知识与临床能力相结合，互相促进，才能紧跟前沿，救治危病。可以说，在学术水平上的不断攀登，是每一个合格的医生，都必须面对的任务。文章来源网络整理，请自行参考使用