孩子的脸,六月的天11965.pdf
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1、孩子的脸,六月的天 一位妈妈记录了她儿子情绪变化的两个镜头。妈妈和儿子一起去公园划小船,儿子把桨掉到水里了,急得一边跺脚一边大哭。妈妈把桨捞上来后,批评说:“你这个小孩,真没出息,就只知道哭!”孩子受了委屈,还在抽泣。妈妈马上笑着说:“得了,别可怜巴巴的,我给你拍一张哭样的照片,看好不好看?”儿子立刻含着眼泪笑了起来。从哭泣到笑,两种情绪间隔的时间不到 30 秒。真的是孩子的脸,六月的天,说变就变。您会如何理解孩子这种多变的情绪呢?在幼儿期幼儿的情绪和情感还有什么特点,针对这些特点,我们又该如何去和他们互动呢?让我们先学习这一单元:学前儿童情绪情感的发展,相信你会受到更多的启发。今天,我们不能
2、生气(一位妈妈的手记)明天准备出差,我去幼儿园接孩子,在去弹琴的路上,我告诉越越明天妈妈要出差,她立马搂住我的胳膊说:“嗯嗯,妈妈我不舍得让你走。”每次出门之前我都会明白的告诉她,而且说明几天回来,从来不会突然消失,虽然女儿也依恋,但我觉得还是让她做到心中有数更好,安全感更强,可控性更好,基本上她都能理智的接受。这次也是,他马上问我需要几天,我说:“两天,两天就回来了。”她说:“我会想你的。”我说:“我也会想你,不过我们每个人都有自己的事情要做呀!”为了减轻她的依恋,我开玩笑的说:“妈妈走了,就不用非得每天让你练琴了,你就可以自由了呀。”“为什么呀?”“因为没人带你练琴了呗。”“那我也愿意妈妈在家。”“是吗?”我微笑的爱抚着她,她也很平静。过了一会,她冷不丁的冒出一句话:“妈妈,今天我可不敢和你生气啦。我也不能伤心了。”“为什么?”“因为你明天就要走了,我们需要两天才能见面呀,如果今天我们生气了,就得等两天才能在一起呀,这两天多难受呀!”我心里一震,多好的孩子呀,她提醒我们要珍惜亲情,珍惜我们在一起的时光,我情不自禁搂紧了她。
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