【名师推荐】六年级下册语文试题-第六单元积累运用及课内阅读检测卷(含答案)人教统编版34723.pdf

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1、六年级下册第六单元积累运用及课内阅读检测卷 时间:60 分钟 满分:100 分 得分:_ 一、根据所学知识判断对错,对的打“”,错的打“”。(1)作文上的红双圈中“我就接着折腾”的“折腾”指的是继续写作。()(2)“我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地”说明田老师对“我”影响很大。()(3)活动策划书中活动流程部分不需要写详细,只要写出大概流程就行了。()(4)在编排成长纪念册时,正文内容要按照一定的顺序编排,呈现的方式可以多样。()二、根据课文内容填空。1.我在老师的熏陶下,走上了文学之路,老师却说这是“。”2.十年树木,；，终身难忘。3.所 有 使 我 像 草 一 样

2、颤 抖 过 的/或者 ,都变成声音 去吧,不管 /或者 。4.写一句赞美老师的诗句：_ 三、回忆往事。1.我最要好的朋友是 ,他(她)是一个 的人,我们一起 ，一起 ，一起 2.我最喜欢的老师是 老师,他(她)是一位 的老师。3.我曾经哭泣,那是 ；我曾经欣喜若狂,那是 。四、综合性学习。1.赠言是根据同学的个性、特长、优缺点的不同而创作的，下列赠言送给哪一类同学最合适呢?A.情性较强 B.粗心马虎 C.意志坚强 D.缺乏自信(1)赠送()的同学:有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。(2)赠送()的同学:不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。(3)赠送()的同学:富贵不能淫，

3、贫贱不能移你乃大夫也。(4)赠送()的同学:千里之堤，溃于蚁穴。要知道，1的错误会带来 100的失败。2.流年似水，转眼间，你就要告别母校，告别自己亲爱的老师和同学。此时此刻，你心中一定有千言万语想要倾诉，让我们尽情地表达对老师的感激和对母校的愿吧!(1)给你最欣赏的老师留下你诚挚的赠言吧!_(2)母校要发展，离不开每一位学子的关心，请为母校留下一条祝愿或建议吧。_ 3.六年的小学生活即将画上圆满的句号，回头看看自己走过的足迹，亲手制作一本成长纪念册。你想为自己的成长纪念册起个什么名字呢?为什么?_ _ _ 五、阅读理解。（一）老师领进门（节选）那时候，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事

4、，一、二、三、四年级的课文都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面田老师培育了我，给我开了窍。1.把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线。2.“我”在田老师门下受业四年，听了 个故事，播下了 。3.文中把 比作 ，表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的影响。4.在你的学习生涯中，哪位老师对你的影响最大，请你谈一谈。_(二)从五十年代后期开始，我也走上了我的启蒙老师们走过的路，成了一名教师。当我站在讲坛上向年轻人宣讲自己所崇奉的信念的时候，我会想起我的启蒙老师们。我由此想到，老师们在平凡的教学岗位上付出的一切不会是徒劳

5、的。既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？1.“老师们播下的种子”是指_，“开花结果”的意思是_。2.选文中画“_”的句子是一个_句，把它改为陈述句。_ 3.选文的主要内容是什么？_ 参考答案：一、(1)(2)(3)(4)二、1.无心插柳柳成荫 2.百年树人 插柳之恩 3.快乐 好的思想 飞到四面八方 它像一阵微风 一片阳光 4.示例:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 三、提示:根据自己的经历和感受来写。四、1.(1)D(2)A(3)C(4)B 2.示例:(1)师恩浩荡，永生铭记。(2)祝母校的明天更辉煌。3.示例:小荷。因为有古诗写道:“小荷露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我正是那才露尖尖角的小荷，正为以后的开花结果努力成长着。五、（一）1.田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事 2.上千 文学的种子 3.田老师的故事 春雨点点 4.王老师对我影响最大，因为他的课堂总是充满笑声，让我们轻轻松松地学习知识。（意思对即可）(二)1.要做一个爱国、正直真诚、勤勉的人 通过自己的教育,让学生们成为有用之才 2.反问 我们播下的种子没有什么理由不在自己学生的身上开花结果。3.“我”的启蒙老师们对“我”的影响。