六年级上册语文试题-第一单元课外阅读专练卷3人教部编版(含答案)34953.pdf

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1、六年级上册语文第一单元课外阅读专练卷 （一）五彩泉 我喜欢一个人爬到家乡高高的山顶上，（拨开 打开）茂密的花丛，细心倾听着从岩石縫儿里向外咝咝流淌的山泉。我长时间地观看着，望着它一路怎样跳过青石板，怎样绕过峻峭的山崖，又怎样穿过茂密的丛林和野花盛开的绿草地，然后又忽明忽暗地蜿蜒折回着，向山下悄悄地流去了。四月，山上的桃花盛开了，此外，还有那漫山遍野如火的杜鹃，还有那如夏夜繁星般缤纷明亮的蒲公英，它们的花瓣儿落在山泉里，向山下漂流着。夕阳用它那修长而又微微颤抖的手（敲打 抚摸）着像彩霞一样的山泉，多美呀！此刻，谁能分清哪儿是泉水哪儿是花瓣呢？六月，山泉从石板上跳过，翻了几个跟斗之后，又钻进了茂密

2、的树丛中，会同着夏日的雨水，变成了翻滚的小河。不过几日之后，河水就平静下来，日夜发出淙淙的响声，就像有一个无名的仙人在山谷里敲打着钢鼓弹奏着琵琶。这时，头上的片片绿云映在山泉之中。在阳光的照射下，泉水是碧绿的，绿得像流淌的翡翠一样，令人激动，令人兴奋不已。八月，当山泉会同它的姊妹们手牵着手，从果园边穿过时，在它的明眸里，立刻闪现出五光十色，有鲜红的海棠、山楂，紫色的葡萄，橙黄的梨子，还有那半红半绿的苹果，当山泉从树丛间钻出来时，天地间豁然开朗了。洁白的云朵，湛蓝的天空，那漫山坡燃烧成篝火般的枫叶，田野里连绵不断的青纱帐里醉红了脸的红高粱，立刻都投入了它的眼帘，此刻，山泉是五颜六色的 啊，家乡的

3、五彩泉，多像我家乡人民色彩缤纷的生活！(1)用“”选择括号中恰当的词语。(2)作者是按照 顺序来写这篇文章的。四月的时候，泉水 像 ；六月的时候，泉水又像是 ；走进八月，山泉是 的。(3)画“”的句子意思是（）。A.山泉被花瓣堵住了 B.阳光照射下，落满花瓣的山泉五彩缤纷 C.山泉映出了杜鹃的影子 D.山泉映出了山楂、海棠，五颜六色的(4)当八月的山泉从果园边穿过时，在它的明眸里立刻闪现出五光十 色。此处运用了_的修辞手法。为什么会闪现出五光十色？作者这样写，在表达效果上，给你什么样的感受？_(5)短文最后一个自然段在全文起_作用，表达了作者_之情。（二）巴东三峡(节选)船过了秭归和巴东，便进

4、入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。巫山的云，这一次因为

5、天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气，天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。过巫山即入瞿塘峡。此峡最短，不过十三四里。山势较巫峡稍低平，水势仍险急，因有夔门滟滪堆阻在江中，水不得平流之故。过瞿塘峡，北岸有一峰突起，树木青葱，玲珑可爱，这便是历史上有名的白帝城。那一段古城刘皇叔托孤的悲惨故事，就发生在这个地方。山

6、顶上有一古刹，为孙夫人庙。颜色为瓦白色的墙，隐约地从树林中呈现出来。我们走过的时候，正是下午六点光景，一道斜阳，照在庙前的松树上，那颜色很苍冷。远远地朝北望去，隐约地可以望见八阵图的遗迹。庙里的钟声，同夔府那边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。所谓英雄落泪游子思乡的情感，大概就是在这种境界里产生的。(有改动)1短文以作者的游踪为线索，请在下面括号内填上相应的地名。秭归()()()白帝城 2巫峡山水的特点用文中两个词语概括是：_、_。3说出文中画“_”的句子使用的修辞手法，把答案填在对应的横线上。_ _ 4文中写白帝城时提到了刘皇叔托孤的悲惨故事。“刘皇叔”即三国时期的刘备。写

7、这个故事对全文所起的作用分析不正确的一项是()A渲染气氛，起画龙点睛的作用。B突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。C告诉我们刘备也曾经来过这里，这里值得一游。（三）_ 我爱倾听大自然的声音,倾听柔和的风声,倾听激越的雨声,倾听雄壮的雷声 柔和的风声像是曼妙的古琴声,轻柔婉转,悦耳动听。你听:那凉爽的晚风吹来,树叶发出沙沙的声音,惊醒了树上的小鸟,小鸟叽叽喳喳地叫了几声,伴着徐徐的晚风又进入了甜甜的梦乡。激越的雨声像是振奋人心的军鼓声,铿锵有力。你听:黄昏时分,乌黑的云送来了倾盆大雨,伴着呼啸的风,来得气势汹汹,来得猝不及防。噼噼啪啪,雨的脚步声像炸开了锅的豆子,像擂响了千万个激越的小鼓。

8、雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声,像是压抑的无情的怒吼。你听:雷声隐隐传来,越来越近,越来越响,终于“轰”的一声,大地也随之微微颤抖着,像是古战场上你我两军对垒。大自然的声音是如此奇妙,倾听大自然的声音,让人思绪万千;倾听大自然的声音,我与大自然心心相印。1给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。2“我”喜欢倾听大自然的声音，倾听 、。3作者分别把风声、雨声、雷声比作 、。4本文中运用了 的修辞手法，请你摘录一句。_ 5给本文划分意义段正确的是（）。A B C 6本文的主要内容是什么？_ 参考答案：（一）（1）拨开 抚摸（2）时间 彩霞 翡翠 五颜六色（3）B（4）拟人 因为山泉映出了果园的果子、白云、天空、枫叶等许多景物。这样写生动形象地说明了山泉映出各种景物使水面五颜六色的情形。（5）总结 对五彩泉和家乡的喜爱和赞美（二）1.巴东 巫峡 瞿塘峡 2奇险 美丽 3排比 拟人 4C（三）2柔和的风声、激越的雨声、雄壮的雷声。3曼妙的古琴声、振奋人心的军鼓声、低沉的大鼓声。4 比喻 噼噼啪啪,雨的脚步声像炸开了锅的豆子,像擂响了千万个激越的小鼓。5B 6作者喜欢倾听大自然的风声、雨声、雷声,还把它们的声音分别想象成曼妙的古琴声、振奋人心的军鼓声、低沉的大鼓声,大自然的声音真的很美妙。